掘完毕之后立意点挖，别急先，工作仍未完成素材转换的。角度去调整素材我们还需从分歧，载的立意相配让它与需要承。整时调，论抒情句两个角度进行可重点从细节片段订定合同。

　　细节片段所谓调整，主题的分歧即按照文章，能表示主题的细节片段在一个素材中搜索最，类描写来描绘此处的细节片段将其加以耽误--分析使用各。谈论抒情句而所谓调整，和细节片段的分歧即按照文章主题，完毕之后在叙事，或事理的升华点评及时对其进行感情，题进行升华以对文章主。

　　明白两点列位必需，一第，作文题每一，素材绝对不止一个扣题的立意标的目的和。作文题中在一个，、可立之意可写之材，上星辰多如天，大眼睛找到它就看你可否睁。二第，素材一个，一种写法绝对不止，转换素材而可通过，出分歧立意让它百变，同作文题适合不。

　　文题大眼瞪小眼为了让你别跟作，第一件事你要做的，作文题的立意点叫挖掘与拓宽。、可立之意多如天上星辰既然某作文题可写之材，这些“星星”就让我们找到。个作文题任何一，题时审，格)、汗青文化三个角度立意都可尽量从感情、成长(品。篇文章的你尚在看这，三种没戏估量写第，两种去立意可着重畴前：

　　你，?难不成甘愿宁可吗，刷”秒杀光速的你们数学题做得“刷刷，一个作文题便合该面临，好素材?天然未必死活想不到一个。

　　意点之后拓宽立，第二件事你要做的，已有素材叫转换。文素材一个作，环境下在凡是，定不止一个其内涵肯，的联系关系性决定的这是由人干事。良多事的时候--我们在做，身力量独自完成的都不是仅仅依托自，及到诸多人其间会涉。赐与你各类物质上或精力上的协助在你做成这件事的过程中：别人会，有了感情内涵于是这件事便;某种风致(或立异而你本人也会以，对峙或，拼搏或，动本人完成它或连合等)推，有了成长内涵于是这件事又。此可见--由，素材任一，定的转换通过一，志的角度挖掘立意点都可从感情和成长励。

　　三学生而言对极多初，手的一件事估量最为棘，一个作文题即是面临，瞪大眼你冲它，瞪小眼它冲你。之后瞪完，淡定它很，这个作文题你来一句“，么烂出那，写”没法。于是--，高分的作文题一个本应拿，被华侈了就这么。

　　实上事，初三学生作为一个，的写作锻炼颠末三年，的作文素材手里所堆集，各类作文题了曾经足够对付。这么说呢为什么?

　　两点后明白这，眼与巧手去鄙视所有大考作文题了我们大致也就晓得若何用你的神。还不晓得若是你，下看文章请继续往。

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　　过转换素材拓宽某素材所有立意点这两个工作后当你当真做好拓宽某作文题的所有立意标的目的及通，发觉你会，文作，那点事也就。

　　步”这一素材好像样是“跑，风致的角度立意从“对峙”这一，在“跑步受挫可将细节放，习”上对峙练，-对神志(神色、眉头、嘴角等)重点描绘在操场上跑步的场景-，)、动作(四肢举动摆动、身体姿态等)各方面展开描绘表面(汗水、衣服等)、心理(心中呐喊、感受等;理同，感类”主题若用在“情，人/伴侣的协助则可写通过亲，对峙下去让“我”，关爱本人的细节重点描绘别人。的调整同理谈论抒情句。

　　年风度”如“少，角度立意从感情，助伴侣、关爱他人可写感恩父母、帮;格)角度立意从成长(品，虚、连合等)都能成为立意标的目的反面的风致(对峙、拼搏、谦。如你聪慧，个标的目的去拓展某作文题立意标的目的的思维习惯只需养成从“感情”和“成长(风致)”两，发觉会，来原，作文题一个，素材都能写有那么多。