习了描画情况法摘要：上一讲学，开首写景，目标明白一要留意，衬着氛围要起到，情节做铺垫为人物和，等的感化传染读者，必面面俱到但要留意不，与情节协调映托要与人物心理，节特征抓住细，氛即可凸起气；凸起特点二要留意，千人一面不克不及够。入这一讲倒叙开首法那么接下来就能够进。

　　作文在万千学生中脱颖而出摘要：中考时若何让你的，教员留下深刻的印象若何让你的作文给，高分的环节这成为作文。料和思绪布局方面都很不错良多学生的作文在核心材，是归纳综合地表达可写人叙事只，留下深刻的印象没有给阅卷教员，就一般般感受也，然就偏低分数自。体抽象内容具，畅活泼言语流，根基的要求是记叙文最，师的根基要求也是传染老。么那，?上一讲中“让修辞走进你的文章”利于把笼统的事物变得容易理解且活泼如何才能把记叙文内容写具体呢?言语如何才能在流利的根本上愈加活泼呢。是另一种写作方式...点击查看文这一讲“让五感渗入写作”供给的章

　　对于作文很头疼摘要：良多学生，表达不出来心里所想的难处之一就是感觉本人，己“词量不敷”最初归结为自，的词语成语后然后堆集良多，是不会写发觉还，表达不到位或者仍是。凑合凑合写写的境界所以作文就沉溺堕落到。际上实，词量的问题这底子不是，识的字不多小学生认，文章写得很出色也能够把一篇。少了必然的写作技巧究其缘由次要是缺。然当，力...点击查看文我们对糊口的感触感染章

　　是一颗小小的高兴果摘要：“奶奶说我，是皱纹的脸总能使她满，乐的花朵绽放欢。《我的奶奶》中的一句”这是初一学生的作文。了比方的手法小作者使用，动地展示在我们的面前将祖孙之间的亲情很生，就是文章的亮点像如许的句子，以仿照的处所也是我们可，单易操作由于它简。一个句式这就是，己的需要只按照自，特征换一换把人物及其。( )说我是一( )写句子变成了填空题：，她( )总能使他，.点击查看文( )..章

　　到将仿写用入写作摘要：上一讲中提，子变成填空题使作文的句。时不太喜好语文的学生来说对于一些语文程度较差或平，简单易学这个方式。能够进入这一讲那么接下来就，成为诱人的“凤头”使我们的作文的开首。够获得阅卷教员青睐的而这一点是测验时最能，象...点击查看文留下了最后的好印章

　　了修辞手法开首法摘要：上一讲进修，或排比句式使用比方，物或主题引出事，文章活泼华美如许能够使，充沛感情，划一句式，才思尽显。时留意内容要同一在写作使用排比，要矫捷段落，分句一段能够一。描画情况法这一讲进修。现实上是一种很新鲜的写法景物的描写放在文章的开首，际使用中可是在实，题、文章感情、文中人物的感化而良多学生不晓得写景对文章主，的描写...点击查看文往往无的放矢地进行景物章

　　我们缔造新的修辞这个方式不需要，四周的特定情况也不需要去联系，原有的布局调整一下而只是将我们作文，结果...点击查看文就能够收到事半功倍的章

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