:①首尾呼应结尾技巧如下，宗旨凸显;为心声②言，号召呼喊;妙发问③巧，深思惹人;用佳句④引，多彩多姿;情谈论⑤抒，不凡气焰;物衬托⑥景，画意诗情;章显志⑦卒，升华感悟;蓄含蓄⑧含，寻味耐人。

　　人靠衣装俗话说:，金装佛靠。不克不及不靠书写与文面啊高考作文在必然程度上!书写不规范高考中因,文扣分的教训良多文面不整洁而使作，90秒之内就被鉴定存亡由于高考作文往往是在。脑扫描阅卷此刻是电，要写大些字必然，扫去一览无余阅卷教师一眼，写楷书尽可能，行书也很好当然标致的，注重文面的润色在日常平凡就要高度。

　　人说有，凤头有了，豹尾还需。同开首一样文章的结尾，无机构成部门是文字布局的，展的天然成果是其内容发。应短小精干好的结尾，无力刚劲。谢榛申明人，如撞钟结尾当，不足清音。各种以上，要简练无力皆言结尾，余味留有，而意无限言有尽，而耐品味不足味。的结尾有文采，寻味耐人，爱不释手让评卷者，能放心久久不。彩的结尾有一个精，最初一抹亮色为文章留下，笑百媚生的结果从而收到回眸一，为之大悦令读评者，赞赏击节，在握高分，美哉岂不!

　　套的编制词语要尽量避免俗，、论、议、感等如记、叙、说。象的表达寻求形，了眼睛一亮方可让人看，一振精力。文标题问题好的作，文章内容既能归纳综合，章宗旨揭示文，正地一目了然又能让读者真。题的拟定关于标:

　　旧开篇5.破，主题反衬。陈旧所谓，逆向思维就是用，旧有的思惟观念从新的角度打破，思惟观念提出新的。开篇陈旧，有的思惟观念就是先写出旧，否认它然后，的思惟观念并提出新，主题的准确从而反衬。

　　比兴开篇6. ，主题衬托。创作的保守手法比兴是我国诗歌，可借他物比兴高考作文也，篇之法作为开。然当，的他物所用，辞有内在的联系必需与所咏之。

　　高考中在语文，得一篇好文章若是可以或许写，绩绝对超卓高评语文成。的作文成就平平但大大都学生，文成就不抱负导致高评语。高考作文接下来就，无效的提分技巧列举了一些行之，高考的同窗即将加入，看看吧都好好:

　　话说俗，开首难万事，情成功的一半好的开首是事，亦如斯写文章。准了题若审，了意立好，了思绪理清，响、令人着迷的开首再制造一个分歧凡，有了吸引力那作文就，一口想得一杯的结果能达到阅卷教员尝，章的环节凤头乃文。简要简明，挈领提纲，斐然文采，开首的要诀出语不凡是。

　　款格局、点窜符号、字数节制等内容文面包罗文字书写、标点符号、行。作文的外包装卷面文字是，整洁卷面，正娟秀字体端，有愉悦感使人看了，作文评分教员给，客观肆意性带有较强的，尺度化题不像判，分明对错，面整洁因而卷，端注释字，生的要求既是对考，卷人好感的主要手段也是考生作文获得评，轻率处置因此不成。

　　及名词性短语并列在一路做题目列锦:即把相关或不相关的名词，谓语却能写景抒情里面没无形容词，却能叙事抒情没有动词谓语。于散文的拟题这种方式适宜。等都是列锦式题目的成功典范如诗人?明月?黄花诗?酒。形成一幅幅活泼动人的画面列锦式题目通过意象的组合，美的意境营建了优。

　　常开不败的花如生命是朵，深刻的哲理和盎然的诗意一个抽象的比方 包含了;杯沧海再如一，比作一杯水把一本书，比作沧海把人生，目一 新令人耳。外另，白的良心是温柔的枕甲等文题都是比方 修辞的妙用永不断歇的河道生如夏花糊口中的俄 罗斯方块清。

　　现代诗作精品中有着深远的意味意义和丰厚的内涵底蕴援用、化用诗词:浩如烟海的古典诗词、屡见不鲜的，做标题问题以此来，生的文学涵养既展现了考，落俗套又不，、神韵悠长清爽新颖。题目别离套用、化用了李清照的此次第如怎一情字了得别人的风光你的梦等，琳的《断章》中的诗句怎一个愁字了得和卞之，有文采文题富，诗味充满。化用诗句援用、，整句利用，划一齐截可使题目，协调音节，含金量添加了。

　　式上对仗工整对偶:对偶形，漂亮韵律，感强节拍;凝练集中内容上，力强归纳综合，法拟定题目以对偶手，出奇制胜往往能。题:雨润万物如以下作文标，雨闲花皆孤单馨香满天细，应如是等文人豪杰，偶体例命题都采用了对，了文采既展现，言语的立异又凸起了，举两得可谓一。

　　章的全体架构而言过渡句段对于文，或缺的是不成，文的桥梁或纽带它是毗连上下。其分且文采斐然的过渡句段若是科场作文中没有恰如，天然或者雕琢的踪迹文章就会给人一种不，阅读妨碍从而形成，值的下滑形成分。句段的感化说起过渡，同地说:承先启后人们城市不约而。然不错这固，分作文过渡句段的上下文然而若是细心研读各类满，其媒介后语耐心品尝，过渡句段的承先启后四字里我们就会发此刻这高度归纳综合，确的意义和内容还应包含更为明，强化主题那就是，辞意沟通，点睛画龙，布局完美。作文时测验，巧妙地设想出耀人眼目标过渡句段我们只要在内容的开合处和转换处，教员抓住题旨才能让评卷，核心把握，外行文中的良苦存心顺理成章地舆解作者，间理解文章思绪从而于瞬时之，章布局把握文，的思惟内容体会文章。严谨布局，自若过渡，天然跟尾，密线细针，无缝天衣，取高分之目标就会达到获。

　　名(篇名)、影视作品名巧妙援用或改装援用、化用名作:对中外文学名著的书，装立异之酒用典范之瓶，机杼别出，制胜之功能定有出奇。用余秋雨的名篇如行者无疆引，们仍然外行走为文章点明我，磨灭中行走在，行走中磨灭在，题旨作足了铺垫永久不断歇的。名出名篇拟题操纵熟知的，丰厚的堆集不单表现了，实的言语功底也表现了扎，精湛的文学画面再现一种博大，罕见实属。

　　文总分的半壁山河高考作文占领语，文和阅读者都说得作，文全国得语。们的考生来讲作文对于我，开差距的环节是和别人拉，础部门终究基，得八两半斤大师都控制，础部门所以基，拉开差距不容易。且并，较容易提分的一个环节作文也是在短时间内比，根本而像，解部门阅读理，日常平凡不竭地积少成多是需要我们的考生在，提拔不竭。

　　文中的人或物的一种修辞体例呼告:呼告是外行文中直呼。种修辞格拟题使用呼告这，感冲击来惹起读者的共识开篇前即以强烈的思惟情。父亲如，救救孩子我爱你!郁的抒情色彩等题目均有浓，传染力的空气营建了富有。

　　生命力强、影响力极大的句子来做文章的标题问题援用、化用鄙谚、成语、名言警语:用这些，旨趣暗含，无痕妙化，优良的结果即可收到。山易改如江，定俗成的山河易改赋性可移一改约，难移赋性，上声势夺人题目在立意，一格别具。题别有一番洞天如许的化用使标，尽的奇妙自有道不。

　　用拟人或拟物的手法对比:在题目中运，或是把人物化即把物人化，拟作乙物把甲物。题目具有思维的腾跃性得当地使用对比可使，明显的印象给读者留下。语文如，你不容易想说爱，题目这一，人格化将语文，的感情逼真地呈现了出来把对语文的火热、浓重。

　　题善文，成一半佳篇。作文的高分要想篡夺，题目更显得十分主要拟定一个靓丽精明标。鄙人笔之前我们必然要，脑筋多动，拟题技巧推敲摸索，量的题目拟出高质，一得分亮点制造文章第。

　　的两个方面放在一路彼此陪衬、比力对比:把两种分歧事物或统一事物，、特征等愈加明显凸起使事物的性质、形态，文章的内蕴更利于展现。动与沉稳等题目如健忘与铭刻灵，对比的手法都使用了，题确定了安身点为辩证地阐发问。