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　　针对初一语文进修中的一个最新学问点--文言文阅读，良多同窗和家长都有迷惑，感觉这部门内容不益处理、难以把握，以至无从下手。其实初中阶段的文言文阅读并不像高中会碰到的文言文阅读那么深邃艰涩，一般课外的文言文阅读都是一个小的汗青故事（寓言故事），或者是一个成语的最早出处，或是一个汗青事务。在讲堂表里，只需控制了阐发文言实词以及翻译句子的方式，加之回忆必然数量的文言实词的寄义并在做题的时候加以矫捷使用，这些相关翻译的标题问题并不是出格坚苦。至于文言文阅读的最初一题--辞意理解题，和现代文阅读雷同，只要读懂了文字材料，才能从中挖掘这段文字作者想要传达给读者的内容，诸如人物性格特征，景物的特点，文章表达了作者如何的人生立场和思虑，以及文段传达如何的人生哲理等。事理或者作者的概念立场等等。

　　升入初一后，大部门学校的期中期末试题会是一段比力简单的课外文言文阅读，到了中考的时候，会调查昔时《中考申明》中划定的多篇课内文言文傍边的一篇，这现实上能够说几乎是白给分的标题问题，所以友谊提醒大师在课上教员讲文言文阅读的时候万万要留意听讲，让课内的文言文篇目不具有任何盲点和缝隙；在教员讲课外文言文阅读的时候必然要留意听实词注释，听文言文的相关学问，诸如通假字、古今异义、特殊句式、一词多义等内容，重堆集、好技巧才是成功的环节！

　　基于此，建议初一年级的同窗手边备一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之类的书，同时要留意册本的利用方式：碰到文言文阅读，在预习的时候先本人测验考试翻译，不会的处所必然要重点标明，在上课时候这部门内容必然要细心听讲，课下频频复习，如许才能达到预习--听讲--复习--巩固一条龙完整的进修结果。别的，学不足力的同窗，能够备一本《古汉语常用字字典》（第四版，王力著，商务印书馆2005年版），便利本人在课外阅读文言文的时候查找实词或者虚词的寄义，堆集更多的学问。

　　别的，有乐趣的同窗能够找一些比力简单易懂的文言册本来读，如《战国策》、《史记》、《世说新语》等，找一个全译本和一个一般版本（没有翻译的），如许比照着阅读，相信你的文言文功底会大大提高！

　　【作者引见】：田雅宁，河北师范大学文学硕士，激情派教员，讲堂氛围具有传染力，昂扬的讲授激情激起学生乐趣。并通过她对中评语文试题的深切研究，缔造出公式化答题策略，使学生在答题时可以或许思绪清晰、紧扣得分点，争取零失分。点击报班

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