面临小学语文写作，新学期仍然是“老问题”，很多多少孩子写的作文都是“流水账”，例现在天干了什么，吃了什么，去哪儿玩了，又怎样回家。也许过程是高兴的，可写出来的内容并不克不及让阅卷教员代入参加景中，哪怕是感遭到一点点和写作者一样的高兴。

　　问及缘由，有人说本人其实是不喜好作文，写不出那么厉害的文字来，纯粹是为了小升初能少扣点分在勤奋；也有人说本人每天都在勤奋的堆集，教员教的方式也在操练，但就是写欠好作文，老是被教员攻讦说“流水账”，自傲心也有些受冲击。

　　把大师的作文都收上来看之后我发觉，80%的小学生写作文遣词造句都类似，拿“风和日丽”这个词语来说，全班50个孩子至多会有30个在作文里写这个词，最起头教员阅卷的时候会感觉这个词还能够，越往后面批阅就越是审美委靡，怎样只需气候稍微好一点就是“风和日丽”了呢？没此外词能够用了吗？

　　说到底仍是堆集不到位，要么就是看课外书的时候“看偏了”，只顾着看课外书的风趣而忘了本来是去堆集好词好句的。面临这么多小小“作文坚苦户”，教员再不帮手就说不外去了，下面教员本人拾掇总结了一部门适合小学生用的好词好句好段，请大师都当真摘抄到本人的堆集本上去（语文想学好，堆集本可不克不及少）。