作文阅完，长在一次讲话中指出在网上看到毛杰厅，命对生命的尊重教育该当是生，格的平等人格与人，感的共识感情与情，爱的交融此爱与彼，慧的点燃聪慧对智。的是，生怎样样你对学，是怎样样的学生对你就！作文这篇，涯的激励与敦促大概是我职业生！

　　呀是！虚构不，造作不，朴实言语，真诚豪情，又完整布局，文不管写谁如许的作，“良心价”啊给满分才是！

　　一遍读了，一遍再读！判几多分这篇文章，不会有贰言满分学生会，学生和他的作品不给满分对不起！生劳动尊重学，创作尊重，走起满分！抖了一下手仍是，写得不敷潇洒“50”都。

　　有你真好”又是一篇“，嘿嘿，写我的竟然是。细细看看我得仔仔，没有“黑”我看这小子有，狠狠“吐槽”有没有对我。读下来一遍，子酸酸的我竟然鼻，大眼睛赶紧睁，——终究是在教室生怕泪水掉下来，偷偷看见哪个学生，么出老王的洋相不晓得课下该怎！

　　卷时阅，“有家真好大多学生写，”无非是鸡毛蒜皮小事有伴侣真好、有你真好，陪同同窗，协助等目生人，真假假故事真。看多了其实，道他们写什么故事不消读文章就知。委靡啊审美！