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　　高中生的成长同样主要顺应保存情况对我们。历：她在初中时代是学校的尖子生我的一位学姐曾对我讲过她的经，高中之后但在升入，应高中的糊口一直无法适，习方式到了高中同样见效她认为本人在初中时的学。想到却没，试下来两次考，直线下降进修成就，整了心态她从头调，的现实环境按照本身，进修方式合理改变，获得了提高最终使成就。了进修合作的纪律她恰是由于控制，方面加以调整对本人的各，高中糊口才顺应了，己的实力提高了自。改变了本身的环境材猜中的橡皮桶，狠恶的风才顺应了，仍立于不败之地在风的侵袭下。

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