感的插手没无情，出好文章的是不会写。心弦被触动了只要当我们的，了哲思发生，了激情发生，非抒发不成的程度或者感情堆集到，打动他人的文章我们才能写出。

　　是无情物”“文章不，皆情语也”“一切景语，感对于作文的主要性这两句名言道出了情。

　　课外阅读2、拓展。科书以外除了读教，阅读课外书还要大量。着要读典范名，也要晓得现代科技；事要读童话故，也要翻阅名人列传；说要读散文小，也要吟诵诗歌词翰。

　　围的社会糊口3、察看周。社会糊口亲近相关我们每小我都和。、小区门口的保安??邻人、巷口卖菜的阿姨，录下来存心记，的作文素材也长短常好。

　　言的堆集二、语。作文写什么的问题糊口的堆集处理了，阅读普遍，思泉涌才能文。堆集谈到，阅读的堆集不克不及不说到。

　　风趣的家庭糊口1、感触感染丰硕。心皆学问处处留。人的一言一行、喜怒哀乐只需我们经常留意察看亲，很多丰硕的作文素材我们就能从中发觉。

　　少的不是美“世界上缺，美的眼睛而是发觉。放眼糊口”只需，察看细心，心中无话就不愁，无文笔下。

　　会写好一篇好的作文若何教会小伴侣学，所头痛的问题为几多家长，处理小伴侣写为难的问题为便利本人和大师更好的，些写作小技巧小编收集了一，分享一下和大师。

　　多彩的学校糊口2、感触感染多姿。难忘哪个细节？体育竞赛、文艺汇演、班队勾当什么课最风趣？风趣在哪儿？哪节课最难忘？最，好伴侣之间的故事还有你和同窗、，的好素材都是作文。

　　活的堆集一、生。文的泉源活水糊口就是作，文写得好要想作，察看糊口就要学会，糊口堆集。

　　喻人借物，工作/物的特点就是借用某一，的一种体例来比方人。思惟所常用的一种写作方式这也是作文顶用来凸起核心。

　　的大天然4、奇异。大川、花卉树木虫鱼鸟兽、名山，等都是我们察看的对象小桥流水、天然现象。

　　言语宝库3、丰硕。认识地堆集我们要有，的根本上在理解，使用留意。操练经常，文的时候到了写作，才能信手拈来成语、诗词。

　　课内阅读1、注重。内学问的堆集有了这些课，力必然会不竭提高我们把握言语的能。