要求 1、看清标题问题要求 2、确定核心如何写好一篇作文 一、写作作文的初步，3、列好提纲选好材料 ，详略确定，、句子写通畅写够字数 4，初步要求 第一步：紧扣主题没有错别字 二、写作作文的，核心把文章写完整 第三步：次要内容详写使文章内容符合题意 第二步：环绕一个，文章调度写清晰 第五步：抓住心里所思所想次要内容略写 第四步：按照必然的挨次把，六步：语句写通畅写出实在感触感染 第，要要求 第一步：紧扣标题问题写具体 三、高分作文的必，步：文中频频点题堆集素材 第二，步：把文章写具体深化核心 第三，作文的初步要求 1、看清标题问题要求 标题问题中透漏着对作文题材、 体裁及字数等各方面要求的消息写活泼 第四步：环节处巧写易得高分的句子 第五步：写出易得高分的开首和结尾 一、写作，题时审，眼、 限制性前提需把握住标题问题的题，题、跑题避免偏。定核心2、确，就是文章的主题选好材料 核心，确本人要写什么在动笔前要明，什么表达；、贬责什么褒扬什么，必不成少的一步这 是写好作文。明白了核心，绕核心就要围，达核心的材料选择最能表，合适现实选材 要，、新鲜典型，吸引阅卷教员的眼球如许写出的文章才。好提纲3、列，详略确定，确定先写什么写够字数、 ，什么再写，写什么最初。内容就要重点写与核心相关的， 就要略写或不写与核心关系不大的。子写通畅4、句，错别字没有，初步要求 第一步：紧扣主题卷面整洁 二、写作作文的， （1）阅读原始标题问题使文章内容符合题意，晰地总体思绪与提纲 第二步：环绕一个核心把文章写完整 明白核心后详写阐发并把握标题问题要求 （2）把握标题问题的核心与重心 （3）要求清，心进行解析要对总的中，心由哪几部门构成分清晰这个总的中，中 心表意然后提炼出。（3）提炼核心 第三步：次要内容详写即： （1）确定核心（2）核心构成，略写 起首次要内容，到与核心相关的素材要按照标题问题的要求找，或本人不熟悉的素 材再去掉与核心关系不大。次其，重点的情节去掉不是，节细致描写对重点情。据标题问题1、根，素材联想， 2、去掉非重点情节去掉关系不大的材料，挨次来写：如“体育场‘鸟巢’ ” 3、按工作成长的挨次写：如“一件难忘的事” 第五步：抓住心里所思所想详写重点情节 第四步：按照必然的挨次把文章调度写清晰 1、按时间挨次来写：如“记一次郊游” 2、按空间，活中最熟悉的材料写出线、选择生； 2、用本人的话去表达（选择最熟悉的材料），己的个性显示出自；英勇地说出本人心中的实在设法（个性化的言语表达） 3、。法） 第六步：语句写通畅（英勇的说出本人的实在想，合适语法法则和糊口中的表达习惯写具体 1、语句写通畅 （1）；方言罕用，同化的现象要避免文白；下文不脱节（2）上。有层次表述要，关系要亲近和上下文的，修辞手法 A、多使用排比、拟人、比方等修辞手法要可以或许成一个全体 2、语句写具体 （1）使用。、歇后语来为文章办事B、使用成语、鄙谚。作、心理等多方面将描写对象具体化（2）细节描写 能够从情况、动，起来更活泼使文章读，传染力富有。求 第一步：紧扣标题问题三、高分作文的需要要，据标题问题内容和要求来想相关的素材堆集素材 1、素材联想 能够根，、事物以及 常见的主题来组织素材尽量联想本人日常平凡熟悉的人物、事务，本人熟悉的文章来写了如许就会把标题问题转化成。、对比、递进等体例进行组合2、素材组合 能够用并列，更充分使文章，说服力更具有。组 合的过程中在素材选择和，素材的内容要合适主题的要求要留意几点：一个是要留意；合要 有详有略而是素材的组。中频频点题第二步：文，点名主题 开首点明主题深化核心 1、文章开首，山地切入核心多是开门见。角的性格进行归纳综合或 提醒写人的文章多在开首就对主，公有了初步认识让读者对仆人，记事启事或指出这件事 的意义记事类文章多一提笔就交接了，天然段就亮出了核心论点谈论类文章往往在第一。在文章的两头部门强化主体2、两头频频强化主题 ，落中频频强调文章所要表 达的核心意义凡是有两种形式： 第一种是在每一段；句在文中频频呈现第二种是让重点语。用谈论或抒情的体例阐述核心3、结尾呼应主题 在结尾处，与开首相呼应的这一体例能够是，曾经点题后的再次点题也能够是在文章 前面。文章写具体第三步：把，神志、动作 人物的言语要精练写活泼 1、写出人物的言语、，的个性与身份合适分歧人物。物的神志与动作要精确的描绘人，有特征的神志与动作来写就要善 于抓住人物最，描述词进行描述得当使用动词、。出眼睛看到的颜色、 外形、 动作、 神志2、写出五官感触感染 写出五官感触感染指的是写；的声音、 话语写出耳朵听到；到的气息鼻子闻；尝到的味道写出舌头；体质地或冷热或痛苦悲伤等写身世体感遭到的物。用比方、拟人、排比等修辞方式3、使用修辞 作文时得当运，愈加活泼抽象能够使文章。体细节来写4、抓住具，细节来写抓住具体，是文章要有具体活泼的情节能够从两个方面动手： 一；、表面、心理的细节描绘二是要留意言语、 动作。件工作上具体到一，细微而又具体 的典型情节细节描写要抓住糊口中的。 事物有了本人的凸起特点5、抓住事物的凸起特点来写，人的瞩目才能吸引。了事物的彪炳特点文章只要反映出， 可读性才具有。、给句子添加新元素 （1）化用古典诗词第四步：环节处巧写易得高分的句子 1，春江水暖如： “，风煦杨柳，里悄悄进发我们在三月。用了古诗”便化；歇后语或风行歌词（2）援用谚语、；他场所用语（3）将其，转用到作文中如交际辞令；他学科术语（4）用其。句、转机句、过渡句、画龙点睛的句子都要加倍重视文采2、环节之处用出色语句 文章的开首句、结尾句、核心，彩了天然能得高分这 些句子写精。、写好开首 文章的开首是文章的精明之点第五步：写出易得高分的开首和结尾 1，言要精彩起首语，明主题其次点。： A、设置悬念保举一下开首体例，读者吸引；门见山B、开，概念亮明；想回忆C、联，论述巧妙；妙引 用D、巧，文采展现；接描写E、直，明显印象；抒胸臆F、直，人等等以感情。结尾务必天然无力2、写好结尾 。有：天然收束好的结尾体例，成果交待；点睛画龙，总结全完；开 头呼应，呼应首尾；思虑激发，联想开导；将来瞻望，但愿给人；真情抒发，首肯惹人。而言具体，问结尾能够发，词结尾以诗，比结尾以排，谈论结尾以抒情，结尾等 等以各类描写。

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