“别怕作文”系列今天保举的这套，套出格好的作文书就是我挖掘到的一，联手经验丰硕的优良语文教师由出名儿童文学作家安武林，学生制造专为小。

　　的手画图大量精彩，隽永的诗句加上清爽，餐之后的甜点就比如一顿大，可读性和传染力让这套书更具。

　　还有写作小贴士☞每篇文章后面，时的独门小技巧教给孩子们作文，的写作思绪开辟孩子，很是适用个个都。

　　次的价钱无敌夸姣最主要的是我们这，要49元/套两人拼团价只！哦～前往搜狐错过不再有，看更查多

　　的是更棒，书独家录制了出色的音频这一次出书社特地为三册，作技巧既有写，秀范文也有优，乐趣盎然地听书进修让孩子们能够一边，本人的精采内容一边联想构想。

　　月红肖，语文教师小学高级，语会会员全国小，秀语文教师长沙市优，工作室名师语文名师，焦点研究人员语文名师坊。多年来从教十，文讲授研究努力于作。

　　外另，分享了本人的读书之法安武林教员还在书中，课外阅读也很是有协助这对于家长指点孩子的。

　　课——安武林教小学生写作文》✔ 《儿童文学作家的趣味写作，给小学生的作文书是高文家安武林写，者曹文轩作序保举国际安徒生奖获得！

　　各有偏重每本书，一路加在，分类命题作文、从修炼写作外功（技巧）到修炼内功（内容堆集）从课外阅读、优良范文到写作技巧、从写好有感而发的文章到写好，作文教导方式是一套完整的。

　　武林安，学作家儿童文，学评论家儿童文，协会会员中国作家，研究会副会长中国寓言文学。、漫笔集等九十余本小我专著出书过小说、童话集、诗集。秀儿童文学奖荣获全国优，童话金奖张天翼，童图书奖冰心儿，童文学奖陈伯吹儿，儿童文学奖等文化部蒲公英。

　　和事的文章☞描写人，范畴占的比重最大在日常糊口和文字，的最多的体裁也是小学生写。么那，若何写得出彩叙事文章该？

　　一共3本这套书，—小学生分类作文从入门到通晓》、《作文教导班的高效写作课——小学生创意义维与写作技巧》包罗《儿童文学作家的趣味写作课——安武林教小学生写作文》、《作文教导班的高效写作课—。

　　书讲写作良多作文，谈地讲大事理或者泛泛而，言干巴巴或者语，着就犯困孩子读。

　　方式时涉及到的典范安武林教员在讲写作，儿童文学作品都是优良的，师本人的有安老，获得者曹文轩的作品也有国际安徒生奖，的优良儿童文学作品还有其他一些世界级，》《大响马》《长袜子皮皮》《调皮包埃米尔》等好比《柳林风声》《波丽安娜》《爱丽丝漫游奇境。

　　：给孩子买过的名著不少良多家长都曾留言问我，却没起色可是写作，篇大白话仍是满，扯没重点东拉西。不奇异这也，的糊口、写作都太远良多典范作品离孩子，也太高起点，读了读是，转化为文字从笔端输出却不克不及天然地接收然后。

　　同角度的优良范文☞紧跟的是几篇不，人是如何构想的让孩子看看同龄，度分歧各有角，意义很有。

　　—小学生创意义维与写作技巧》✔《作文教导班的高效写作课—，情节把控、言语描绘从写作的构想方式、，的写作手法出发以至蒙太奇式，子的作文思维真正激活孩，就能写出连续串的作文让他们控制一个方式。

　　材和新课标的要求这本书根据小学教，见写作题材和常见作文类型根基涵盖了小学阶段所有常。

　　一套书读下来简单说：这，子的本性既适应孩，感触感染和记实糊口之美协助孩子们发觉、；作文技巧又提高了，试中得高分让孩子在考，导孩子写作忧愁家长也不消为辅。

　　+深切的理论研究丰硕的教导经验，写作文时问题出在哪里让他们真正晓得孩子，导中的痛是什么晓得父母在辅，化解写为难这件事更晓得若何巧妙的，让孩子情愿写、写得好若何通过科学的锻炼。

　　作能力要赶早培育孩子写，写作上摸不着道路若是你家孩子也在，文无处下笔提到写作，到章法找不，出格好的选择这套书会是~

　　书三册这套，意的思维方式不只有富有创，型作文的写法、各类榜样作文也有适用的写作技巧、分歧类，作文教导方式是一套完整的，孩子的写作力全方位提拔。

　　”和“有话可写”两个部门☞范文后面还有“有章可循，用什么手法？从各个角度开导孩子对于写作的灵感告诉孩子文章的出色之处在哪？孩子能够自创运，深写作的技巧利于孩子加。

　　部用到的小技巧分歧于文章局，的是风雅式这本书教，写出连续串的作文控制一个方式就能。若何通细致节描绘法打动听？若何用片子蒙太奇的写作手法？…若何察看？若何多感官写风光？有什么简单无效的构想方式？…

　　年为学生报刊撰写专栏安武林教员已经对峙多，体味和写作经验讲本人的心得，章集结成一本书出书后来他把这些专栏文，课——安武林教小学生写作文》即《儿童文学作家的趣味写作。

　　、意境深远的诗句而这些文辞漂亮，习写作之外的收成就是孩子们在学，、感触感染和记实糊口之美不时提示孩子存心发觉。

　　如许就，累和锻炼不竭积，渐精进必会日，作惊骇消弭写。近的写作主题当孩子碰到相，的写作思绪和构思脑子里也有了根基，彩的文字写出精。

　　不是安武林撰写这两本书虽然，品有不异的特征但与安武林的作，有美感就是，诗性有，法、选的范文教员们讲的方，、文采斐然都漂亮流利，自的明显特色和功能而这两本书也有各。

　　着文学味道的作文书而这倒是一套弥漫，感和想象力言语极富美，思维体例从大的，写作技巧到小的，出、文采斐然都讲得深切浅，阅读中控制写作的方式让孩子外行云流水般的。

　　课——小学生创意义维与写作技巧》两套书是由有着丰硕作文讲授经验的优良语文教师编写《作文教导班的高效写作课——小学生分类作文从入门到通晓》和《作文教导班的高效写作。

　　色环保印刷采用的是绿，为轻型纸纸张均，以庇护孩子的目力轻轻泛黄的感受可。

　　教员所认为的正如安武林，一门手艺活写作好像，要技术它需。作方式缺一不成写作素材与写。国外在，阶段起头从小学，的写作课程就有特地，方式和技巧教孩子写作。国内而在，善的作文讲授系统目前却还没有完。

　　实其，像是炒菜写作就，食材不敷丰硕一是预备的，工序还不清晰二是炒菜的，当然失败炒出的菜，是理所当然的事写欠好作文也就。

　　是作家妙语后面两章，家交往时的同题作品包罗安武林与其他作，些精彩诗歌、散文、童话也包罗安武林本人的一。

　　小学生创意义维与写作技巧》这两本书《小学生分类作文从入门到通晓》和《，有诗性的作文书也是有美感、。法、选的范文教员们讲的方，畅、文采斐然都是漂亮流。

　　150分高评语文，市曾经达到逆天的70分作文占60分（有些省！），乎到几了

　　年主题”好比“童，见到什么都猎奇讲到童年的我们，里小英子学骆驼品味就举了《城南旧事》，水的例子学金鱼喝。谁的童年没有如许的事儿呢进而勾起孩子本人的回忆：？

　　师是个书痴安武林老，、爱读书爱藏书，文学作品无数读过的儿童，学界读书——我不敢说他是读书最多的人连曹文轩都说：“武林可能是我们儿童文，一个读过良多书的人但我敢说他必定是。博识的阅读根本”正由于有了，读过的作品信手拈来作为典范所以在讲写作方式时他能将。

　　章开首☞每一，环绕主题讲述写作方式先是“名师讲坛”：，写作的灵性触发孩子。边的履历或讲述身，名家作品或借用，活泼言语，道来娓娓，轻松写出言之有物一步步指导孩子，感的好作文富有真情实。

　　的文章辞别流水账☞好比若何让孩子，举例申明：“文章的故工作节就像大海一样活泼起来？安教员用曹文轩的《野风车》，海不扬波有时候，海浪滔天有时候，碧波飘荡有时候。文字而，一滴的水珠就像一滴，法和写作方式各类修辞手，助澜的风就像推波。”

　　和《小学生创意义维与写作技巧》中《小学生分类作文从入门到通晓》，学作品作为典范—也援用了良多文—

　　章的开首☞每一，名师讲坛”也设置了“，激发写作的思维告诉孩子若何。如比，题构篇法”讲到“小标，感情串联式、分类描写式、情节成长式…就能够写出不少的新意：时间串联式、…

　　言语文字功底他凭仗精深的，家的角度以出名作，侃侃而谈跟孩子们，系、写作的根基纪律将写作与阅读的关，的写作技巧娓娓道来以及一些无效又适用，而活泼亲热。

　　朵花“一，朵花两，子的花朵在开放三朵花……一园，是铺陈这就。色关不住满园春，衬着是。杏出墙来一枝红，衬托是。近的处所它们有相，的处所…也有堆叠…

　　—小学生分类作文从入门到通晓》✔《作文教导班的高效写作课—，课标要求按照新，主题出发从十二大，类优良范文精选了十二，作文题材全笼盖将小学阶段常写，有美感的阅读之后让学生在活泼而富，类作文的写法矫捷控制各，大小小的测验轻松应对大。

　　关系、写作的根基纪律安教员将写作与阅读的，的写作技巧娓娓道来以及一些无效又适用，新天然文字清，巧讲得活色生香把单调的写作技，学大师的手笔不愧是儿童文。

　　题和抽象活泼的描述如许趣味盎然的标，孩子们读下去很容易吸引，种写作方式进而控制这。外另，了一幅斑斓的画面这些题目还描画出，其文字的抽象性长短常有协助的这对开导孩子的想象力、加强。

　　量精彩的手绘插图书中还绘制了大，童趣童真，托了氛围很好地烘，相得益彰与行文，永的名家诗句再共同清爽隽，意的写作之旅为孩子开启诗，堆集和语感培育也是很好地素材。

　　900页摆布全套三本共，量不少内容含，5元/套订价13，争取到了逆天的低价此次软磨硬泡给大师，仅49元/套两人拼团价！

　　童文学作家作为一位儿，也讲得别致、风趣安武林教员讲写作，浅出深切，和对糊口的察看、思虑充实融入本人的履历。

　　上就能看出来从他起的题目，使用侧面衬托”、“一颗心吊挂在树梢上——若何在文章中制造悬念”等等好比“满园春色关不住——如何铺陈衬着”、“犹抱琵琶半遮面——若何。

　　趣、糊口小事、风光如画、想象之窗、童话编写、人生思悟……主题很是丰硕成长路上、身边的人、动物日记、动物画册、童年回忆、社会视角、勾当记。

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　　越早越好作文备考，打下一个好的根本最好是从小学就，不怕作文孩子从小，动笔乐于，写作的欢愉能享遭到，成就就不会差到中学时作文。颠末特地锻炼高考之前再，都有可能冲击满分。

　　解作文的写法哪里像是在讲，篇漂亮的散文倒像是读一篇，大伴侣聊天像跟一位，聊着聊着，实在的设法和感到孩子们发生了最，本的写作思绪和构思脑子里也就有了基。

　　用四色印刷这套书采，并茂图文，亮温暖色彩明，行文思绪完满契合版式设想与作者的，来体验超等棒让孩子阅读起。

　　给小学生的作文书这是一本高文家写。新天然的文字安教员用清，巧讲得活泼活跃将单调的写作技，和想象力富有美感，色彩的作文教导书是一本弥漫着文学。

　　为六章全书分，个角度教学写作的技巧前四章是安武林从各，、写作的根基纪律好比写作的奥秘，巧、童话的写作技巧等让文章活泼的一些小技。

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