复、优柔寡断时就在我反频频，亮了我心底的角落一束温暖的阳光照，学生此时的“非常行为”教员发觉了她这位害羞的，直对着我浅笑她就那样一，后一点担忧融化了直到她把我心中最。笑的洗澡下我在她的微，着冰心：“冰心一字一句地引见，即兴背诵了一首冰心的诗原名谢婉莹……”而且，言完毕时待我发，地望着教员我惊慌不安，地兴起掌来教员竟悄悄，着接，出强烈热闹的掌声教室里迸发。坐了下来我红着脸。

　　一堂语文课上工作发生在。天那，《冰心诗四首》我们正勤学到了，引见一下冰心教员让我们，一下变得冲动非常我那静如水的心，的忠诚“粉丝”我可是冰心奶奶！时这，躁不安起来我变得焦，？我哆嗦地举起右手怎样还没有人举手，那惊讶的目光时但一看到四周人，假装摸头我仓猝，了下来将手放。

　　怕大师笑话说起来还真，目生人措辞的小男孩我以前是个不敢和，默无闻的我不断都默，爱措辞了竟变得。

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　　当前从那，每一次讲话机遇我都积极地争取，开畅起来人也变得。浅笑、一片掌声从此改变了我语文教员的一束目光、一次。在现，见我欢愉的身影你随时都能够看。