作文的时候教员在批改，“留意细节描写”经常会提示学生：，到底要怎样写呢可是细节描写？

　　等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写细节描写是对事务成长和人物的性格、肖像、心理、动作。

　　：看例，牛毛像，花针像，细丝像，斜织着密密地，笼着一层薄烟人家屋顶上全。

　　愣地看着我例：母亲愣，样的眼神啊那是什么!曦对娇花的抚弄那是第一缕晨，风对碧水的温柔那是三月里的春，对嫩柳的辉映那是夏季晚霞，对修竹的眷恋那是秋夜月色，霞与小草的扳谈那是冬日里的朝！

　　微睁睁眼例：我微，站在我床前妈妈公然，么站着她就那，着毛毯手里抱，地看着我眼睛愣愣，样的眼神啊那是什么!神的普照下我在这眼，异常的感受登时有种，个襁褓中的婴儿我仿佛成为了一，然入眠在酣，满脸都是幸福打动得母亲；会儿一，一朵美丽的月季花我仿佛又变成了，绽放了笑容冲动得母亲；会儿一，了一幅五彩的画我仿佛又变成，那儿赏识啊赏识沉醉得母亲在！

　　被爸爸打的履历同样是记叙本人，细节描写例1没有，淡无味内容平，难有感到让人读之。字进行细节描写例2利用大量文，节活泼具体使得故工作，可感实在，读来细细，眼可见一般仿佛读者亲。

　　月发出淡淡的清辉例：天边那一弯新，在花圃里静静地洒。月色下迷蒙的，姹紫嫣红的花那些白日里，滴的叶翠绿欲，黯淡了都显得。时候这，正分发出缕缕清香几朵刚开的昙花，心脾沁人。啊！正含苞欲放还有一朵，察看了好一会儿会不会开呢？我，然间忽，下……终究花蕾动了一，裂开了一个小孔花蕾尖上悄然地，着接，缓地张开小孔缓，地舒展开来花瓣一片片。像是水晶雕成的那一片片花辨，都看得清清晰楚连一条条花脉。

　　用联想来写细节我们还能够运。端详孩子睡觉如仍是写母亲，夫、毕淑敏等人的作品来写能够联想史铁生、屠格涅，如：

　　朗台做临终法事的时候例：本区的教士来给葛，镶的圣水壶一呈现十字架、烛台和银，时的眼睛立即新生了似乎曾经死去几小，瞧着那些法器目不转睛地，最初动了一动他的肉瘤也。字架送到他唇边神甫把镀金的十，基督的圣象给他亲吻，势想把十字架抓在手里他却作了一个骇人的姿，勤奋送了他的命这一下最初的。《吝啬鬼》（巴尔扎克）

　　爸气极了例2：爸，床上拖起来一把把我从，就流出来了我的眼泪。看右看爸爸左，鸡毛掸子倒转来拿成果从桌上抄起，空中一抡藤鞭子在，咻的声音就发出咻，打了我挨！床头打到床角爸爸把我从，打到床下从床上，合着我的哭声外面的雨声混。爸的花儿落了》（林海音《爸）

　　这四个词归纳综合：如闻其声细节描写的感化能够用，其形如见，活泼明显，力强传染。

　　划一又简练上面的方式，无方法但空，细节描写方式的拆分讲解不会利用？下面来看看对：

　　长衫”这一典型细节这一段抓住的是“，代读书人的意味穿长衫是科举时，倒是“又脏又破”而孔乙己的长衫，的穷困失意表示了他，陈腐、麻痹的特点凸起了孔乙己的。

　　了详尽的描写作者对昙花作，花蕾开放的整个过程写得细腻活泼花的质地、气息、色彩、纹路、，临其境让人如。

　　以通过情况来写细节变换分歧角度还可。展开必然是在必然情况下由于人物勾当、情节的，情况描写需要时的，细节也是。如：

　　的雪飘了一夜例：飞飞扬扬，给人们立足的机遇刺骨的北风丝毫不，雪中咯吱咯吱作响折断的枯枝插进。的晚上村落，冷僻、静寂是如斯的。

　　即糊口作文。察观，注糊口细节就是要关；考思，节中获得开导就是从糊口细。感触感染力去察看糊口只需学会以灵敏的，上述方式再借助，写不再是难题作文的细节描！搜狐前往，看更查多

　　排比、夸张等修辞方式巧妙使用比方、拟人、，言的活泼性可加强语，为具体变笼统，变为无形使无形。

　　端详孩子睡觉仍是写母亲，神这一角度来写的上例是从母亲的眼，以变换角度我们还可，的角度来写从“我”，如：

　　得有一次例1：记，喝醉了爸爸，很生气抵家，人、骂人就起头打，那天就在，我被爸爸打了少年蒙昧的。

　　微睁睁眼例：我微，站在我床前妈妈公然，么站着她就那，着毛毯手里抱，地看着我眼睛愣愣，样的眼神啊那是什么!我与地坛》里见过我曾在史铁生的《，一种无言的祝愿那母亲的眼神是；呱……呱……》里见过我曾在屠格涅夫的《，一种幸福的安宁那母亲的眼神是；我的五样》中见过我曾在毕淑敏的《，一种不克不及割舍的珍爱那母亲的眼神里是！

　　材很高峻例：他身；神色青白，常夹些伤痕皱纹间时；的斑白的胡子一部乱莲蓬。然是长衫穿的虽，脏又破可是又，年没有补似乎十多，有洗也没。