一次有，站队的时候我们下学，地先走了我偷偷。下战书到了，然没训我吴教员竟，不要再犯如许的错误了还对我笑：“下次就，一个好孩子我相信你是。我好冲动啊”真是让！教员说声对不起恨不得顿时对吴，再犯错误了包管不会。

　　之总，写不算难表面描，察是根本细心观，征是环节抓住特，序细描画理清顺，格最主要凸起性。

　　我呢而，的熏陶受父母，不甘掉队当然也，卧室里看名著我喜好白日在。在床上我会躺，床头依着，着一本书看恬逸地捧。就不受节制我一看起来，神病患者像个精，哈大笑时而哈，不成遏时而怒，得牙痒痒时而恨。晚上在，和含有深刻寄义的书我喜好阅读动人故事，上恬静由于晚，细心阅读我能够，味这些书细心品。

　　人物表面要写好，时细心察看环节在于平。、糊口履历、家庭情况、身体情况等诸多要素的影响人的表面往往遭到其身份、职业、春秋、教化、习惯。往表面也有所区别分歧职业的人往，较粗而四肢细长如跳舞演员的腿；往往比力瘦弱举重活动员；肤色较黑渔民则，行走而像葵扇般张开脚趾因持久在船上。养分歧人的教，表面上看出来也往往能从，人坐有坐相有教化的，站相站有；讲话文绉绉的有文化的人，理清晰且条；着站着七颠八倒没有教化的人坐，而无层次措辞卤莽。同的人身上也会有所分歧即即是同样的部位在不，手绵软丰满如婴儿的，青筋凸露白叟的手，中指会磨出茧子拿笔杆子的人，中指被熏得发黑抽烟的人食指和，指细长而工致抚琴的人手，无力……凡此各种搬运工的手粗拙而，细心察看我们要，言语加以描述并用精确的，精确地描写出来人物的抽象才能。

　　时候有，表述的需要我们按照，头戏放在人物的某个部位也能够把表面描写的重，翰墨集中，描画细心，写出新意来如许往往能。人物的眼睛例如：写好。极省俭地画出一小我的表面大文豪鲁迅就说过：“要，他的眼睛最好是画。话是极对的我认为这，全副的头发倘若画了，得传神即便细，无意义也毫。”

　　己心目中的好教员每个学生都有自，一样我也。师是班主任吴教员我心目中的好老。

　　写作中不成轻忽的一项根基功学会察看和描写人物表面是，为因，文作，事仍是写人非论是记，人物描写总离不开。章里一呈现人物在文，在舞台上一样就像演员呈现，眼皮的是表面起首映入观众。

　　《点绛唇》中“倚门回顾我至今难忘第一次读你的，嗅”一句却把春梅，羞的容貌：倚着门儿我勤奋想象着你娇，桃腮柳眉，首望去回头螓，着一枝青梅手里却掂，”地嗅一下“装腔作势，掩不住的喜悦和严重脸中倒是怎样也遮。

　　十多米之后就如许走了，于受不了了阿谁汉子终，都扔进垃圾桶里把口袋里的瓜子，下你能够对劲了吧对老迈爷说：“这！才回身走开”老迈爷这，扫地去了到路边。

　　上声情并茂吴教员讲堂，担任当真，敷衍了事批改功课，又亲热又暖和日常平凡对我们，斥学生很少训，学都喜好她大部门同。

　　一本书我捧着，树影下坐在，微眯眼眸，特有的暖风在我的四周飘荡春花馥馥的香气夹杂着蒲月，意非常真是惬！

　　是为了突显人物性格表面描写的最终目标，以所，的小镜头里在你习作，的表面——肖像不只要拍下静态，的表面——神志更应抓住动态，心世界的外在表示哟由于它们可是人们内！人物的动作、神志、言语等描写相连系我们在进行表面描写时必然要留意与，物的外部特征通过捕获人，物的心灵摸索人，人物的个性特征从而更好地表示，人物抽象来写出新鲜的。

　　朗的礼拜天那是一个晴，边闲逛时我在马路，根香蕉吃了一。之后吃完，蕉皮扔到马路上我随手就将香。这时就在，尼的须眉把车停在了路边面前有一个开着兰博基，了车走下。在车门上他依托，着瓜子不断嗑，瓜子皮嗑完的，在马路边上就随手扔。

　　家中回到，了适才的事我当真地想，为有了洁净工认识到恰是因，净的糊口情况我们才有了干。爱护情况我们要，洁工的工作也要谅解清，便乱扔垃圾万万不要随！

　　则分歧妈妈。要做家务妈妈还，爸一样专注的看所以不克不及像爸。自有奇策可妈妈。着一本书她左手拿，拖把和抹布右手拿着。东西扫除卫生虽然拿着劳动，在书上粘着眼睛却还。妈妈干事的效率但这并不影响，事后抹布，如新亮光，事后拖布，净净干干。二心二用虽然要，然做到了可妈妈竟。容和故事核心书里讲的内，轻松控制她都能，人服气真令。

　　么那，方面入手：身段特点、五官容貌、面部神气、姿势声音、穿着粉饰我们能够从哪些方面来描写人物的表面呢？建议大师能够从以下几。中其，人的高矮胖瘦身段特点指；人的喜怒哀乐面部神气指；嘴、胡子、皱纹、面部标识表记标帜方面进行描写五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、；、坐、行走的姿态姿势声音可从站，调等方面进行描写措辞的习惯和腔；鞋帽或其他粉饰的特点进行描写穿着粉饰则可抓住发型、衣服、。

　　妈很严酷我的妈。下学后每天我，自然业就要，看电视不准我。一天有，想看电视我出格，地做起功课来就敷衍了事，躺到沙发上看起电视来做好功课我舒恬逸服地。时这，过来问：“冬冬妈妈从房间里走，我轻声地说：“做好了你做好功课没有？”。开功课一看”妈妈打，：“字这么难看暴跳如雷地说，这么多错别字，了改！边说一边擦”妈妈一，当真真地写好功课我只好回到书房认。

　　有三口人我的家里，妈和我爸爸妈。方脸庞阿谁，乌黑皮肤，眼镜的是爸爸脸上架着一副。长脸庞阿谁，的是妈妈双眼皮。黑头发而阿谁，小女孩儿马尾辫的，大蜜斯我就是本。在一个屋檐下我们三个同住，欢活动同样喜，爱看书但更。

　　鬼”胖乎乎的小林“贪吃，里塞满零食每天在书包。一天有，时偷偷睡觉他在上课。时这，一股鸡腿的香味从食堂何处飘来，”闻到鸡腿味小林“贪吃鬼，神十足立即精。几口香味后他猛吸了，直流口水。书包里藏着一只鸡腿呢这时他想到：我今天在！睛地盯着教员于是他目不转，鬼鬼祟祟地拿出鸡腿本人的手却在书包里。装袋后扯开包，笔扔在地上他居心把铅，候乘隙猛咬几口去捡铅笔的时。会儿纷歧，被他吃光光了一只鸡腿就。

　　值得佩服的人世界上有很多，程师、大夫、教员例如科学家、工。说的这小我但我今天要，通通的洁净工是一个普普。

　　时这，洁净工老迈爷走来了一位。在阿谁须眉的肩膀上阿谁老迈爷伸手搭，不要把瓜子皮乱扔奉劝他说：“你，响市容会影。子不认为然”但阿谁男，手往旁边一甩把洁净工的，边走一，嗑着瓜子一边继续。劝不动阿谁须眉老迈爷见本人，跟在他后边就紧紧地。瓜子皮扔到地上阿谁汉子一把，子皮扫进簸箕里他就顺势把瓜。

　　学叫小林我的同，九岁本年，行知小学读书跟我一样在。常爱吃工具因为他非，他“贪吃鬼所以我们叫。”

　　瞧！个双休日又是一，热热闹闹别人家里，围在一路全家人，吃饭要么，看电视要么，喝六的幺五，掀翻了房顶儿声音大得快，家呢我，静也没有一丝动，不冷僻但也，一看细心，三小我我们，一本书都手捧，津津有味呢正在那看得。砖头厚的小说爸爸捧着一本，着腿坐在沙发上煞有介事地皮。个紫砂茶壶旁边是一，得喝上几口爸爸时不时。也变化万千爸爸的脸色，紧眉头时而皱，在沉思仿佛正，哈大笑时而哈，脸愤慨时而一，中的好人叫冤仿佛在为书，惑疑惑的神气时而显露疑，如醉如痴，他一声往往叫，听不见他也。

　　这一幕看到，全是惭愧我的心里，刚扔掉了香蕉皮赶紧去捡起了刚，圾桶里扔进垃，步跑回家然后快，爷看到似的生怕被老迈。

　　）他（1，浓密的短发和一双翠绿敞亮的眼睛有一张白皙消瘦的面目面貌、一头乌黑，带粘在一路的圆框眼镜戴着一副用很多通明胶，额头上那道闪电似的淡淡的疤痕他对本人的外表最喜好的就是。

　　家很是喜好的哈利·波特和孙悟空这两个小片段描写的对象就是大，们显著的表面特征作者恰是抓住了他，勒出了人物的轮廓只粗疏几笔就勾。

　　坎坷不服你的终身，家亡国破，有体味你深。是这些也许就，言明的苦思与难过吧让你有了这么多灾以。你分管一些我何等想帮，点点也好哪怕一，是陌路人但我们终。

　　面写人物的表面若是你想从多方，该排列队那就应，是先写身段先写长相还，是先写穿戴先写脸色还。一方面来写若是只从，必然挨次也要按，如比，相或者穿戴写人物的长，到部门的挨次写能够按从全体，到下的挨次写也能够按从上。想到什么就写什么描写人物表面切忌，一把抓的感受给人眉毛胡子。绘画素描的根基方式建议同窗们学一点，人物总貌先捕获，轮廓勾勒，点察看再重，细描局部。

　　世界上没有两片完全不异的树叶古希腊的一位哲学家曾说过：。确的，万物世上，特点各有，树上的两片树叶即即是统一棵，、筋脉也会有所分歧其外形、颜色、大小。如斯树叶，亦然人也。表面来说以人的，双胞胎即便是，微的不同精确无误地认出他们他们的父母和亲朋也能按照细，竟毕，貌完全不异的人世界上没有外。

　　开书翻，登时向我袭来一阵书墨之气，闻着这味儿我贪婪地，这书看着，此刻却不再安静本来安静的心中。

　　同的我们乐趣相，妈和我爸爸妈，一个屋檐下我们同住在，关怀互相，进修互相。三颗星星就恰似，闪亮晶晶一闪一。颗如许的星星正由于有无数，这个浩大的星空才构成了世界，放着光明在天空中。的家庭我爱我。

　　个好妈妈我有一。胖乎乎的她的身段，黑亮丽的长发长着一头乌，要扎马尾辫出门时老是，根白头发还掺着几。两只弯弯的划子眉毛淡淡的像，像两把扇子耳朵大大的，八千里外的声音能够听到十万，像一座小山鼻子挺挺的。巴能说会道我妈妈的嘴，说不外她连爸爸都。目标是她的火眼金睛妈妈长得最惹人注，了亏苦衷只需我做，能看出来她一眼就。

　　不单爱看书我们三个，欢活动还很喜。早上晨跑妈妈喜好，吸新颖空气不单能够呼，身体熬炼，缓解压力还能够，身心放松。体育器械爸爸喜好，膊和腿甩甩胳，劳顿的身体放松一下。必说了我更不，有体育课学校里，们打打沙包我会和同窗，毽子踢，休日在双，在落日下散步我会和妈妈，予我们的一层金纱我们披着落日赠，一边说笑一边走，点才回来直到八九。

　　的幻化世事，的离苦战乱，女变成一个愁苦的妇人让你从一个青涩的少。着本人的幸福你苦苦寻求，不得愿老是。战乱形成的你的惨痛是，——文学上的奇女子它同样也铸就了你！

　　然当，学们都很关怀吴教员对同，来越喜好她同窗们越。这么一位好教员我真高兴能有！

　　眸处“凝，又添从今，新愁”一段。啊易安易安，这，？一个深闺女子就是你的愁么，衣微寒一身素，蛾眉敛着，难过一脸。为你把眉头拭平我何等想过去，能得愿但终不。

　　人一面”的弊端为避免呈现“千，人物时在描写，其显著的表面特征我们要长于抓住，描画精确，物抽象更为明显如许能够使人。一看就能晓得写的是谁以下两段文字相信你。

　　金甲亮堂堂（2）身穿，冠光映映头戴金，箍棒一根手举金，鞋皆相等足踏云，眼似明星一双怪。