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　　事例时选择，的事例必然都是惊天动地的大事不要认为能表示人物思惟质量，日常糊口中的普通小事该当选择有代表性的，表示主题以小事来，核心表现。

　　淡淡一笑陈教员，点头点，色衣服的同窗站在这儿又说：“若是一个穿黄，想想你们，么颜色？”噢墙上还有什，白了我明，体颜色的影响墙要受其它物，体都一样任何物，不是纯真的它的颜色并。时同，问阿谁所谓老练的问题了我也晓得陈教员为什么要。着接，碰到过的很多趣事她给我们论述了她。阵笑声中在一阵，良多工具我学到了，的讲授准绳以及陈教员。

　　最难忘的她让我，的第一节美术课了该当算是本学期。这儿说到，得会有什么稀奇你也许并不觉，做个毛遂自荐教员无非就是，们画幅画然后让我，一下而已互相领会。教员分歧可这个陈，鲜艳的衣服进了教室她穿戴一件色彩极其，看看西瞧瞧接着又东，陆似的盯准了一堵墙突然像发觉了新大，“谁来说说问我们：，莫明其妙地望着陈教员这是什么颜色？”我们，给3岁小孩的问题吧心想：这生怕是问，听错了？要不是不是我们，走错处所了准是教员！

　　节课每，的体例来吸引我们陈教员城市用分歧，感亲热让人倍，高深莫测又感觉她，怪教员还会有啥怪招儿由于谁也不晓得这个！

　　于察看只需善，表面都与别人分歧就会发觉每小我的，特点表面，容貌如，态神，态姿，饰等服，分歧的个性和心理往往反映着人物。

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　　活中在生，的个性人们，业职，出的时间春秋及所，地位分歧情况和，不会完全不异说出的话也。的言语一小我，情最间接的吐露就是他思惟感，此因，物的言语描写必然要留意人，言为心声”时辰做到“。

　　时辰为文章的核心办事这些特点的描写要做到，到合适人物的春秋表面描写应力图做，份身，和个性履历，人一面”的倾向决不克不及呈现“千。

　　答道：“白色我们这才齐声！稚的问题”这么幼，一阵嘲笑后竟然让教员，奥秘的色彩含着万分，：“再细心想想悄声对我们说。这么一说”教员，们答错了明显是我，学都只好轻轻地摇摇头可怎样会呢？全班同，教员讲解静静地听。色衣服的同窗站到墙前面陈教员先让一个穿戴蓝颜，好好察看一下说：“你们，白色除了，色？”“蓝色还有什么颜！猜测到”我们。

　　师虽然仍是带着笑意在问“怎样没人回覆呢？”老，出了一点失望的脸色但看得出她的脸上渗。