国中，古朴的褐色他有着老者，雨雨风风，打磨岁月，汗青长河中在无尽的，立着他站，忆温柔抚摸将往昔记；国中，缄默的聪慧他有着老者，走过经年，蹉跎年月，年的聪慧凝结五千，万水千山，实地脚踏。

　　间的轨道顺着时，近2013年让我们一路走。了一名初中生那年我成为，了天宫一号国度发射，行了太空讲课而且初次进；村通”根基完成那时“公路村，”起头鞭策“精准扶贫。017年到了2，到高中我来，互联网普及率跨越全球平均程度国度的成长更是日新月异——！的扶贫政策也由于那时，%—0.3%的充足区间——中国更好了今日我国恩格尔系数进入了全球0.2，幸福了苍生更！人怀揣的追梦之光——恰是一代代，今日之中国才得以照射，圆梦逐渐。我的时代你看看，春秋不跨越22岁的青年工匠之梦是上海洋山主动化船埠那些平均，维和之梦……恰是这些青年的追梦之光是以宋玺为首的90后赴亚丁湾青年的，九州照射，国成长促祖。追梦之心愿你怀揣，血与奋进之力以青年的热，前行不竭！

　　然固，都在必然程度上导致了对测验分数的遍及关心激烈的合作情况与中国历来注重测验的保守，？将分数进退看成独一根据的背后但有没有更深层、更素质的缘由呢，除进修外其他方面轻忽遗忘吗？古代便有“为己之学”不恰是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判尺度、对，得外界承认的官位为方针以涵养美满人格而非取，今而，优良、人格健全的人才社会也更需要分析本质，养出的分数型人才而非巴掌与吻滋。校园投毒案中君不见本年，虽分数耀眼犯罪的青年，着致命缺陷但人格上有，一味瞩目分数浮动如若仅凭巴掌与吻，的到底是栋梁仍是外表光鲜还能说是“育人”吗？培育，的速生木里面朽烂？

　　之时肄业，朗书声之中在教室的朗，荫夏木之下在窗外的荫，知胡想为何物年幼的我不。言过分广漠世界于我而，心童真而满，间疾苦不知人。那一天直到，国流下泪水的一天2008年那中，数的汶川大地动发生了死伤无。是无数个小家的破裂满目疮痍的大地之上，哀悲，…可是啜泣…，这个“大师”超卓的步履年幼的我第一次看到中国，愿者在全是创伤的大地上无数的解放军兵士与志，肉之躯用血，缔造了生命的奇观用孜孜不倦的双手，的大美生命！成城众志，相连血脉，子孙炎黄，一家是为！一刻那，得何为国我才懂，为家何，有了一个梦我的心中才，奉献我生命的梦一个愿为祖国。

　　国中，簇新的国度这个陈旧而，慧为世界写下中国特色的注脚我身处此中：他以五千年的智，精力鞭策时代成长他以立异摸索的。与婴儿老者，认识的中国这就是我。

　　国中，九州古称，老奥秘的东方国家是汗青长河中古。仍逗留在丝绸瓷器中你们对她的印象大概，火炬高高举起的时代但今天——科技的，遍及神州大地科技之光早已，面前的在你们，充满活力的中国是一个簇新而又。

　　以所，请家长们笔者恳，成为漫画中的孩子别让本人的孩子，数中丢失本人别让他们在分，关心孩子的成就但愿家长们除了，们的其他方面也要关心他，面、欢愉地成长让他们平衡、全。

　　出生的跨世纪一代我们是庚辰龙年，代春风中成长的一代你们是洗澡在新时。的祖国一路成长我们与新世纪，新时代一路圆梦你们与中国的。强烈热闹的自傲与骄傲我对我的时代怀有，我们的将来充满等候也对你们的时代、。

　　而然，证明现实，价孩子的独一尺度分数简直不是评，、义务心等等善良、英勇，明更为贵重的质量也许是比智力更聪。样同，表着孩子当前的成绩大小分数的凹凸并不必然代。平平的马云中学时成就，的互联网富翁却成为了今日；不中的柳永科举屡屡，人留下了凄婉动听的文句却在“浅斟低唱”中为后。

　　前进的每一小步家长应激励孩子。得的分数均未跨越第一位小孩漫画中的第二位小孩两次获，得前进后予以激励但其家长仍在他获，所附和的这是我。分只要6分的前进即便55分到61，分还有很远距离且61分手满，励是应有的但这个鼓。告诉孩子“不积跬步家长以激励的体例，至千里无以；小流不积，成江海无以。升华过程中”在自我的，量的堆集需要一个，到优的路途来说是细小的一小步的前进相对于从差，累便不成能达到优良但没有这一步步的积。此因，孩前进的激励家长赐与小，微处出发应从细，优良的指引给孩子一个，实地脚踏，穿石滴水。

　　35年20，曾经实现全面小康，代化不是幻想社会主义现。这一代你们，际遇和机缘具有无数的，的任务与挑战也面对艰难。明时有没有“看得见山不知你们在追求物质文，见水望得，“棋琴书画诗酒茶”的诗和远方?“雄关漫道真如铁守得住乡愁”？不知你们在日月慌忙时还记不记得，从头越”而今安步，机缘抓住，挑战直面，一代的青春书写你们这，这，的新时代是你们。

　　然是一件功德勤奋前进当。的第二个孩子正如漫画中，达到到合格他从不合格，定的量变和成绩是一个值得肯。虽艰苦攀爬，是盘桓在山脚下的人无法享受的而山顶上“一览众山小”的壮阔。而然，当遭到责备的出错吗？并不是从100分到98分就是应。令人艳羡的好成就98分仍然是一个，分同属于优良水准98分和100。才是该当警醒的出错从100分到55分。

　　慎密联系材料这篇文章作者，”的时代履历重点谈了“我，的时代的形态憧憬“你们”，的青年一道为祖国的成长作出贡献等候2035年跟18岁刚成年。心凸起文章中，际沟通与传承强调的是代，国的成长为着祖，相传薪火，作战并肩，神条理高思惟精，正能量充满着。容充分文章内，丰硕联想，”时代的憧憬很丰硕并且有糊口气味对本人的时代履历概述以及对“你们。读者对象的设定很清晰作者小我身份定位和，间的身份切换很自若“我”与“你们”之，通很安然平静畅顺内在的心灵沟，读者对象在进行着思惟交换整篇文章都表现了跟预设的，感很清晰读者对象。言通畅文章语，练凝，文采有，了排比的修辞手法出格是多处利用，内容愈加丰硕既使表达的，己的文笔风度又表现出自。思虑还不敷深刻不足的处所在于，是谁说的不克不及坐实最初的名人名言，言瑕不掩瑜但全体而，优良作文属于一篇。

　　大贵了吗？没有那后来女孩豪富。业后毕，南下的火车女孩搭上，份工作找了，淡地活着平平平。不外只，多平平不管有，糊口过好她城市把，本人前进勤奋让。

　　月后几个，高考科场上女孩坐在，主要的几份卷答完了人生最。功德多磨也许是，模考分数多出了良多女孩虽然比最初一次，考上胡想院校但仍然未能，几分只因。

　　内容和寄意连系材料的，角度选好，立意确定，体裁明白，题目自拟，套作不要，抄袭不得。

　　报道的“虎妈”、“狼爸”有时候我也会想到旧事里，从小就赢在起跑线上他们但愿本人的孩子，代但愿能“异乎寻常”在这个四处是合作的年，孩子并不真的欢愉但我感觉他们的。的作家蒋方舟同为少年成名，便已出版小小年纪，是父母逼的但她并不，的热爱写作而是她真，者喜爱的青年作家之一到现在已是受泛博读。亲母，不断很爱我我晓得您，我成为更优良的本人您外表峻厉只是想让，别的一种体例指导我也许您能够选择用，励我鼓，一个温柔的母亲我更情愿看到。

　　科场谈论性散文这是一篇优良的。兼美文质，场应变能力和语文素养表现了该考生较好的临。

　　社会现象其实都只显露了冰山一角林达曾言：“每一个看似简单的。确如斯”的，车”的背后“共享单，乐于办事他人的夸姣情愫是我们每个情面愿分享。

　　“这道槛你必需跨过正如一位名人所说：，续风尘仆仆跨事后继，斩棘披荆。到信的2035年”但愿在你们读，8岁的你们并肩作战35岁的我会和1，后继续披荆棘跨过一道道槛，一路圆梦与中国。

　　人会说有的，以目前的道德涵养程度来看“共享”真的会实现吗？，是具有问题的“共享”似。

　　本人的履历大概是由于，不太在意我的成就我妈妈从小到大都，学奥数的时候所以在别人，都在扔泥巴我根基上。是有底线的但我妈妈也，要考满分、90分她不要求我每次都，我每次前进她只需求，有一点点哪怕只。

　　顾本人的成长过程开首两段简要回，份和读者对象交接写作者身，的等候与2035年18岁的一代人说”点明写作目标“我有满腔的骄傲感和满腹，简练入题，题意符合。材猜中的标记性事务主体部门三段连系，——灾难令中国愈加强大、刚毅和连合从三个方面表达了本人的联想和思虑，得英勇地摸索国度要强大须，中都阐扬着不成替代的感化每小我在国度成长的过程，本实现社会主义现代化的夸姣前景并瞻望了全面建成小康社会、基，严谨构想，清晰层次。8岁的青年一代“执国之手结尾一段勉励2035年1，气和担任带着勇，偕长”与国，开首呼应，核心回扣，天然收束。

　　长之时在我成，在悄悄成长我的梦也，历程中画下了浓墨重彩的一笔而新世纪的中国亦在汗青的。梦途中在追，国相伴我与中。

　　08年20，京鸟巢熊熊燃起奥运的火炬在北，朝气兴旺的脸庞照亮了活动员们，华的体育精力点燃了泱泱中；宫一号”初次讲课2013年“天，际间传送学问在星，垠宇宙中闪亮五星红旗在无；举办世界互联网会议2016年水乡乌镇，统的融合科技与传，代的中华风度彰显互联网时。悠悠驼铃，路绵亘亚欧万里丝绸之；长长铁路，援番邦弟兄千里高铁支。国科技将经验与尝试相连系量子消息、青蒿素……中，保守承继，出新推陈，世界走向。平共处互利共赢命运配合体、和，的同时普惠全球中国在成长本身，聪慧、中国力量为世界贡献中国。洗澡鼎新春风我们这一代，把握机缘看祖国，瑰丽雄奇的中国梦筑起一个又一个。

　　不是坦途人生必定，让我们愈加顽强一路的跌跌撞撞；不老是顺风顺雨国度的成长亦，国愈加强大灾难却让中。08年20，北京奥运会中国举办了，入史册的灿烂这是会被载。许不会晓得但你们也，灾难级的地动在汶川发生三个月前一场汗青性的。颤颤栗的汶川乌云覆盖着颤，霎时被夷为平地几多高楼大厦，生就得到了父母几多孩子刚出，伦之乐就得到了后代几多父母未及享受天，甚者更有，了孤苦伶仃转眼便成。地撕扯着中华大地大地动毫不留情，华儿女的心也撕扯着中。置在高处胡想被搁，问津无人。的今天十年后，口曾经结痂当初的伤，出了茵茵绿草废墟上重又长，让其痛不欲生已经的灾难，涅槃更生却又助其。国愈加刚毅了灾难后的中，地动时表示得淡定从容在玉树地动、九寨沟；国愈加连合了灾难后的中，高阁的胡想取下束之，上路从头，国梦”不懈勤奋朝着伟大的“中。

　　是可影响孩子终身的父母的“巴掌与吻”。惊人跳级、学业有成曾几何时武汉神童，于其优异而父母惯，失误或退步容不得半点，压力而厌学他终顶不住，世人矣“泯然。”

　　们这一代人履历的中国的飞速成长和前进不晓得你们的母亲能否和你们提起过我，一号”初次太空讲课我们履历过“天宫，扶贫”起头鞭策履历过“精准，率超全球平均程度履历过互联网普及；一代人履历的磨难大概你们晓得我们，3年的非典晓得200，年的汶川大地动晓得2008。8年所履历的这是我的1，是这些也正，所糊口的时代铸就成你们。力图冲破在顺境中，迎难而上在顺境中，中国的遍及形态是你们所处的，能为之骄傲但愿你们，骄傲为之。

　　之光科技，共享单不时都更轻松让我们在领取高铁和。完成得挪动领取只需手机即可。常糊口每一处的便利这是渗入在人们日，”下详尽的关怀也是“中国速度。手机掏出，高铁走上，扫码悄悄，单车骑走。如树干高铁，如枝叶单车，好像此中脉络而挪动领取，无限的活力为树带来。棵大树中国这，发展的是敏捷，意盎然的也是绿。

　　小时候我记得，我跟别人比您不断拿，我的表弟我记得，来我家吃饭有时候他，看谁吃的最快您就会说：“。快速的吃完”每次看我，意地址点您城市满。去学钢琴我记得我，着听我弹你会坐，我练听，符都弹得流利直到每一个音，地放我分开您才会浅笑，考级我去，真的悔恨钢琴虽说也并不，半都来自您过高的期望但我对考级的厌恶有一。爱慕其他孩子有时候我也会，拿到成就单后就能高兴地回家当班上一个成就一般的同窗，了一点前进由于他有。倒是忐忑的而我心理，测验都要95分以上我由于您要求每次，才恐惧所以我，绩在班上很好即便我的成。

　　三其，洒高雅文笔潇，不凡气宇。确援用各类名言文章中多处准，》到《三国志》从《诗经·大雅，年中国说》再到《少，拈来信手，凝练精巧，出作者的意义能很好地表达。说》的援用不落窠臼出格是《少年中国，学功底和文化堆集展示了较好的文。为习总书记所利用过当然这些语句良多都，家国社稷及保守文化的注重但这也正表了然考生对于。

　　似一豆灯火父亲的话好，只要一平方厘米的处所点亮了女孩心里哪怕。月后几个，父亲的话孩子听了，行囊背上，二本的院校去了一个，己的人生继续着自。

　　我们而，孩子以激励和支撑当然该当给第一个，分才是优良的孩子不是必需获得满。潮落的大海他是潮起，覆没一切的海浪是澎湃崎岖能。相信我也，距中填补本人的缺漏他能够在这两分的差，重得满分下一次。

　　是中国计谋一带一路，带一路打算的载体而高铁则是承载一。高铁中国，“走出去”的世界手刺是“中国缔造”手艺。全性、尖端的高新手艺极高的速度、靠得住的安，于“国际流水线”的决心都彰显了中国不再受困，笑曲线”上游的斗志以及为国攀爬“微。通过搀扶周边及沿线国度一带一路的根基法子是，进各成长中国度的成长鼎力兴办根本设备来促，础设备的不贰之选而高铁恰是兴办基！是于，洲、亚洲的邦畿中飞驰一条条钢铁巨龙在非，……这一条条高铁在新丝路上行驶，列国经济的飞跃带动的不只是，交换、政治的互信更是列国文化的。支铁轨一支，人们握手拥抱让远在天边的，弹头”列车一个个“子，明的曙光划过黎，带来新的机缘为沿线的人们。华夏邦畿内交织的高铁新丝路上飞驰的高铁、，识的中国是我所认。

　　有人们的脾气食物承载的还。好喝汤广东人，人的性格正如广东，谦虚温润；爱吃辣四川人，川哥哥们的好爽爽快也恰表现了川妹子、；色泽金黄京城烤鸭，讲究制造，机智的最好表示吗？凡此各种不恰是京城“老炮儿”们隆重，而足纷歧。苦辣咸酸甜，味全五。桌满汉全席五味形成一，多样菜式，多样人也，是如斯多元中国人就。

　　浪更具力量崎岖的波，不完满中我相信在，地冲破本人才能更好，步中在退，勇气和动力重获前行的。

　　妙的、富有深意的对比这一则漫画是一组巧。先后收成了香吻和一个耳光先拿满分后拿98分的孩子，则先后得了一个耳光和一个香吻而先拿55分后拿61分的孩子。子的境赶上从这两个孩，的一种心态：追求杰出、积极朝上进步我们看到了很多人成心无意抱有，误和退步否定失，误”仅仅两分哪怕这个“失。

　　食折射的中华美，还有人道除了文化；发于人们的立异思维烹调体例的改良始，益求精的追求源起于人民精；全小隐患“纵有安，了中华民族的义务心之强大重典管理安人心”更是表现。一碗捧起，一筷执起，的中华美食中于色香味俱全，色中国味吧歆享中国特！

　　其子“爱，而教之择师。之于前人”今人，孩子的教育更为重视。而然，对于点点成就的纠结不少父母把注重化为，失误而被“由爱转恨”者有之常日里的“皇帝宠儿”因点点，而顿被“捧在手心”者亦有之不断的“差生”因点点前进。变而“一百八十度”大转弯父母的立场因一点点分数改，客观、生硬的行为这是看待成就过于。

　　云幻化的时代这是一个风，全球旧次序的朝不保夕英国“脱欧”明示着，新时代不确定性的帷幕特朗普的新政则拉开了。在此时而就，再次响起洪亮的驼铃远古的丝绸之路上。沿线伙伴中国联袂，汇入一缕缕甘泉为干旱的大漠，水成渊列国积，平与成长之河汇聚成一条和，戈壁送去清冷为热浪侵蚀的。一路一带，计谋中的主要一步是中国21世纪，”这一繁重却果断的抱负我们背负着“回复中华，丝路”这至关主要的一子在国度棋局上走出“新，任有担任大国的和平兴起这表现了中国作为有责，”诺言的庄重履行更是对“永不扩张。一路一带，仅仅是中国惠及的不，国度从中获益更多成长中。本国成长。他国兼顾，认识的中国这是我所。

　　二其，清晰层次，有序形，如炬神。地表达了“传承中国梦”的宗旨文章开首用“接偏激炬”抽象，此统领之下整篇文章在，去十八年由回首过，将来十八年写到瞻望，力共谋成长再到齐心协，段以共勉结尾最初一个天然，清晰严密考生思维。过渡段三个，先生《乡愁》一诗语句化用自余光中，复之间不竭反，咏叹重章，筑美和音韵美构成绝妙的建。

　　所以照形“明镜，以知今”古事所，过往的灿烂我们回望，湎自傲不为沉，望将来而为展。诸多不足中国另有，有待提拔产质量量，有待强大科技人才，有待加强军事力量。妨无，齐勤奋你我，共出力社会，中国谋成长沉下心来为，骐骥之速须知“，之力”非一足，众二心只要万，地鞭策中国成长才能最大限度。如是既，共立异时代何不联袂？

　　先首，解读漫画的寄意作者能精确地。四字用词很是精妙标题问题“点点浮沉”，漫画的全面评价表现了该考生对。的成就”所具有的问题展开谈论全文紧紧环绕着“点点浮沉中。路清晰文章思，错误概念给孩子形成的风险从阐发“只看分数浮沉”的，在于看“浮沉分数”背后的真正意义进而能高高在上地提出教育的素质应，辑思维和思辨能力表现了考生极强逻。者再，精妙之处文章最为，字的亦雅亦俗还在其言语文，精确畅达，远超出了一般的考生严谨沉着的阐发远，说服力极富有。用随手拈来成语的运，子活泼抽象比方的句，之爱子“父母，等典范语句的援用则为之计深远”，识储蓄和比力深挚的文化底蕴更能表示出该考生丰硕的知，材的分析能力以及把握素。

　　想我，起飞的东方巨龙中国如许一条，更高、更快、更强之余在本人充分本人不竭，位伴侣的前进和成长也亲近地关心着每一。

　　变而又天然流利二是句式矫捷多。问天然引入开篇以两。设问引出对漫画内容的阐发第二段以“是不是……呢”。设问承先启后第三段结尾的，数的固执”的社会根源引出下文发生的“对分，更深一层使论证，人深思也发。四段第，因呢？”是由前一句“虽然”而来“但有没有更深一层更素质的原，绝对化避免了，思辨性具有。两个反问句本段结尾，点自由问中明显的观，提出处理问题的法子又天然引出第五段，更深一层成长推进论证向。回应开首结尾设问，略作变化句式又。气涌动全文文，清晰文脉，十问之功皆赖这。

　　于关心的现状“一个孩子无论成就黑白这则漫画反映了现在家长对孩子成就过，了就打退步，了就夸前进，字就是权衡他的独一尺度仿佛那白卷子上鲜红的数，绩就是孩子的一切仿佛那冷冰冰的成，龙、望女成凤的心态我理解父母们望子成，认为但我，成就”主义晦气于孩子的健康成长他们这种过度关心孩子成就的“唯。

　　信佳展！斑斓的18岁恭喜你来到。18年20，十八岁是我的，见追梦之光在代代传承不由感概万千——我看，一路前行中国亦，—谨以此信一路成长—，己怀抒发；追梦之光同时愿，的传承因你们，彩更动听祖国更精！

　　晓得要，1分、98分、仍是100分一个孩子无论考了55分、6，他的父母都值得，下爱的一吻在他脸上留。地在我们身边的孩子身上复制但愿漫画中孩子的倒霉更少！

　　年前十八，龙年庚辰，人世间走这一遭我随新千年来到；年后十八，狗年戊戌，人世间走这一遭你接偏激炬来到。相逢有缘，开光阴瓶请你打，又一个十八年它已漂过了。

　　国中，簇新的国家这个陈旧而，处此中我身。人问我若是有，什么样的中国是，地回覆他：他是白叟我必然会毫不犹疑，婴儿亦是。

　　明显的巴掌一个印记，满满的吻一个爱意，喜怒的晴雨表分数成了家长，中国考生的心牵动着无数。此于，的同时不由叹惋笔者深有感到，数？家庭教育切莫“唯分数论”何苦系一家之忧乐于区区之分，健康成长且让孩子。

　　志性事务的阐释阐发不敷深切不足之处在于第四、五段对标，词语利用不敷得当别的有个体处所，“孤苦伶仃”等如“顺风顺雨”。

　　篇文章综观整，文的使命要求符合科场作，感”等方面富有个性特色且在“核心、言语与情，保举的优良文是一篇值得！

　　次其，巧妙构想，感强对话，深刻立意。35年的两个18年及中国成长的两个阶段为主线构想全文以2000年到2018年、2018年到20，清晰布局，严密说理。信者的你”两代人之间的时空对话文章展示了“寄信者的我”和“启，认识强对话；家等元素巧妙地联系关系在一路又得当地把时间、个别与国，深刻立意。

　　想深刻二是思。论的缘由是招考教育作者认为发生唯分数，子的本性压制了孩，知的素质偏离了求，考和缔造力的成长影响了孩子独立思。

　　的你们亲爱，却又朝气兴旺的中国有幸生在这个陈旧，活力四射的中国这个深刻却又。年来十八，世纪为舟我们以新，代为桨以新时，一路成长与中国。来未，续执国之手但愿你们继，气和担任带着勇，偕长与国！

　　幅漫画中在第一，0分而获得了家长的亲吻前一位小孩因考得10，55分而被家长打了一巴掌后一位则由于拿了不合格的。二幅图中然而在第，只得了98分而被赏罚曾获100分的小孩因，前进得了61分而受奖励后一位不合格的小孩由于。对照两图，的前进与退步的关系不难看出这此中包含。我看来但在，育孩子时家长在教，前进的激励既要给孩子，必然的退步空间也应给孩子留有。

　　千山万水，我们同在祖国与。与你们我们，分歧时代，各别挑战，拳拳赤子之心但不变的是，的神驰与追求是对中国梦。代的青年作为新时，向阳当如，春风如，奔驰极力。夸好颜色“不要人，满乾坤”只留清气。圆梦筑梦，与你们我们，在路上永久。

　　高中后上了，的快乐喜爱因为我，了艺术我学，艺术生成为了。下了不少功课落，也不算优良成就天然，“前进”一个要求妈妈也仍是只要。没有勤奋和前进而在迷雾中穿越她只是不想我也像她一样由于。

　　步与退步的关系作者不空口说进，所供给的材料而是联系漫画。指出作者，育孩子时家长教，的孩子以激励既要给前进，的孩子以空间也应给退步，是值得倡导的这种做法也。

　　来“大速度”科技之光带，的高铁是飞驰。铁高，世界对，都是新面目面貌对中国而言。在中国然而，最多最发财的高铁网你看到的是世界上。在无法想象你们也许，年前的中国早在一百多，拉火车的场景铁路上慢如马，年后的今大而一百多，速度”让世界面前一亮高铁所展示的“中国。放以来鼎新开，国是“制造大国”你们大概只认为中，跨向“制造强国”可今天我们已努力，转型为“中国智造”更是由“中国制造”，一张标致的手刺向世界交出了。

　　认为）”同一为“我”比力好1.“笔者”“我”“私（；行文不敷简练2.第三段，不敷强层次性；永两个例子略显薄弱3.仅举马云、柳。

　　长城看，如磐的岁首几多个风雨，不克不及将它踏破塞外的马蹄；不克不及将它击倒冰凉的枪弹。血肉建筑的脊骨那是中华儿女用，一砖一砖，垒砌千年，星移斗转，不变青山。立在高山之上它缄默着伫，们心底的急躁与不安只为守护、抚平儿女；凝望只为，旭日升起东方的，的征程面临新，步出发人们启。

　　的“小速度”科技之光带来，摆放的共享单车是街道上划一。们所见正如你，公里”的共享单车公司们标语为“实现出行最初一，他们的方针正逐渐实现。、小蓝单车……一列又一列橙色的摩拜、黄色的OFO，中彩虹般绚烂的风光线形成了“最初一公里”。快速成长的同时我们在“高速”，一公里”慢下来也能在“最初，态中国”筑建“生。便利了人们的糊口这些共享单车不只，放的许诺：中国是高速的更代表了中国对减轻碳排，绿色的更是！

　　人云古，其子“爱，之深远则为计。不该局限于那小小的分数”父母对待孩子的目光。、却并非是对孩子的评估测验是对孩子进修的评估。目光也不该局限于一隅父母对待孩子分数的，体的、比力的而应看到整，那点点浮沉的真正意义如许才能晓得成就背后。

　　村落看，而作日出，而息日落。依赖于天然陈旧的人们，着丰获的但愿脚下的地盘浸，放着游子的归心屋顶的月光寄。只适合酣眠如许的夜晚。

　　没有放弃抵当所幸中华民族。法式的严酷……均在扼杀着不良商家的坏念头食物监管力度的加大、相关法令的出台、法律。终最，将被吹薄蔽目浮云，见长安”而忧愁了也不再会由于“不。

　　点明显一是观。漫画中的巴掌和吻作者一起头就抓住，配合特援引出其，的唯分数论家庭教育中。唯分数论”要不得然后指出这种“，子的健康成长它影响了孩。

　　便走在了世界的前沿中国高铁手艺之伊始，行手艺上和硬件上的输出和指点现现在则对附近的东亚国度进。似曾了解这一幕，佑的小伙子赴美进修百年前一个叫詹天，中国铁路之父后来他成为了。交通便当现在中国，发财运输，与配合成长密不成分与百年前中美的合作。

　　代新人又一，十八年又一轮。相距太远你我似已，志合者然“，海为远”不以山。空时，非障碍也并。代化实现了社会主义现，早已建成了全面小康，逢盛世你生，的一代天之宠儿你是比我更幸运，无疑更大了你的任务。一代我这，雄起于东方目送中国，这一代而你，主义强国的随波逐流则要成为建成社会。以才成“功，才广”业由，一定更有超世之才生于消息时代的你，过不，在你身边我也会，中国梦我们的，人孤独地勤奋不单靠一代，国梦中，心血的结晶是代代人。

　　你和寄信者的我作为启信者的，好的成长履历同样有一段美，同成长的中国而与我们一，与在将来在今时，千差万别必定有着。

　　也许是你们的教员2035年的我，用文具的制造商也许是你们所，看节目标编导也许是你们所，35年的我但愿20，春秋十几载的我是为祖国奋斗了，这封信的你们但愿此时看到，年写信的我跟2018，一颗中国心都怀揣着，们的中国梦都带着我，作出贡献为祖国。年强青，家强则国。成年的你们2035年，朝气兴旺的一代是此刻祖国最，可挡的力量具有锐不。遇和机缘、任务和挑战一代人有一代人的际，能抓住机缘但愿你们，挑战驱逐，出属于青年的力量向中国和世界展示。

　　相离相生的一对前进和退步是，育孩子时家长在教，看待孩子的进与退不以纯真地奖惩来，准确处置本人人生的进退才能让孩子在独当一面时，变更中求稳求成长的栋梁成为一个可以或许鞭策社会在。

　　日近，享单车”火了中国的“共，的交通东西作为单车，享”二字由于“共，分歧的意义有了全然。

　　的不乏中华保守食物上多依靠。吃饺子除夕，吃汤圆元宵，也被用来传送夸姣愿景——年年有“鱼”端午吃粽子……食物们的名称因为谐音，人们杰出的聪慧以及虔诚的夸姣祝福汤“圆”团聚……这些都表现了先。

　　号虽喊得震天响本质教育的口，难逃“分数至上”观念的枷锁但长久以来家长以及学校仍。孩子本质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下且说100分与98分有何显著不同？区区两分便能评定，合情理其实不。分前进到61分再看那从55，扬理所该当激励与表，得55分炊长也不该苛责然而孩子若拼尽全力考，来没有天然的等号分数与本质间从，决定论”的勾引切莫受“分数。

　　的春田车厂的财产手艺研讨和配合提高也正如近来的中国高铁手艺输出与美国，姿势大踏步地走在成长的道路上无私的中华民族正以合作共享的。

　　缘与任务、际遇与挑战每一代人都有各自的机。你与我亦如斯光阴两端的，然，、新时代的中国新世纪的中国，有的中国是你我共。的梦她，逐的夸姣的远方当是你我齐追。腑之言此肺，光阴瓶我装进，你亲启留待。

　　美食的瓷碗装盛中华，出详尽纹路素胚勾勒，艳丽的花碗身描画，千年手艺传承这是中华民族，沉淀汗青；食所用木筷夹食中华美，仍溢竹香，坚韧挺直，性格刚直公理恰如中华民族，不谀不阿。

　　面上看仅从表，分的退步的孩子求全指摘母亲对从满分降为98，但后来前进的孩子不惜爱吻而对虽然一起头不合格、，可取与苛责退步之不当呢？并非如斯是不是仅申明这位母亲激励前进之，巴掌与吻之别拨开概况的，漫画中在这幅，分数上的一点变化我们应看到仅仅是，出判然不同的反映都足以使家长做，数个家庭类似的情景其背后折射出的无，人深思不免令。

　　看待的立场落差如斯之大仍然优良的第一个孩子被，禁感应冤枉连我亦不。烈的大布景下在合作日益激，美的极端精英教育很多人奉行苛求完，处不堪寒”神驰着“高。妈狼爸”从“虎，提高一分再到“，的高考口号横扫千人”，了一张绷紧的弓人人的神经成，而来的一记耳光生怕蒙受横飞。

　　要勇于测验考试人要成长就，挑战敢于；样同，须得英勇地摸索国度要强大也。曾想过你们可，年已进行了“天宫一号”初次太空讲课已经一贫如洗的中国航天在2013，通”快要完成公路“村村，曾经跨越全国生齿一半到2017年网民规模，超全球平均程度互联网普及率。国前进的自傲、活力与气概气派每一次零的冲破都彰显了中。

　　认为私，及旧日的孩子欢愉现在的孩子已不，力是一个极主要的缘由而越来越大的学业压。的期望寄予孩子家长们将太多，成了残酷的枷锁他们严苛的要求，年那灿艳的黑甜乡之外将孩子牢牢绑缚在童。良多孩子我晓得，好就担惊受怕他们一考不，受父母“”的洗礼生怕回抵家里会经。试就毛骨悚然他们一想到考。年已四分五裂他们的欢愉童，忆中高不可攀的一隅从来就只具有于记。确的，画中的孩子他们都是漫，仍是98分无论55分，到尺度只需未，长呵叱便被家。：“你折断了我的同党笔者曾听过如许一句话，不会翱翔却怪我。”的峻厉要求折断了孩子的同党”漫画中的家长用他们对“分，了孩子的“命根”当“分”真正成为，自在翱翔的能力孩子早已得到了。

　　了风向标当分数成，了求知的素质进修目标偏离，子的缔造能力也减弱了孩。了立异型人才？”且看今日中国考生钱学森曾问到：“为什么中国出不，于分数汲汲，谜底奉为圭臬则必将尺度。习的终极方针以分数为学，考、自主探究的能力必会减弱学生独立思。的谜底能得几多分学生只在乎本人，枷锁、审视、质疑谜底却鲜少跳出尺度谜底的，乏立异型人才了也难怪中国缺。光从分数上移开不如将灼灼目，思虑能力、立异精力上关心点放在学生的独立，之回复可计日而得矣那立异型社会、中华。

　　一其，所有写作使命完美地完成了。严重标记性事务根据材猜中的，联想有，思虑有，传承中国梦的次要意义明显而集中地表达了；年人的身份切入作者从18岁青，的18岁青年”而写针对“2035年，的明白写作目，体大气言语得，之余共勉，时代年青人的但愿更表达了对中国新。矫捷天然材料利用，搬硬套不生。

　　的敌手通过彼此进修使本人更伟大球场上传播着如许一句话：“伟大，手更伟大也使对。”

　　步保留必然的空间家长应给孩子的退。好像挖掘一处金矿孩子的成长成长就，掘都能见到金矿的情状不成能呈现每一次挖。退步视作一种失败纯真地把孩子的，此中的缘由地点而不细心推究，成孩子走向衰颓的一个初步那么这一个退步大概会变。此因，步留一点空间给孩子的退，离过去的束缚重建自我一样就如陈忠诚在寻找中不竭剥，驿使仍静心思悟一样就如王阳明在被贬作，造仍潜心进修西班牙语一样就如杨绛鄙人放到干校改。退步入手从一个小，一个反省的空间指导孩子给本人，中求进在退，对人生的退步时以准确的立场重建自我才能如那些古今中外的大师一样在面，求索上下。

　　而然，言：“任何硬币都有正背面正如《月亮的六便士》所。敏捷成长的今天”在食物行业，端也激发了人们的发急其背后透显露的一些弊。何时起不知从，取代了三聚氰胺三鹿奶粉起头，丹红浆液的代名词红心鸭蛋成为了苏，只是虾虾不，……慢慢地而是注胶虾，食”色变人们谈“，蔽目浮云，辨好恶食物难，个体商家眼里唯利是图这正折射出今日中国，人平安罔顾他，催人万火牛”其实是“利欲，哉悲！

　　一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子我看到如许一则惹人深思的漫画：第一幅图中，母激励的唇印颊上是他父，拿着一张55分卷子的孩子与之构成明显对比的另一个，巴掌印惊心动魄他愁苦的脸上；幅图中而第二，的孩子只考了98分阿谁曾考100分，了一道巴掌印脸上也因而添，了61分而获得了父母的吻另一个孩子却由于此次考。

　　中站了起来女孩于残阳，手里的试卷她撕碎了，了家回到。孩想了什么、想了多久没有人晓得阿谁夜晚女。看见只是，当前从那，书桌旁生了根女孩仿佛在。

　　游于浩大的宇宙之中当“天宫一号”遨，中有我充满渴求的身影初次太空讲课的观众。我最为热爱的航天航空事业我是何等但愿可以或许投身于，人学识以我个，垠的宇宙之中飘舞让中国的旗号在无！心于进修而在我醉，太空进发之时向着未知的，：互联网高度普及、精准扶贫起头鞭策…中国亦在追梦的路上前行、拼搏、缔造…

　　优良的手札这是一篇。漫画内容全文紧扣，秀”紧扣100分和98分“不断优良”“不克不及不断优；前进”扣住了55分和61分“成就一般同窗”“有了一点；”等相当于“唇印”和“掌印”母亲的“对劲”“浅笑”“峻厉。及点题是本文的特色之一在手札中巧妙、多次扣题。

　　于比力四是善。分数变化进行比力作者抓住漫画中的，问题阐发。为一般的现象认为进退是极，低分即便，力的成果也是努，不克不及完全等同本质与分数。欧美教育进行比力并用我国的现状与，顺其天然认为要，本性尊重。

　　共享的时代”这是属于“，好的时代这是最。时代序章里在这共享的，为火伴你我可，争敌手可为竞，都大白但我们，不共戴天合作不是，共赴夸姣出息你我将联袂。

　　的开首文章，六分之一的篇幅用了占全文不足，引见漫画内容全面、精确地，展开打下坚实的根本为核心论点的阐述、。着接，漫画寄意的理解简要点了然对，于孩子的健康成长”的看法提出“‘唯成就’主义晦气，此展开文章由。处的阐述能够看出从标题问题到文中多，当多的考生那样作者并未像相，数的主要性全面否认分，明显的同时而是在立场，寸、有弹性做到讲分，刻的思辨能力彰显了作者深。

　　秀的科场作文这是一篇优。紧扣漫画的环节内容与寄意展开写作该生的“划定动作”做得十分到位：，题意合适；文一半题好，其他考生相形其所拟标题问题与，一亮的感受能给人面前，有辨同性即标题问题；言两语起段三，简练导入，题快入；数及其发生此一现象的社会布景第二三段别离评述漫画中的分，环绕“点”来展开若是说第二段是，环绕“面”来展开那么第三段就是，绕“理”来展开第四段则是围，斑斓角度，充分内容，阶术）严密逻辑（台；论证、比方论证第五六七段类比，活泼抽象，能以理服人文势壮又。

　　中国说》中所言“日出东朴直如梁启超先生在《少年，大光其道。的中国”现在，技之光而欣欣茂发因冉冉升起的科。之光科技，九州照射，合力三者，技中国成绩科。

　　新世纪同生我有幸与，的中国一路同业更有幸与新世纪。必定许是，来祖国的日新月异我见证了这十八年。道是有，虽旧邦“周，维新”其命。年前两千，奴隶社会中国仍是；年前一千，封建社会中国仍是；天今，的社会主义社会中国是飞速成长。会上光耀的炊火我看过北京奥运，宇宙中的讲课我上过来自，区里簇新的公路我走过浩繁山，国者“为，民为本以富，为基”以正学，做到了中国。已入攻坚阶段“精准扶贫”，足的东方巨龙扶起了后劲十。在这科场之上而现在我坐，所学化作文字将我十二年，科教的益处恰是获得了。不会终止的中国梦是，就已灿烂虽然成，会停下脚步但逐梦人不。中国梦我的，也是你的梦十八年后。

　　而然，要的是更重，表的多是一种思惟“共享单车”代，的社会愿景是一种夸姣，实的便民根本公共设备也是一个可以或许实施的切。

　　义现代化的社会是不是更夸姣了？不需要“请盲目列队”“请勿随便扔垃圾”这些口号了吧？无论若何你们的时代又是怎样样的呢？全面建成小康社会后不会再有那么多人挨冻挨饿了吧？根基实现社会主，着笔的我此时握，移地相信果断不，们所处的时代看到信的你，阳光光耀必然是，怒放的鲜花，亲爱的祖国的成长速度由于我从未思疑过我们，——成年人们所以也请你们，懈地奋斗下去继续为祖国不，们时代的灿烂缔造属于你。

　　天今，考科场上坐在高，在我的笔尖下书写与改变人生往后漫漫长路也许就，借此机遇只是想，句：这一次想跟您说一，真正的本人让我做一回，果若何无论结，怨无悔我都无。

　　来朔方的问候漠北之雪带，来南方的祝愿江南的风吹，立的黄土这是我站，信的中国这是我自。刻此，加快快进的中国这个高速成长，的轻响中在驼铃，的轰鸣中在高铁，的荣光和胡想载着无数国人，平远方驶向和。识的中国依我所认，键词——一带一路、高铁奔跑让我为她赋上21世纪的关!

　　路清晰文章思，严谨布局。漂亮、富于表示力的言语大多是流利、。顺、个体用词不得当虽有个体语句欠亨，优良的科场作文但仍不失为一篇。

　　今而，岁的路口站在十八，了摸爬滚打亲身履历，中国的兴起亲目睹证了，与2035年18岁的一代人说我有满腔的骄傲感和满腹的等候。

　　然当，与上文跟尾不敷抱负文中的倒数第二段，表达也不敷精确文中的个体语句，个错别字还有一，不掩瑜但瑕，优良的科场作文仍不失为一篇。

　　者回身当老，国中，儿的热情他有着婴，正好时代，诸多变数，索、测验考试、冲破唯有不竭地探，长兴旺的活力才能连结生。

　　是可，谬误是“人无完人有一句亘古俭朴的，足赤金无。直挂云帆济沧海””我们心心念念“，伏才是人生的常态却忘了波折与起。前浪”的力量“长江后浪推，崎岖之间就在这。一潭碧湖般文弱恬静广大的大海永不会如，能够连结平稳清浅的水面，载大舟的能量但也得到了承。

　　识的中国我所认，明的华夏古国是具有千年文，老的国度而这个古，于她的大时代正躬逢着属。型的坚苦期间这是她艰难转，成长的飞跃期间却也是她高速。识的中国我所认，民个别所形成由每一个国，每一段旅程而骄傲我们为高铁颠末的，中国担任而倍感荣光为新丝路上每一次。信的中国这是自，认识的中国这是我所。

　　做了具体活泼的描述文章对标记性事务，内容充分使得文章。汶川大地动如第二段写，带来的粉碎既写大地动，放军在灾难面前的不平奋斗也写中国人民、中国人民解。志成城“众，相连血脉，子孙炎黄，一家”是为。心明白文章中，融、小我的胡想是中国梦一部门的看法表达了小我的欢笑与汗水与中国订交。

　　深刻立意，凸起核心，另一特色是本文的。誉的高峰”“我不克不及不断优良”开篇提出“人不克不及长久地站在荣，明显概念。成长的例子接着用本人，本人带来的压力及反感申明母亲过高期望给，就像一个鸡蛋并提出“压力，破的是生命从里面打，就只要消亡”从外面打破的，刻、透辟阐发深。

　　思惟深刻这篇作文，充分内容，征明显体裁特，法多样论证方，流利言语，标致书写，的高考作文是一篇优良。

　　是可，向繁荣之际在中国走，你不要健忘我也想你请，强大的路上祖国走向，没有你不克不及。千千万个你和我一同谱写的中国的夸姣之歌该当是由千。去过，育了你和我祖国母亲养，一路成长伴我们，几多个十八年那么将来的，携起她的手我们也该当，将来走向。

　　路清晰该文思，严谨布局。出本人的核心论点第一段引材料摆，”的部门是“起，论点进一步阐述第二段是对核心，”之一是“承；步的孩子以激励第三段讲应对进，”之二是“承；步的孩子留有空间第四段是讲应给退，”之三是“承；回扣核心最初一段，”的部门是“合。

　　与宽大激励之异所谓求全指摘，敲响警钟在向教育，教育观念之弊里面闪现的，痛点正中。留在“晓得”我们不克不及仅停，“痛定思痛”作引擎“改变”的背后正需，们早已熟悉的情景从头审视日常中我，为契机以此，准确的指导与培育给孩子的成长路上，其他优秀质量与分析能力协助他们获得除了分数的，以最大的激励以真正的吻报，的教育报以决心与苦守以真正的吻看待他们。

　　仍是和平与成长当当代界的主题，不克不及博得成功凭空杜撰并。反相，打开慎密的封锁的心门成功需要我们每一小我，心诚意地合作交换需要每一个民族诚。

　　遇和机缘、任务和挑战一代人有一代人的际。国一路同业、成长你们与新世纪的中，一路追梦、圆梦和中国的新时代。和思虑？请据此写一篇文章以上材料触发了你的联想，”留待2035年开启想象它装进“光阴瓶，岁的一代人阅读给那时的18。

　　天然、真诚全文的豪情。爱儿子母亲，子优良但愿儿；、理解母亲儿子爱母亲，个温柔的母亲”但愿能“看到一，有润色、没有造作这里没有点染、没，的吐露是天然。之读，心动让人，深思惹人。

　　连系”的写作手法文章采用“小大，展与小我的成长联系一路来写把中国梦与小我梦、国度的发。写到作者，地动之初汶川大，、“不知人世疾苦”本人不知胡想为何物，震之后大地，得何为国“才懂，家”何为，有一个梦”“心中才。空讲课之后作者看过太，身于我最为热爱的航天事业”把胡想具体化为“但愿可以或许投。命感和担任认识表现出作者的使。035年想到2，人梦的实现充满自傲作者对中国梦和个。

　　作者的身份都是明白的文章的读者对象和写，信给将来十八岁的你”是“十八岁的我提笔写。面援用材料文章没有全，两个标记性事务次要集中写了，宫一号上的太空讲课即汶川大地动和天，行相关的联想与思虑并就这两个事务进。

　　然诚，现状来看从中国，才最无效的路子测验仍是选拔人，”之弊甚多矣但“唯分数论，一昧追求分数的功利之心我们是不是能够逐步消去，的角度评价儿童而慢慢以更多元？

　　散连系三是整，娴熟使用修辞手法，得体表达，确纯熟用词准，把事理说得透辟仅用950字便，严密思维，的写作功底颇见老辣，最为欠缺的语文素养这恰是当前中学生。

　　享”烙印的中国这是贴上“共，正回旋去世界的每一处友善而激昂大方的东方龙，的不变和成长做着贡献尽最大的能量为世界，的推进中在时代，族彼此搀扶与各个民，前进砥砺。

　　信的你正在展，下一位接棒人是中国梦的，由青年的你去完成新的一代的任务。与我一般惟愿你，融于中国梦让小我胡想，的故事书写新，传奇新的，诗篇新的！

　　“执国之抄本文题目，》中的名句“执子之手与国偕长”化用《诗经，偕老”与子，文化内涵既富有，国同业、成长”的主题又巧妙揭示了“我与祖。

　　日今，长大我们，的汗青的接力棒手持前辈交付；日明，将交付给你们手上的接力棒。日今，小康社会的全面建成我们从未如斯接近，战照旧具有但坚苦与挑，辈青年砥砺前行国度成长仍需我；日明，035年你们的2，社会主义现代化国度将根基实现，争会更激烈挑战与竞，这一代青年等候你们，追梦之光继续传承，一路前行护祖国！

　　好环节词要求选，无机的联系关系使之构成；角度选好，体裁明白，题目自拟；套作不要，抄袭不得；800字不少于。

　　们好你！8年的一个成年人我是来自201，35年刚成年的你们这封信写给在20。人们成年，得当的称呼是对你们最，们的承认是对你，们的期望更是对你，时同，成年人的身份我是以一个，号召发出，和2035年成年的你们但愿2018年成年的我，我们的时代都能够在，同业、成长与中国一路，一路追梦、圆梦和中国的新时代。

　　“柴米油盐酱醋茶古来便有七俗：。”到现在“蒸煮炒焖炖””从原始人的“茹毛饮血，利用火的，餐桌走向多元让中国人的。这而，人们的立异精力刚好表现了古。立异思维倘若没有，怎会有火种的保留？“食色又怎会有火苗的呈现？又，也性。道出国人道格真理”儒家前贤早已。

　　表达”有文采三是“言语。代年轻人追梦”的举例、第四段写“今日”与“明日”的景象文章中的第二段写地动之后人们的表示、第三段中“我的时，排比或，整句或，对照或，比力或，且富有文采行文有气焰；外另，京奥运的喜悦空气”等语句文中像”空气中氤氲着北，蕴与张力也颇有底。

　　想我，尘封的光阴瓶时当你拾起这个，会的中坚力量我已成长为社，中骄傲的一员成为航空步队，会主义现代化贡献了一份力量为中国全面建成小康社会、社，儿女的奋斗订交融与千千千万的华夏，放于时代的枝头我们的胡想怒，的春意盎然写就中国，的春暖花开写就中国梦。哲意的联合这种充满，大同”的思惟传承是千年以来“全国，里的连合二心是我们血脉，不独亲其亲是“君子，面小康的道德追求不独幼其幼”的全，活的现代化的焦点是不懈追求夸姣生。

　　画的内容角度立意的良多考生都是从漫，从寄意的角度立意而这篇作文却能。确地指出该文正，前进与退步的关系这幅漫画包含着，似截然相反的趋向前进与退步两个看，上有不异的标的目的实则在某种程度，能力挖掘的过程前进是一小我，缺陷表露的过程而退步是一小我；相离相生的一对前进与退步是。考作文一篇高，及里的思虑深度能有如许由表，罕见实为。

　　教育下招考，快成功长的承担测验成为孩童，蔽了成长的阳光压力的灰霾遮。分分“分，的命根学生，射出中国儿童的现状”传播多年的戏言折，子逐渐牺牲掉文娱时间来自测验的压力让孩，上鲜红的分数紧盯着试卷，的辩论分数千方百计，起到了助推器的感化而来自家长的压力，书……在“分数至上”的大情况下补习班、奥赛班、堆积成山的教导，抑好玩的本性儿童不得不压，在书桌前刷题日以夜继地坐。国外反观，评定高下的独一尺度欧美从不以分数作为，儿童本性主意适应，展小我乐趣激励孩子发，追逐玩耍在野外，由成长让他自，成长健康。数论成败不以分，欢愉童年还孩童以，之急也此当今。

　　之光追梦，到你们手中今日未来，你们代代传承愿新时代的!国梦中，伟大的回复梦是中华民族，梦之光照射前路愿我们青年以追！言：“愿相会于中华起飞之时正如青年期间的周恩来先生所！”

　　日初升“江，大光其道；伏流河出，汪洋一泻。陪同着祖国高歌大进”望十八岁的你与我。君共勉愿与，归来回顾待改日，满园春。

　　亲母，能理解谅解我我但愿您也，时是动力压力有，多时候但更，一个鸡蛋压力就像，破的是生命从里面打，的就只要消亡从外面打破。心里的最实在的志愿我但愿您能尊重我，强加压力给我而不是一味，人的意志就能决定的我的成长并不是您个，大天然但愿儿童在成人以前就仿佛思惟家卢梭曾说：“，童的样子就应像儿。”

　　话认识强本文对，年之际”“但愿你们继续执国之手”等句如“你们也许不会晓得”“就是你们成，寒暄写作特点表现了明显的。然流利言语自，修辞善用，弃捐在高处”“灾难让其痛不欲生如“颤颤颤栗的汶川”“胡想被，槃更生”等句却又助其涅，丰硕内涵，的传染力具有较强。

　　35年20，芳华韶华十八岁的，从唇齿之间吐出这些夸姣的词汇，水般的温柔已是一片如。写信给将来十八岁的你现在十八岁的我提笔，纸之上消逝时间在信，里行间变化时代在字，新世纪的中国之追梦与成长我小我的欢笑与汗水交融于；的梦我，大的中国梦之内温柔地包涵于伟，在你的面前缓缓展示。

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　　表达”真诚四是“感情。高中”三个本身的成持久间与同期的国度成长相连系文章紧紧连系本身的成长履历：由“小学、初中、，与机缘”的同时在谈本身“际遇，“配合成长“也在谈与国度。运思这种，命题要求既符合，“我辈”对“下辈”的真诚豪情又很好地表达了本人对国度、，这一点关于，感慨符号”可见一斑也可从全文浩繁的“。

　　新千年之际人类迈入，历庚辰龙年正值中国农，世纪宝宝”出生这一年万万“，是此中一员很侥幸我。今如，”的我们曾经长大成人作为第一批“〇〇后。风风雨雨十八年，国一路同业、成长我们与新世纪的中，一路追梦、圆梦和中国的新时代。

　　烟已随风雨散去长城的狼烟狼，今如，飞过山头只要白鸽，刻在人们心中只要汗青镌。过坎坷之途正由于走，白和平之宝贵我们愈加明，地说：我是中国人我们也愈加骄傲。

　　十八年的成长那么你呢？，故事呢？我想着你的日常糊口的情景你又和我们的中国有着如何的成长，如斯大约；起来早上，机械报酬你端上早饭有中国自主研发的，细节打点，几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家电视上播报的旧事中告诉你又多了好；泛普及利用的新能源汽车上学校你坐的是早已广；便当店走进，无一人里面空，掏出钱包你不消，令挑好商品用语音指，……我想你必然会对我说：没错在走出去的那一刻刷脸完成领取，曾经变成了现实这在今天的中国，科技强国中国是，于世界耸立。

　　郊野上用力奔驰女孩流着泪在，躺倒在地最初累到。夏盛，点点繁星照亮农村的夜空被，着泪的眼睛女孩睁着流，闹的夜空看着热，星星一样离她如斯遥远仿佛本人的胡想跟那。时这，在了她的身边女孩的父亲躺。不起“对，没考上我仍是，我吧你骂。“不”，子孩，为你的心底子不在进修上最初一次模考骂你是因，你的勤奋和你的前进然尔后来我看到了。就是好的有前进，未帮你告竣方针虽然你的前进并，？只需能前进但那又如何，成绩出色在哪都能。”

　　也同样做得十分到位该生的“自选动作”。——作文以哲理立意好比“立意高远”，系数高难度，天然也高区分度；亦颇具特色辩证思维，理性、稳健论证结实、；当集中阐述相，尾绝无蔓笔从标题问题至结，扣题点题析题贴题，贯之一以。一提的是出格值得，前人说”妥当本文所用的“，说”无可回嘴所用的“海浪，、活泼、精当、无情趣所用的“企鹅说”新鲜。外此，养”（孟子式的辩说素养）也值得点赞该生的“情文并茂”能力、“孟辩素。

　　“那小小的瓷碟里白落梅曾写道：，海的包涵竟品出了，旷远天的，广宽地的。是食物千味尝难尽的，是人生百态吃不完的。化积厚流光”中华食文，文人骚客、显贵宠臣、通俗苍生竟折腰千百年来一句“民以食为天”竟令无数，一双木筷不妨夹起，起头从胃，中华读懂。

　　创意、以情动听的散文这是一篇构想新鲜、有，的说理取胜它不以强势，己熟悉的糊口而是取材于自，的思虑和感触感染写独属于本人，可以或许惹起读者的共识这种热诚的书写恰好。

　　与退步前进，然相反的趋向两个看似截，上有着不异的标的目的实则在某种程度。能力挖掘的过程前进是一小我，人缺陷表露的过程而退步则是一个。的过程中在教育，步与退步看待进，持科学的立场教育者应秉，断砥砺自我的奋进形态激励前进者是激励其不，为其留足反思的空间而激励退步者则是。露的缺陷操纵好暴，我完美实现自。前进与退步准确地处置，连结一个积极向上的形态最终都将促使受教育者。

　　次再，合抱负像，活泼描写，洁流利言语简。人端早餐、坐新能源汽车、语音选购商品等文中第四段描写2035年情景——机械，洁、流利言语简，科技成长的趋向想像十分合适高，前认识有超，的画面感且有较强。

　　定了孩子的“黑白”、“优差”成就那点点浮沉并不克不及间接界，得父母的爱的筹码也不克不及作为孩子赢。子真正的实力只要看到孩，时支撑赐与及，为他撑起一片小舟方能在无涯学海上，成至彼岸助他学。

　　己的“联想思虑”二是能集中表达自。追梦之光文章以“，”为核心代代传承，次展开阐述分两个层，辈”“抒发己怀”第一层能针对“我，辈”“表达祝福”第二层能针对“你；彼此交融这两层，“追梦之光且都安身于，这一着眼点代代传承”，凸起核心，驭力好文字驾。

　　华留学生的查询拜访据近期一项对来，、长城、共享单车、京剧、空气污染、斑斓村落、食物平安、高铁、挪动领取他们较为关心的“中国环节词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食。

　　就有多重缘由分数的沉浮本，式、教员出题的难度孩子的控制、思维方，皆可改变成就的凹凸以至于小我的命运。孩子能否当真进修是不客观的、概况的仅以“此次比前次高了几分”来界定。子不断以来的勤恳与不缀高分学生的父母看不到孩，识到孩子的能力与程度低分学生的父母不克不及认。雄、评定父母心中的“宝”单次成就的沉浮即界定英，孩子的程度难以认识到，陷那红色的分数中终会以致孩子深，且不睬智不清醒。

　　的是，才是更具力量崎岖的海浪。撤退退却没有，低谷没有，的动力和空间就没有前进，积薄发的震动也就没有厚。极冰海的企鹅就像糊口在南，到岸上想要跃，面上拼命挣扎并不是在水，扎进深水而是猛地，儿再跃出水面凭着一股冲劲，落在岸上富丽地。就像这只企鹅第二个孩子，后获得腾踊的力量在不合格的深潜。

　　至2018年2000年，八年的跨度是一个十；至2035年2018年，十八年的跨度同样是一个。十八年两个，代中国的将来成长的是两；十五年一个三，大、走向回复的中国成绩的倒是一个伟。

　　情思乡愁，似乎老是懦弱的在工业文明时代。大厦升起当高楼，瓦当上的青苔月光不再浸着，成坚硬的水泥潮湿的地盘变，感慨我们，容吗？当然能够两者不克不及够相。节照旧具有陈旧的时，个一个的节气人们竖着一，人如织春游，巷沸腾看小，地盘上耕作、收成我们照旧在陈旧的，融入这个世界以年轻的容貌。

　　八年十，国一同成长我们与中；将来在，一路相伴我们还会。然长大我们已，展翅鹏鸟，终铸灿烂当助祖国！

　　绸之路看丝，文明交融的感动黄沙阻挠不住。迎着朔风嘶鸣过张骞的骏马应；录着旅途的艰苦班超的笔下记。富贵长安，苍凉塞外。过身风沙，可安抚心里唯有脚步才，可通向远方唯有脚步才。

　　使命”完成好一是科场“。用手札体文章采，读对象把握精确作者的脚色与阅；文中外行，材料的相关消息能慎密连系原，“联想与思虑”进行合情合理的。“情景驱动”来布局全文可以或许切实按照高考作文的。

　　点是言语出彩本文最大亮。言凝练一是语。一张考卷开篇“，浮动几分，掌与吻”换得巴，了漫画的内容14字即归纳综合，墨如金可谓惜。分得吻“满，这一荒谬现象98分得巴掌，唯分数论得表现”恰是被诟病许久的，简练语句，明显概念；短无力结尾简，首段回应。

　　例得当全文用，并举中外，适当详略，丰硕内容。洁、流利言语简，的文采有必然。严密、辩证一点假如说理能更，再推敲一下援用及用例，更出色本文会。

　　王阳明、杨绛的例子不太得当文章第四段所举的陈忠诚、，到波折人生遇，幸运遭遇，于退步不等。

　　08年20，去几万中华儿女的生命汶川大地动无情地夺，一方有难然而“，援助”八方，打败了灾难祖国的力量；13年20，村落通了公路掉队偏僻的，准深切鞭策扶贫向精，高不可攀的胡想全面小康不再是。然诚，“瘦肉精”损害了胃当今时代我们忧心，中国盗窟”我们耻于“，球化制造业的低端我们不甘处在全，贵的是但可，面挑战的勇气我们具有直，克难的毅力具有攻坚，一往无前我们必当。

　　到这个世上千禧之年来，中国的我来到这个，在新世纪写下的篇章见证了很多很多中国，学语时牙牙，神州探苍穹杨利伟乘，人航天的新过程开启了中国载；之年总角，上点起的奥运圣火看到了电视屏幕，的电脑桌上，台又一台换了一，度越来越快互联网的速；信的冲破量子通，代的到来5G时，能的使用人工智，普遍普及等等快速领取的，变着我的糊口至今仍在改。要的是更重，入变为手艺、中国尺度的全套输出中国曾经慢慢站起来了：高铁由输；国的攻击面临别，举起铁拳我们敢于，还击予以。长何其类似：一路走来中国的成长与我的成，磕磕碰碰既不泛，似锦、暖阳和风更多的是繁花。

　　作文写法分歧与一般考生，漫画材料的描述阐发起头本文并不是陈旧见解地从，机杼的描写性开首而是用了一个体出，的氛围来吸引读者营建出一种肃穆。立意却完满是从漫画材猜中来文章“有前进就是好的”这个，之间的关系进行了思虑并对成就好坏与评价，题意合适，凸起核心。山不喜平文似看，“成为了我的母亲”本文的转机点是她，文章发生了汗青感叙事的时间跨度使，闷逐步转为安然平静宽大旷达感情色彩从忧愁苦，丰硕充分立体内容和感情。现的抱负强加于女儿母亲并没有把未实，着眼于“能否有前进”对“我”的等候与评价。”教育体例的中国父母群体中在追求完满、施行“虎妈狼爸，态显得那么异乎寻常这位母亲的宽大心，心念念呼喊的那位“母亲”她大概就是考生们笔下心！

　　年全国卷1高考优良作文集锦原题目：2016-2018，多一丝灵感让你的写作！

　　简练精确五是言语。多余的话全文没有，流利简练，益处恰到。精确用词，晴雨表”“不该苛责”等如“分数成了家长喜怒的，的言语功底深挚都能表现作者。

　　着分数紧紧盯，退为奖罚尺度视分数进与，求全指摘之态与其发生的，别家长所为并非是个。得巴掌这一荒谬现象满分得吻、98分，的唯分数论的表现恰是被诟病许久，后反映的学问控制环境当家长并不在乎分数背，习感化时指点学，经很接近满分”这一现实也就不再在意“98分已，退步了2分的环境而是只看见比前次，1分都申明孩子进修情况欠安辨不清“无论55分仍是6，前次前进了6分”而只关心比。皆非之余在啼笑，问：如许粗暴的分数看待我们不免要发出如许的疑，的固执对分数，何而来到底因？

　　相接世界，绸之路再焕朝气沉睡了百年的丝。旧未知前途依，质即在于摸索但婴儿的品，坦诚以及。代了骏马列车取，代了文字互联网取，何种姿势但无论以，呼喊一个合作共赢的时代世界的东方与西方都在。

　　若想有好的社会蔡元培曾说：“，好的小我必先有良；好的小我欲有良，好的教育必先有良。、从身边做起”不若从此刻，数论成败拒以分，成长之蓝天还孩子健康。

　　”：中国正如邦畿上的雄鸡科技之光催生了“中国速度，阔步昂首；在大处着眼，土上遍及的高铁网你会看到中国国，八达四通；落在身边将目光，缤纷的“共享单车”你会看到橙黄蓝五彩，环保绿色；你手中回到，你的手机不如拿起，动领取测验考试移，便利轻松。的中国高铁中在飞速擦过，“高速”舒服你能够看到；享单车在共，“慢速”环保你看到的是；领取中在挪动，快速”便利你看到的“。哪种速度无论是，荣昌盛的稳健程序都是中国走向繁，之光愈加敞亮而惟有让科技，”才有包管“中国速度。

　　：“人可以或许登上荣誉的高峰先请答应我援用一句名言，地栖身在那里却不克不及长久。我的殷切期望”我大白您对，是最优良的孩子但愿我永久都，龙我能理解您的望子成，的孩子好？但今天我想跟您说世界上有哪个母亲不想本人，能不断优良请谅解我不，不断都做得最好请谅解我不克不及。

　　先首，材料紧扣，凸起核心，丰硕内容。的一同成长”这一核心展开全文环绕“18年与中国，互联网”“2035年根基实现社会主义现代化”等紧扣作文题中的材料“千禧之年”“北京奥运”“，通信”“人工智能”“中国高铁”等并恰当联想到“杨利伟飞天”“量子，实、丰硕内容充，定的深度并有一。

　　证思虑三是辩。否认分数的感化作者不是一味。当今中国指出在，仍然需要测验分数选拔人才的路子，只看分数只是不克不及，度评价要多角。

　　分歧之处本文与众，含感情的笔触是可以或许用饱，的孩子欢愉”的现象并阐发缘由阐述“现在的孩子已不及旧日，种能打动读者的文段的论说文中具有本文这，多见实不。了我的同党“你折断，句令人动容、惹人深思却怪我不会翱翔”的语。条理进入“因事说理”的条理文章就此从“就事论事”的，英勇、义务心”等评价尺度提出“分数”之外“善良、；定代表着孩子当前成绩的大小”进一步提出“分数的凹凸并纷歧，虽少举例，型有说服力但极为典。

　　选好角度要求：，立意确定，文本明白，题目自拟，套作不要，抄袭不得，哥人消息不得泄露；800字不少于。

　　词来呈现你所认识的中国请从当选择两三个环节，外国青年读懂中国写一篇文章协助。

　　言“父之爱子《礼记》有，行之乎乃生而。本是无前提”父母的爱，或添加均可改变父母的爱而现今因分数一点点退步，概况而不触其心则此爱易流于。分即挨了巴掌孩子退步了两，变难仍是班级第一的他大概即是错罚了试题。僧在路上踱步前进孩子进修好像苦行，路上这一，是如“春风潜天黑父母的关爱与理解，让前路阳光明丽润物细无声”般。变得“有偿”而若父母的爱，前进来博得须用分数，子战战棘棘只会让孩，”或者“差生的重担”时辰背负“优生的负担。

　　然诚，人一样国度和，体在运作是一个整，着不成替代的感化每一部门都阐扬，于此鉴，“精准扶贫”政策习总书记提出了。于形式的扶贫有别于畴前流，明白指出精准扶贫，标无方法地协助另一部门人富起来在一部门人富起来的根本上有目，定幸福的糊口让人民过上安，全面建成小康社会以期在2020年，035年从而在2，成年之际就是你们，会主义现代化根基实现社。

　　国、时代”四个环节词切入该考生从“我们、你们、祖，代的成长”联系关系起来展开思虑将 “小我成长与国度、时，你们的时代”两个时代无缝跟尾巧妙地将“我们的时代”与“，面挑战、勇于缔造”的期望寄予下一代“抓住机缘、直，际沟通的写作使命完美地完成了代。文中行，纪宝宝”的身份作者能以“世，事务思虑机缘与筑梦从材猜中的北京奥运，事务思虑挑战与克难从材猜中的汶川地动，与国度一路成长的感悟表达了“我们这一代”；义现代化”两个严重规划的落实环境展开思虑从材猜中的“小康社会”与“根基实现社会主，”青年要勇于缔造的期望表达了对“你们下一代。紧扣材料作者能，天然矫捷使用材料，固执之感没有生硬。总”式布局采用“总分，清晰条理。言流利全文语，用各类句式能矫捷运，等加强文章的表示力如对偶句、排比句。述严谨全文论，丰硕感情，罕见之佳作确为科场。

　　寒冷地刮着北方的风，人生疼刮的。少女坐在河滨一个十八岁的，一次的模考卷手里拿着最初，数令她心寒上面的分。差了她考，学校还差了很多多少离本人胡想的，她悲伤的是然而更令，但没有抚慰她她的父母非，大骂了一顿反而将她。

　　年前十八，之年千禧，入新世纪的中国我们降生在刚步，世纪宝宝”被称为“，民族“龙”的血液身体里流动着华夏。年后八，的二零零八年也就是难忘。一年那，小学二年级我们在上，京奥运的喜悦空气空气中氤氲着北，然突，撕破天际好像雷声，家园霎时被震碎汶川大地动——，灵于一旦毁万千生，悲恸举国。而然，的民族精力：解放军不畏余震我亦在此时看见中国人民不平，旦夕只争，灾的大旗高举救；哀痛与惊骇幸存者降服，笃定与顽强眼里盛满；抱感恩之心孩子们怀，望……十年前的汶川眼里照旧闪烁着希，碎一切地动震，十年后而仅仅，生了一座新汶川这里又奇异地诞！我们中国人——这就是，扑灭一切灾难能够，追求美满、追求幸福的中国胡想但却永久无法摆荡我中华民族。日的你愿今，任何窘境无论碰到，追梦之光都能怀，前进不竭！

　　今如，已经走过的路上我走在了妈妈，愧和争取前进只求问心无，步十分细小大概我的进。要搭乘的那辆列车使我赶不上我想。过不，良多辆车在等我后面其实还有，在勤奋前进由于我不断，前进和成绩一片繁茂就像小树不断在勤奋；力前进汇成一曲江河就像水滴不断在努，想的远方奔向所梦。