回合第一，装没有味觉流离汉假，里滴了些汽油而大夫在他嘴，这是汽油哪是药流离汉别吐别骂，算是治好了赔了300于是这没无为觉的病.

　　位小学生的作文对此你怎样看这，孩子的奇葩作文吗或是你有履历过熊，论区留言接待评，起交换我们一。

　　学的语文教员小黄是某小，孩子安插了一篇作文上周他给本人班里的，周末完成让他们，具体要求作文没有，生想一个故事就是需要学，事能熬炼孩子的思维能力而小黄此举也是想着编故。周一到这不，子们的期望带着对孩，收上来功课才，马起头批改小黄就立。文里面这些作，猪佩奇家高兴糊口的有的学生写本人和小，者峡谷里的亚瑟大杀四方有的学生幻想本人是王，童真和童趣言语间尽是，这些故事也很是对劲小黄对于学生能编出。笔迹不胜的“逗你玩”时而当小黄看到一位学生，有些嫌弃一起头还，越出色但越看，作文评为最佳最终把这篇，个小诊所的大夫和患者斗智斗勇的故事这篇名为“逗你玩”的作文写得是个一。

　　逻辑严谨此作文，有计计中，都拍手称绝让人看了，伴侣圈后晒图后怪不得小黄在，长来点赞这么多家，不胜的小学生时“天才更有网友直呼这位笔迹！”

　　学生的脑洞说起当下小，服之极自叹不如良多大人那是佩，创意是几乎堪比专业段子手特比是部门小学生的作文那，无一不发笑让读者看后。出了本人学生的一语文作文而比来一教员就在伴侣圈晒，子都笑青了婉言本人肚，也纷纷来点赞良多家长看后，有才”的小学生据为己有一些网友以至都想把这“了

　　个村长开了一个诊所故事的起头说的是一，拉到客为了能，一个噱头称病治好了给300这个精明的村长兼大夫搞了，1000治欠好赔，就挖空心思心思惟去占个廉价而二心术不正的流离汉看了，三回合反被套路的故事成果和村张大夫斗法，节如下具体细：

　　回合第二，本人失忆了流离汉说，适才的药拿过来村长叫护士把，听就急了流离汉一，这个是这药不是治味觉的吗怕大夫又给他喝汽油就说，了300成果又赔.

　　回合第三，了要大夫治病流离汉称其瞎，病他这里没法治大夫告诉他这个。1000说要赔他，有500就说了出来成果流离汉一看只，赔300成果又。全败赔了900块最终流离汉三回合，敢去这个诊所感慨再也不，溜的走了便灰溜。