力靠言语文字的魅，靠的同样是言语高考作文的成功，文的多样性因为话题作，入了高考作文使杂文也进。特色就是诙谐的讽喻而杂文最次要的言语，即通过暗射所谓诙谐，关等手法讽喻、双，的浅笑中在善意，讹和欠亨情理之处揭露糊口中的乖。

　　讽喻手法使用诙谐，而不失之无聊要做到诙谐，失之肤浅轻松而不。是说也就，要含有必然的意味在风趣好笑之中。诧”论》就把话说得很诙谐如鲁迅先生的《“盟国惊，的：“‘盟国人士’他在文中是如许结尾，‘惊讶莫名’从此能够不必，瓜分就是了只请安心来。是诙谐”这话，讽剌又是，一句话仅仅，的阴谋和“”媚外卖国的素质就点出了“盟国”瓜分中国，钧之力具有千，致使命的一击给中外反动派。同于讽剌诙谐不，往连系起来使用但在文章中往。艺术手法它是一种，斗争兵器也是一种，高声疾呼它不是，着面目面貌怒斥也不是板，浅笑的嘲讽而是一种，活中无情趣的工具作者往往抓往生，于乐寓教，中遭到教育叫人在浅笑，种艺术享受这也是一。了一篇《成长大学报名启迪录》2001年高考作文有一考生写，得了奇奥的结果以奇异的形式取。荒诞的故事他编了一个，学要招生成长大，系、机警系、才学系、金钱系和荣誉系下设七个系：健康系、美貌系、诚信。已出格专业本，要的质量的诚信系却无人报名更出人预料的是培育人很重，充申明并撤销了诚信系成果迫使校带领两发补。中现实上并不具有如许的事在糊口，节都来自糊口但每一个细。话正说作者反，衬着夸张，分青年糊口追求的排行榜艺术而又实在地列出了部，学校招生的流弊揭示了社会某些，刺嘲弄进行讽。庄于谐全文寓，打趣连系庄重与，哭笑不得使人读后，某些现象的思索进而惹起对现实。

　　然当，默而诙谐不克不及为幽，寸、看对象诙谐要讲分。诙谐的形式轻松发笑是，人深思才是诙谐的内核寓理于浅笑之中、启。