：我如，懒惰的孩子一个贪吃，了一副猪八戒容貌顺理成章地长成，胀的肥脸日趋膨，睛挤得越来越小了把本来就不大的眼，劲睁开眼睛每次都要费，好可爱的世界才能看清这美。懒的报应》（选自《）

　　美精辟的言语即作者以优，己的感触感染或见地艺术性表达自，文章的主题深刻地揭示，的传染力加强文章，发生共识使读者。

　　的心扉敞露给文章中的仆人公即作者在文章开首就把本人，称扳谈的体例采用与第二人，理话语诉说心。

　　己“嫁”给书如：我要将自。我很多学问是书教给，我如何做人是书教会，…（选自《我要“嫁”给书》是书给我了很多的喜怒哀乐…）

　　待缘由即先交，人叙事再记，章就领会起因读者起头读文，文章的阅读乐趣以有益于添加对。

　　地提出问题形成悬念即作者开篇就巧妙，的阅读乐趣以提高读者。凡是分为三种此开首形式：

　　拐弯抹角即开首不，间接进入文题简练了然地，什么事、什么景、什么物或什么事理等干脆利落地交待出文章要写什么人、。

　　“懒虫如：！点了快八！就要迟到了再不起床！了没有听到！被窝了我要掀！狮吼般地啼声”妈妈河东，钻出暖洋洋地被窝逼得我极不情愿地。眼中的妈妈》（选自《我）

　　人、统一事物的相反两个方面并列出来即在开首把对立的人、事物或者统一，明的对照构成鲜。法开首对比手，出核心能够突，物或事务的印象加深读者对人。

　　妈老了如：妈，背驼了您的，地上不断耕作的犁好像那成天在黄土；老了妈妈，那样薄弱您的身体，吮尽水分的甘蔗就像一段被儿女。了变美了女儿长大，上爬满了皱纹可妈妈额头，满了鹤发头上长。妈呀妈，了我生命是您给，了我聪慧是您给，了我的情操是您陶冶，踏上人生旅途是您指导我们。妈妈没有，我的一切就没有。深深的爱》（选自《）

　　人物或论述事物即不间接描写，描述相关的内容某人物而是先用抽象的比方，深切地写内容然后再逐渐。、借喻三种形式开篇大体分明喻、暗喻。活泼、贴切比方力图。

　　指夸我“出色极了”的妈妈如：我有一个经常竖着大拇，训我“蹩脚透了”的爸爸还有一个经常皱着眉头。常在自傲中大白本人勤奋的标的目的恰是有这两种极端的爱才让我常。两种爱》（选自《）

　　奇异如：！了四个身强力壮的大汉子“母子上车处”怎样站，莫非那些汉子不识字？（选自《假文盲》而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？）

　　我会克隆如：假如，隆几个我自已我必然要克，各类事帮我做。克隆几个本人》（选自《我要）

　　三个以上句子或词组连用在一路即把布局不异或类似的三个或，辞手法叫作“排比”表达同一思惟的修。表示人物特点排比式开首对，情履历论述事，想豪情表达思，都有特殊的结果充实展现事理，言语气焰强烈的，文句韵律工整的，完满连系情与美的，美的享受给读者以。

　　薄暮如：，得晴朗沉的天突然变，时间霎，呼啸暴风，弥满了整个天空黄沙伴着尘埃。站了很多候车人每个候车区都。《那天（选自，悔怨》我真）

　　质量等特征作为文章的开首即以人物的性格、习惯、，现人物的特点间接抽象地表。、精确、出色言语要精练。

　　生我养我的家乡如：我即将辞别，昵我的亲人辞别亲我，善良的乡亲辞别亲热，下的列车踏向南，我的抱负去追求，信念我的，烂明天我的灿！走落发门》（选自《）

　　是个勤恳勤学如：王加丽，助人乐于，体的学生热爱集，学都喜好她教员和同。的好伴侣》（选自《我）

　　章变成铅字被登载在报纸上如：第一次看到自已的文，已的本领挣来的稿费第一次握着凭着自，一切幸福的感受一涌而来冲动、骄傲、自傲等等。了不得我真，定会爱慕我同窗们一，恭喜恭喜自已我要好好地。一次登报》（选自《第）

　　言或对话入手开篇即间接从人物的语，文章就如见其人使读者刚一接触，其声如闻，象愈加新鲜使人物形。

　　过时空位道如：我穿，035年来到了2。留学归来从美国，家乡—襄阳前往了我的。啊！那样的亲热温暖这里的一切是，的新颖斑斓但又是那样。往更蓝了天比以，往更清了水比以，鳞次栉比栋栋高楼，带赏心顺眼片片绿化。间就来麻将的赌风人们改掉了一有时，文明的糊口轨道上走上了快节拍的。惊讶我，选自《将来的家乡》这是我的家乡吗？（）

　　惯、穿着服装等作为开篇形式的写作内容即人或物的面部特征、身形外形、举止习。要活泼传神肖像描绘，的抽象丰满使人或物，欲出的结果达到呼之。

　　将人物的思惟质量即在文章开首就，的意义或事务，的特点或景物，理等交待出来或揭示的哲，文的核心以凸起作。

　　教员如：，叫累的花匠您是永不；养料的树根您是输送；照亮我们的蜡烛您是燃烧自已；人类魂灵的工程师您是全国最伟大的。《教员颂（选自。》）

　　只可怜的小小鸟如：“我是一，……”我悲伤地唱着歌想飞却怎样也飞不高，奈地走在回家的路上背着繁重的书包无，听英语、自然业我就心烦想到回家后还要抚琴、。一只笼中鸟》（选自《我是）

　　说过：“外物之味如：记得程颐仿佛，可厌久则；之味读书，愈深愈久。得越多”书读，到其精妙之处也就越能体味。爱看书我从小，人公同呼吸同书中的主，命运共，寝忘食的境界时常达到废。《书趣》（选自）

　　知怎样的如：不，音乐有缘从小就与，练了两年的跳舞六岁起在文工团，京芭蕾舞学院差点儿进了北；岁时八，年的钢琴学了两，合伴奏也能凑。课程严重此刻虽然，上了唱歌我却迷。以所，的科目中在浩繁，过于音乐课了我最喜好的莫。一个音乐迷》（选自《我是）

　　、表情作开首即以人的思惟，喜怒哀乐仆人公的，的言语表示出来都能够以精确，种心理空气缔造出一，强烈的感触感染给读者以，的传染力加强文章。

　　的言语描述本人奇奥的想象即作者在起头就采用美好，己的表情或表达自，己的感触感染或抒发自，生别致的构想等或对某种事物产。

　　一个怪妈妈如：我有，温柔似水待我好时，”“娃娃儿”对我亲不敷什么“宝物儿”“乖乖；我孬时可待，胡吼乱骂咬牙切齿，踢还嫌疑惑气以至拳打脚。多面妈妈》（选自《）

　　果能恰倒益处作文开首如，子抓住读者常常能一下，文章的亮点也能添加。以所，作文开首往往关系到一篇文章的成败可否矫捷自若地、奇特得当地写好。有良多种开首方式，种打开作文大门的写法小编为同窗们拾掇20，进修一下一路来。

　　候总想起那条冷巷如：静下来的时，幽幽冷巷，人世真情包含几多。年来几多，木总环绕心头冷巷的一草一，的街道那石铺，的木门古旧，的大树高耸，……（选自《幽幽冷巷情》还有那通俗又通俗的人们）

　　切的言语与读者扳谈即作者开篇就用亲，己的见地或颁发自，提出问题或向读者，者的心理以拉近读，的阅读乐趣惹起读者。

　　哈哈如：！渐渐》又上报了我的文章《夏雨！铅字的漂亮词句读着本人变成，礼拜前的那次观雨颠末不由自主地想起了一个，存心和情描画出来的真正融会到好文章是。心去体验糊口》（选自《我爱用）

　　头就点出了文题即在文章的开，题所要说的内容让读者直奔问，了然一目，跑题不易。

　　、成果在开篇写出来即起首把事务的结局，悬念制造，的成长进行论述然后再按照情节，成果的主要性如许不只强调，的表达结果加强文章，者的阅读乐趣并且惹起读，章的魅力添加文。

　　容亲近相关的排场布景即开篇就描写与文章内，人物表情达到衬托，人物抽象或表示，想的艺术结果或凸起主题思。

　　为文章的开首引语即援用名人名言作，度站得更高使文章的角，得更精确核心提炼，更有文采文章显得。