人上场比拼法则：由两，着呼啦圈一边摇，手中的别针一边穿戴，先穿够10枚别针两边中的任何一方，胜利就算!别针、塑料绳(哗啦圈、)

　　喊“地动”4、培训师，全数打散并从头组合饰演大树和松鼠的人，也可饰演松鼠饰演大树的人，饰演大树松鼠也可，对的人亦插入步队傍边培训师或插其他没成，表演节目落单的人。

　　人上场比试法则：由两，做一个动作由一方先，跟着做敌手，的一个新动作再加上本人，类推以次!不上接，者出局健忘!

　　先分组1、事，一组三人。扮大树二人，对方面临，成一个圆圈伸出双手搭;扮松鼠一人，圆圈两头并站在;的学员担任姑且人员培训师或其它没成对。

　　膝盖夹住气球游戏法则：用，力竞走进行接，为胜快者。能落地球不，夹破不克不及。

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　　候工作必需沟通目标：良多时，遭到很大的限制但往往沟通 会，班主任大部门工作时间与学员的沟通占领了，具有哪些妨碍与学员沟通?

　　过本人缔造的沟通体例勾当过程阐发： 通，他所有人的消息来敏捷获得其，人是比你大仍是比你小你需要晓得其他所有。，大仍是小的体例很主要你让他人晓得比你号。

　　理的课程上使用Y2 在项目经，项目小组每一小我的能力申明一个项目司理要领会，潜能阐扬，提拔的标的目的和空间并给于他们能够。

　　 在结业设想前做这个勾当该勾当时间放置： S1，分考虑到组员的环境组长在分派使命时充。

　　定出题的字数法则：先规，必需在四个字以内好比这一轮出题，人能够任说一句话也就是说出题的。秒钟之内把适才的那句话反过来说“我是好人”那么答题人必需在5，人好是我”也就是“，者说错就算失败若是说不出或。

　　队轮番派出1人游戏法则： 各。前方5步的处所把拖鞋放在起点。转三次当前出发还到起点蒙眼旋。前进5步可以或许精确，教多的一组获胜第6步穿到拖鞋。

　　喊“松鼠”2、培训师，不动大树，必需分开本来的大树饰演“松鼠”的人就，其他的大树从头选择;饰演松鼠并插到大树傍边培训师或姑且人员就姑且，应表演节目落单的人。

　　成一个慎密的圈 法则：若干人围，后面的人的腿上前面的人做到，100步转圈走。

　　要低估本人的能力目标： 1、不，工作和进修找托言不要起首为本人的，己的能力思疑自，立场面临问题要以积极的;

　　特点给出分歧评价班主任按照本身，业成长道路分歧的职，班主任去干事(如升学领会能力后让学员班主，学员教导，动等)组织活，能力的人(有影响力要会找到具有如许，能力组织，)并充实操纵情愿协助他人，个学员的潜能充实发觉每一，应的职业规划为他们做出相。

　　班分为几组法则：一，人一组10，第一名到最初一名以最短时间内从，到第一名然后再，个瓶子传送3，传送顺次，在地上若掉，秒处置按10，助东西可借，小我手上传送每个瓶要在每，几轮操作然后得现实成果每组设按时间方针后分。

　　据每人的号数3、让小组根，一条直线、全过程不克不及措辞按从小到大的挨次陈列出，话或脱下眼罩只需有人说，戏结游束

　　与勾当为10人法则：每次参，口令“三人抱成团”在乐曲中听掌管人的，间内找到两人抱好参与者在最短的时，一人被裁减如许就剩!际环境喊口令掌管人可按实!

　　两报酬一组法则：以。出成语中的任何一个字)向火伴提醒一个用肢体动作或言语(但不克不及说!4、成语(纸片A)

　　给8分钟时间操作法式:,颠末处置后最初鸡蛋,论理学员站在桌子上由该组中最高的一,鸡蛋扔下平局把,上不摔碎扔到地,裂痕没有,成功算.

　　喊“大树”3、培训师，不动松鼠，原先的火伴从头组合成一对大树饰演“大树”的人就必需分开，住松鼠并圈，就应姑且饰演大树培训师或姑且人员，应表演节目落单的人。

　　只脚都要踩在报纸上法则：所有人的一，纸翻过来然后把报，用手不克不及，不克不及碎报纸，能分开报纸并且脚不。掌踩报纸可前脚，跟离地后脚，以替代脚可，纸后替代但只能踩，者获胜时间短，以在报纸上蹭留意脚不成。