养了一只猫一家（）里，鼠（）是只捕，蹲守在暗处它（）地，鼠现身待老，一扑猛地，捉一个准（）一。是只（）并且这还，只老鼠才能（）一次要吃两三。本人的（）一个个惨死住在这里的老鼠看着，下去（）感觉如许，么样（）这只活该的猫所以它们开会筹议要怎。

　　作文欠好孩子们，没有词汇量少次要是由于，素材没有，理不多懂得道。纯地阅读若是单，细心又不，甚微见效。容制造成小练笔若是把一些内，感触感染和理解文章内容让孩子们在思虑中，良多工具会收成。

　　一篇伊索寓言现在天操练的，一些成语能学到，、万事俱备、人多口杂等像悄无声息、黔驴之技；示关系的毗连词也能学会一些表，…也……如既然…，…就……若是…，才……等只要……，子们若何活泼地用更主要的是教给孩，机械地用而不是；一些事理也能大白，事很风趣寓言故，引到孩子容易吸，觉中懂得事理又在不知不，文里就能用到也许在某篇作。

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