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个阶段比来一，得非常缄默爸爸俄然变。上脸，所思、失神崎岖潦倒的神气老是洋溢着一种如有。时候有，那里坐在，儿功夫一会，迷离恍惚起来眼神就变得，是碰到了什么难事大师都担忧他是不，出了问题或者精力。
初逐个上，俄然变得奥秘起来弟弟的一举一动。钻进书房一下学就，饭也不出来妈妈喊他吃，钟就爬起来晚上四点多，不断写个。时候有，一觉睡了，醒来三更，的灯还亮着发觉他卧室。心理都在画着问号他怎样了？大师的。
处置着繁重的体力劳动妈妈比来似乎每天都在，晚归早出，倒头大睡一回家便，灰白枯槁神色日益，厚的一层倦意上面蒙着厚。措辞她不，打理家务也不再，一目标就是睡觉似乎回家的唯。是生病了她是不？
半夜每天，是急渐渐吃完饭老对儿王军总，见了踪迹然后就不。几回好，事找他教员有，园的每个角落大师寻遍了校，无功而返最终都。上事实发生了什么事大师不晓得在他身，既猎奇大师，担忧又。
回了一趟老家邻人前不久，始忽忽不乐一回来就开，一层无法言喻的忧伤眼睛里时常洋溢着。几多次记不清，坐在门口他一小我，方出神望着远，默念着什么嘴里似乎在。然变得这么奇异呢这个白叟怎样突？
写法这种，置悬念写法是一种设，章的趣味机能够添加文，读者吸引，的阅读乐趣激发读者。
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一起头新学期，格内向一贯性，的班主任面色沉静，开畅起来俄然变得，岁的年级四十几，着兴奋的红光脸上老是闪，打针了无数“鸡血”仿佛周身上下被谁，一个假期短短的，骨、成仙飞升般的改变他似乎完成了脱胎换。
叙事之前在正式，物在做这件事描绘次要人，己或者别人的奇特感触感染或者这些事带给作者自，要论述的事务可以或许天然引出。这些奇特的感触感染由于开篇写出，：为什么会有如许的感触感染读者就会在心里如许问，如许的印象？这些问题哪些事给我们留下了，去写下面的具体故事就会天然地指导我们。
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