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兴旺的初生向阳中学生是朝气，族将来的希冀承载着照亮民；扎根的重生乔木中学生是发芽，家命运的期望依靠着支持国。学生成长为推进，成长六大焦点素养国度提出中国粹生，需要“义务担任”这一素养此中我认为现代中学生最，该当勇担重担现代中学生，栋梁争做。
义务勇担，气的清露净流注入社会风。来社会的创作发明者现代中学生是未，风气的引领者更是将来社会。社会欣欣茂发催化剂朝上进步担任的思惟是。之于社会义务感，之于航船有如灯塔，于行者斗极之，土之于草木亦有如沃，于万物阳光之，风潮引其，成长促其。山苍苍“云，洪洪江水，之风先生，水长”山高，献身教育的赤诚是陶行知先生，上荡起“义务”的清流身为师者的担任在社会；没有国界“学问，要学问”但国度需，忠于科技的崇奉是南仁东传授，会上掀起“任务”的巨浪身为学者的爱国情怀在社。其是现代中学生心灵的严峻形势下在当下“丧文化”日渐侵蚀国人尤，的焦点素养为他们披上心灵铠甲强调现代中学生“义务担任”，去思惟雾霭也为社会拨，朗乾坤现朗。
重担勇担，栋梁争做。展和社会成长之需要顺应着学生终身发，代最火急的呼喊响应着当今时。全国照一堂“受光于，下照四方”受光于天，生们中学，上的重担请挑起肩，的款式吧开辟弘大！
披荆棘100年，风雨兼程100年。代的青年作为新时，将来的时间的交代点正处于这个汗青与。将对祖国说些什么呢？请以此写一篇作文这些材料触发了你如何的联想与思虑？你。
21年20，党100周年中国将迎来建。非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反败北、世界第二大经济体、鼎新开放四十周年、脱贫攻坚、新冠疫情等100年履历了如许一些大事务:建国大典、大庆油田、三年天然灾祸、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、。
义务勇担，兴的精明灿烂缔造国度振。“少年强则国强梁启超有言：。恰是继往开来”现代中学生，来的一代继往开，梦”圆的一代是背负“中国，勇担义务中学生，家以灿烂之光方可托举起国。担起中国迈入科技强国的义务从计谋科学家黄大年决然回国，次的科技创造中实现一次又一，野农村担起中国脱贫攻坚的义务从海归高材生秦玥飞无悔扎根荒，村求富的励志故事里率领一条又一条贫苦，担任”的灼灼光华我们目睹“义务，国度的严重意义见证勇担义务于，此因，生勇担义务现代中学，不凡于国。
义务勇担，值的富丽篇章谱写人生价。在人生起点中学生站，长途上漫漫，待摸索有未知，待开辟有款式，待缔造有奇观。都需以“担任”为笔一路出色和终身意义，”为墨书写以“义务。不见君，离乱神舟之上百年之前的，谭嗣划一万千志士康无为、梁启超、，横刀向天笑高唱“我自，昆仑”的豪曲去留肝胆两，吾往矣”的壮志心怀“虽万万人，国于危亡勇担报，火的义务救民于水，扬其名生者，得其所死者，人最高尚的价值实现了生为中国。现今可，年被贴上“佛系”的标签现代中学生以至泛博青，义务逃避，风气潜滋暗长苟且偷生的，以往长此，木蛀蚀一空必将栋梁之，强调“义务担任”？因而怎能不让人担心？怎能不，活在和平年代现代中学生虽，素养亦不成少勇担义务的，实的栋梁之才唯此方可任坚。
选好角度要求:，立意确定，体裁明白，标题问题自拟，套作不要，抄袭不得，小我消息不得泄露，800字不少于。
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