本单位的人文主题是探险和科幻。探险一般是指到荒无火食某人迹罕至的危险处所去调查，面对坚苦，应对挑战，刺激身心，激发能量，获得根究的快感和审美体验，促进对天然的领会和认识。而科学幻想则是根据科学手艺道理，以幻想的形式展开想象，机关故事，塑造人物，抒发感情，表示对人类前途命运的憧憬或忧愁。基于科学的虚构，超越现实，是科幻作品的次要特点。本单位所选课文各有偏重。

　　赏析:前两句交接了其时的情况和时令。黄梅雨池塘蛙，写出了江南梅旱季节的夏夜之景:雨声不竭，蛙声一片。读来使人如设身处地，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在耳边响。这看似表示得很热闹的情况，现实上诗人要反衬出它的沉寂。

　　后两句点出了人物和工作。诗人耐心又有几分焦心地等着，没事可干，只好闲敲棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句有约不来留宿半，用有约点出了诗人曾约客来访，留宿半申明期待时间之久，本来等候的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出诗人焦躁的表情。第四句闲敲棋子是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯炷很长，诗人百无聊赖之际，下认识地将口角棋子在棋盘上悄悄敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿势貌似闲逸，其实反映出诗人心里的焦躁。

　　全诗通过对诗人所处的情况及闲敲棋子这一动作细节的衬着，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘表情，可谓形神兼备。全诗糊口气味较浓，又脱节了雕琢之习，清丽可诵。

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