天、今天、明天》——我的六年级 回望今天《今天、今天、明天》——我的六年级 昨，蒙昧的我阿谁年少，买买不回的时 间华侈了几多金钱都，把开启聪慧大门的钥匙也由于贪玩错过了几多。是可，悔 改我不曾，何等了不得总认为本人，城市了什么，晓得了什么都，什么都不会其实本人 ，会了即便，浅的领会也只是肤。国的夜郎 侯我仿佛是夜郎，何等广宽、富贵认为本人的国度，实其，小国度而已只是一个。玩贪，天的夸姣光阴伴我虚度了昨。越来越差的成就今天面临本人，醒悟番然。大白事理越来越，体面和自尊越 来越要，大的我曾经长，本人今天的蒙昧也该总结一下。不预习课前，不妥真课上，不复习课后，大的错误谬误是我最。天今，的意义和次要内容……课上要当真 听我 要学会课前要读课文、理解新词，做笔记要细心，习笔记和课上所学的 学问存心思虑问题……课后要复，背这三个课后的主要问题并要做到多练、多写、多。然当，当真进修不 仅要，多熬炼还要，个好身体才能有一，成就好。天明，胡想的处所是我实现。一份耕作由于“多，份收 获才会多一。梦的种子快点抽芽”但愿我播下的。疚的今天但愿我愧，成功的明天更夸姣能让悔改的今天和。 六年级了多味六年级，旅游式的大背包我的书包换成了，早出晚归每天上学，的测试一摞摞，考书参，堆试卷一堆，布娃娃、卡 黄历代替了我房间里的，活中的独一内容进修成为我生。此从，“叱诧风云”的假 我不再是足球场上；不 着的疯丫头不再是一阵风逮；爱跑爱跳的“高兴果”更不再是阿谁爱说爱笑。天那，的我拿起磁带当进修了一天，轻松的音乐时刚要放一曲，兵从天而降妈妈犹如天，：“英语磁带在这里指这桌子上的磁带说。知我想听音乐时” 当妈妈得，焦心的神采眼中显显露，了……” 礼拜天说：“都六年级 ，晓得（要，来邻人 家电视里正大综艺节目标声音它曾经对我没有现实意义了）耳边传，视是举手之劳虽然打开电，不 能可我却，多书要背我还有很。朵听起电视来不知不觉用耳，布发觉新大陆似的这时爸爸像哥 伦，倒计时间表盘给我看拿着一张用硬纸做的，挂在我房间最显眼的处所爸 爸把他的“佳构”。哪天！分服气呀十二万！食上饮，然揣摩起养分学来一贯俭仆的老妈突； 爸爸却唠絮聒叨一贯不爱言谈的；峻厉的教员就连我们最，是轻柔的措辞也， 轻的脚步轻，全是等候目光中。学离校时每天放，“路上小心点都吩咐说：，要太累晚上不，”之类的话早点歇息。腔调那，了热泪盈 眶几乎让人听。晚上每天，身陪女儿考重点”的豪举爸爸妈妈都反复着“舍。 歇息我不，决不歇息他们也。妈也跟着忙碌就连舅舅、舅，我 送养分品三天两端给，问我的分数并几回再三询，熬一熬说：“，一年就这，…” 我终究尝到了都六年 纪了嘛…，像咖啡六年级，却也醇香虽然苦涩；像烈 酒六年级，充满激情令人亢奋；像果汁六年级，脉脉温暖清新可口； 像怪味豆六年级 ，…… 啊五味俱全，的六年级我多味。

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