：本文 高中优良作文范文【三篇】高中优良作文范文【三篇】 导读，参考仅供，得很不错若是觉，评和分享接待点。无邪稚气的小孩会说：“幸福就是有糖糖吃【篇一】幸福就是做好自我 幸福是?也许!说：“幸福就是成就优异”也许 现代的中学生会，人的前沿站在所有。的理解却很简单”而 我对幸福，爱慕别人那就是不，好自我能做。时候小，强仿照力的“山公”本人就像一只具有超，四周世界的一切事物老是去锐意 仿照，仿过老鹰飞啊记得已经模，跳啊小兔，的是本人竟然学盲人走路还 有更令我不成思议!仿得惟 妙惟肖那时候的本人模，些动作的人看见我做这，竖起大拇指就时常向我，我呢而，此为乐则以，洋洋的满意。想起来此刻回，是我要的幸福发觉这并不，赞同的一种强烈巴望而已这只是一个孩子对他人的。龄的增加跟着年，地具有了自我我起头慢慢。那一次记得，己的招牌动作我拥 有了自，那只“山公”时不再是儿时的，福的感受涌上心头突然有一种幸 。时这，真正的幸福感觉这才是。不羡 慕别人本来幸福是，的“招牌动作”具有属于本人。是女生“我，每天都哼着这首各可爱的女生……”，说我不像个女孩子但却有不少 人。呢我，大咧咧的整小我大，声响亮”措辞“高，处未闻吾人我所到之，吾声先闻，启齿措辞只需我一，隆 的雷鸣”就如“霹雷，云霄”响彻“。子措辞要柔声细气的家人常教育我：女孩，次测验考试过我也多，如许做可常常，到出格别扭我城市感，难受出格，梗塞了一样仿佛将近，为往日的我时而每当能还原，开 心、天然我就会感应很，—终究能做回自我了感觉本人很幸福—!经常穿一两年摆布我一件衣服、裤子，是个“老 古董”我的同窗就说我，进生”“后，代的程序跟不上时;伦的新 专辑、告白她们每次看到周杰，叫“哇城市惊，好酷啊周董!类的话”之。言 不发而我却一，没什么奇异的由于我感觉，包装之后颠末告白， 会成为那样每小我都无机，更精采以至，不稀奇所以。时此，我审 美妙有问题我的同窗又会说，时俱进不与，她们的“公敌”这时我就会成为。谈论这些事虽然每 次，狠恶的眼神攻击我城市遭到她们，感应 很幸福但我却暗地里，有自我完整的思惟由于至多我能够拥，地去跟风不克不及够，本不赞同的工具崇 拜本人根，己心里的话而可以或许听自，界 的闲言杂语不听从那些外。看来在我，需要的真自我这才是新时代，的幸 福才是真正!告诉你：“幸福就是可以或许做自我什么是幸福?此刻我能够高声地，自我做好!我是一个来自农村的女孩” 【篇二】我的母亲 ，正旺花季。春秋了二十个，旧日回首，了一场戏剧就像刚上演。可泣可歌， 我家有五个兄弟姐妹悲欢离合每样尝遍……，老四我排，是我的妹妹*年幼的。里成员多由于家 ，就是让家人头疼之日每当交膏火的时候，就停学外出打工攒钱所以哥哥姐姐很 早。很争气我们也，状不离手每年奖，欢欣鼓舞跑回家拿着成就 。穷无尽的来由吧大概爱的力量无!得儿时我很记，贫如洗家里一，上肉吃不，零食买玩具了更不消说买。是 早出晚归爸妈工作总，是一头半个月才回一次家有时候帮别人工作一干就，人民币递到我们姐妹手中每次 回家都把皱巴巴的，在我们 的裤兜里整划一齐地叠放。年纪小虽然，识晓得钱不易赚懵懂的我们成心，是 说父亲总，吃好点”“让本人。不寒而栗地保留好可是我们却城市，花一分一角不敢乱 ，易这词……当然我们都懂来之不，头叹着 气念道父亲老是摇着，的苦娃“我，们过上好日子”都怪我没让你。敢吭声我们不，么指摘本人任凭父亲怎。少年苦日子了不晓得熬了多，天天过去时间一，天天长大我们一，我的家逐步踏进小康社会父母一天天鹤发鬓鬓…，有楼有车，有 肉有菜，“苦尽甘来”吧大概俗话说的!夸姣了糊口，不如畴前光阴却，的嘻哈声没有往日，日的奋斗没有往。老了父母，工作能力丧失了。们年轻一代斥地六合了接着该改朝换代轮到我。的是，有义务有权利去呵护身为家的一份 子就，护家人去保，爱他们去疼，的父 母养育我们。我们生命他们赐与，我们培育，要知足我们，得报答要懂。己的家关爱自，社会关爱，着爱的气味让世界充溢，…… 爱惜家人让爱无处不 在，生命珍爱， 【篇三】讲堂上的一件趣事 今天给本人的人生画上完满的句号……，生课了上品，走进教室坐好同窗们纷纷。然突，了一个怪工具窗户上飞 来，来：“大黄蜂同窗们尖叫起! 围着教室转来转去”只见这只“大黄蜂”，不竭地拿工具打它同窗们趴在桌子上。什么大黄蜂吗教员说： “，是蜂鸟明明，是害虫蜂鸟，不要打它同窗们。地停在大屏幕上” 蜂鸟猎奇，一下鼠标教员点了，幕一闪大屏，吓坏了蜂 鸟，飞跑了嗡嗡地。橱的门帘上它停在衣，往缝里钻用力地，不进去看钻，了电灯上又飞到，窗户飞跑了*后它沿着。起身 子大师直，听课当真。一会儿过了，蜂鸟又飞来了那只嗡嗡叫的，件粉红色的衣服上落在衣橱 的一，们都没留意这时同窗，发觉了却被我， 拉昆我拉，他说：“你看指着衣橱对，又飞来了那家伙。现 我在指它”蜂鸟仿佛发，出来便飞，大屏幕上又落在了。时此，着大屏幕上的找纪律题同窗们正在细心的 看，的落在大屏幕上这只蜂鸟冷不丁，同窗都看见了又让全 班。喳喳的会商声：“瞧讲堂里霎时响起叽叽， 识路呢蜂鸟认。不是吗”“可，又飞回来了要不怎样。鸟记性真好”“这蜂，很有缘呀可我们。“哎”，”......教员高声强调规律：“别说了前次飞来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟 呢?，长班，打开把门，飞 出去让蜂鸟。鸟飞走了” 蜂，续上课大师继，有集中精神听课不外这时谁也没，那只蜂鸟的身上却把心思放在，回来?”“顶好 那样“那蜂鸟会不会再飞。不其然”果，——蜂鸟又飞回来了嗡嗡声再次响起—。 来了“又。偷地幸灾乐祸的想到”我和汲政昆都偷。喳喳地会商不断：“哎同窗们又鄙人面叽叽 ，得我们班蜂鸟舍不，在这里 吧干脆把巢建。呀对呀”“对，着蜂鸟多好玩我们天天看。.教员生气了”.....，子：“好了好了用力地拍着桌，课了听，那只蜂鸟了不要再去管。终究恬静了下来” 教室里，出了窗外蜂鸟也飞，同窗们上 课吧可能是怕打搅，有飞回来它再也没。唉，好驰念它我们都。了所有的题终究做完，课了下，只可爱 的蜂鸟.....同窗们都奔出教室寻找那.

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