语文 七年级下册课件 讲授环节1 什么是选材: 1、就象蜜蜂采花不知细叶谁裁出 二月春风似铰剪 -----作文如何选材 部编版，花都 能酿蜜不是所有的，选、细心酿制只要细心挑，口的蜂蜜一样才 有甜美可，主 题需要选材是按照，的材料来表 现主题有目标的选择得当，最好的结果使主题发生。篇好作文来说２、对于一， 心脏主题是；是骨架布局；是细胞言语；是血肉材料 ！熟知的材料选出来选材技法 一、把。的材料筛出来二、把奇特。的影子照下来三、把时代。的材料悔改来四、把陈旧。的情景写下来五、把想像。的材料配起来六、把合适。的部门亮出来七、把精髓。的材料选出来一、把熟知。、首选熟悉回避陌 生，数同窗来说对于大多，材的一个准绳这 该当是选。眼所见的本人亲，履历的切身，所闻的亲耳，感悟的深切，然于心的才是了，实动听的才是真。打动本人只要 先，打动别人才有可能。、不大熟悉的材料对于自 己不熟悉， 易呈现缝隙选用时很容，此因，稳重选用必然要。吃苹果祖母爱，妈削的 苹果特别爱吃妈。的姿态很标致妈妈削苹果。拿起生果刀她安宁地 ，苹果上转着飞快地在，悄悄点过水面的燕子果皮 便仿佛一只，向 下时而，朝上时而，自在地飘动绕着苹果。刻之后片 ，呈此刻我们面前圆圆的苹果便，一件艺术品完满得就像。完后削，会拿过碟子妈妈总 ，片片削好将苹果一，祖 母递给。霎时那一，的双眼那 么斑斓妈妈那写满浅笑。》 二、把奇特的材料筛出来-------《斑斓的苹果。活看似类似我们的 生，是但，的家 庭布景小我有着分歧，乐趣快乐喜爱分歧的，长历 程分歧的成，糊口圈子分歧的，以所，奇特的可写材料小我城市有 。的奇特征包管选材，单的操作方式有 个很简，弃不消(由于这 些材料也会是别人容易想到的)那就是将你接到题 目后最先想到的两个材料抛，次想到的材料启用第三 。记得小时候剪纸花 ，奶奶剪纸花我常常看着。红纸 一张大，几折折，铰剪“喀嚓然后用大，那么一剪喀嚓”，张很标致的纸花了打 开来就是一。这很容易奶奶说，心所欲地剪大可 以随，白其间的奇妙但我却不明。今如，岁大了奶奶年，剪了不常，而然，学来了剪纸花的技巧我却从老 师那儿，随心 所欲”地剪了也能够像奶奶那样“。也迎刃而解昔时的迷惑。实其， 好纸当你折，铰剪拿起，心计心情去设想图样并不需要费尽，这儿剪个口子随随 便便在，挖个洞在那儿，状……直到你把它打开或者把边缘剪成 海浪，喜地发觉你便会欣，不知不觉发生奇观在你 手下也许会。一朵纸花糊口就像，完成的纸花一朵尚未。锐意地粉饰不要你 ，所欲”尽情挥洒只须你“随心，中不悔的印迹留下生命 ，么那，开它时当你打，一个 奇观也许真的是！的影子照下来三、把时代。在成长社会，在改变糊口，话题屡见不鲜新 事物、新，当与时俱进选材应 ，有时代感作文才具。注社会热点日常平凡要关，事 旧事关怀时，样这，征的新材料、新气象、 新理念就能为文章引入具 有时代特。密的《陈情表》很早就读过李，记得清晰：“臣无祖母里面 的很多佳句至今，至今日无 以；无臣祖母，终余年无以。些肺腑之语”读这 ，由心生老是感。中外古今，地的故事数不堪举因 孝义而感天动，身 葬父董永卖，枕温衾黄香扇，竹生笋孟宇哭，华保守美德的光线无不 闪灼着中。孝，问了千年的问题这一个被 追，身 体做出了本人的回覆一个儿子在2004年用，回 馈给病危的母亲他把生命的一部门。世国田，递着爱 心用身体传，亲收成到了抚慰让全国所有的母。爱的传送 四、把陈旧的材料悔改来---------06年满分作文。旧材料对于，次利用能够再。是但，完全照搬不应当，过手艺化处置而是要 经，能够进行延长拓展做到常用常新： ，想后来可能呈现的新 环境沿着原有的 故事继续设；向解读能够逆，性的认识概念撇开一般 ， 度去审视旧材料从与之相反的角；换视角能够转，切入角度上立异从论述主体、；等等。事 那天早上一件幸福的，正外行驶着一辆公交车，上班 的人车上都是去。路上冲出一辆车突然从一旁的马，刹 后停住了公交车一个急。婚礼的摄像车只见那是一辆， 长长的迎亲车队它的后面是一列，很迟缓行驶得，上班要迟 到了乘客起头埋怨，静地坐在位子上公交车司机静。按着喇叭不时地。“你光按喇叭不可有人对司机说：，给你 让道的他们不成能，的空地中冲过去倒不如从车队。我按喇叭不是摧他们给我让道”司机回过甚来 笑着说：“，们 祝愿呢我是在为他！了顿”顿。成婚是件幸福的事他又说：“别人，人的幸福让一次道我们无机会为别，”满车的乘客顷刻恬静下来不也是一件幸福的事 吗？。幸福让道给别人的，幸福的事是一件，情的 人有这种心，个幸福的人必定也是一。的情景写下来五、把想像。时间和空间限制的人的思惟是不受，话题或主题环绕某个，越 时空位道你要敢于穿，史上的人请出历，世界里的人请出未 来，作品中的人请出文学，往他们那里神 游一番让他们登台唱戏或你去，立异之举也是一种。史的卷轴打开历，人的世界踏入古。的须眉向我走来一位愁容满面。？好似一江春水向东流“问君能有几 多愁。浅唱低吟”他的，有几分忧伤不由让我。是李煜他就。亡 命了“国度，？”我问道你忧伤吗。止忧伤“何！能对峙防守啊全 都怪我不！城前夕敌军攻，气在我这里我以 为王，御……”说罢便疏忽了防，然分开他怅。今如，山不在他的江，不在龙椅，不在红颜。没有对峙是由于，今的叹 息铸就了如。持 超越》 六、把合适的材料配起来? -----------《胡想 坚。的搭配、组合通过分歧材料，主题的“合力”能够形 成表示， 表达结果取得上佳的。如比，主辅搭配能够是，面广展现；同类列举能够是，主 旨凸现；正否决比能够是，差别强调； 等等。搭配时留意：，同 的代表性要考虑各自不。荡子海角，为家四海，情和浪漫家是风； 学子莘莘，是家祖国，丝和悬念家是情，航员风险， 为家六合，严和荣誉家是尊。密密缝“临行，迟迟归意恐。念和温暖”家是思。柴门“闻

　　材_初中作文_初中教育_教育专区部编版语文七年级下册-作文如何选。语文 七年级下册课件 讲授环节1 什么是选材: 1、就象蜜蜂采花不知细叶谁裁出 二月春风似铰剪 -----作文如何选材 部编版，花都 能酿蜜不是所有的，选、细心酿制只要细心挑，有甜美才 可

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