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语文人教版七年级下册写人作文
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2020/5/8 16:39:10  文章录入:admin  责任编辑:admin

 

  区松岗中学 何文婷 一、讲授方针: 1. 学会察看写人要抓住特点 ----写人作文指点 执教者:清城,个性写出。使用描写2. ,个性凸起。、小沈阳、赵本山等明星图片导入二、讲授过程: 1. 以成龙,征部门放大特。寻人启事2. 看,按照描写看可否,人物特征来确定。你要写谁? B、确定你要写的这小我的思惟、性格、特点和你对他的豪情3. 明白写人作文的技巧:怎样写好记人类的文章? A、起首确定好。定主题即确!集中反映这小我思惟、性格特点的典 型事例C、环绕你所确定的主题拔取 1—2 件能。键时辰做出的主要行为典型即能够是人物在关,表示人物个性、思惟特点的工作也能够是看似藐小、 泛泛却能。例不克不及过多(留意事,意选择要注,有代表性的只选最具。更活泼 F、题目、开首、结尾紧扣主题 (要有点题认识) 总要求:写出个性 使用各类描写) D、全面察看 全面领会 以形逼真写出个性 E、在记叙描写中插入抒情、谈论让人物抽象,留意事项: a、不是所有写人的文章都要写人物的表面凸起特点 4 、分类申明技巧: (1) 肖像描写 ,表面不凸起若是人物的,的次要时间没有任何干联而 且与表示人物特点,加描写的必 要那么就没有详,笔带过大可一。描写就只要一句话如福楼拜的表面。也不要什么都写b、就算要写,点的处所要写有特,诘问+想像延长+局部细写 *我看见一个小姑娘同时还要留意写作的 挨次 技法点拨一:步步,不大春秋,很瘦长得,也很差穿得。写公式”点窜(试用 “细。法?穿得怎样个“差” 法? (b)想像延长、局部描写) (a)步步诘问: “小”到什么程度?怎样个“瘦”。言语描写 言语描写指对人物对话和独白的描写(c)用“细写公式”把句子改为: (2) 。心声言为,份、职业、履历和其时所 处的情况人物的言语该当符合人物的春秋、身,思惟豪情反映他的。看出人物的明显特点从人物言语的描写中。拨三:简明简要提炼法 (3) 心理描写 心理描写要合适具体的情境技法点拨一:身份春秋联系法 技法点拨二:神志动作辅助法 技法点;情和心理变化过程写出人物细微的感,物感触感染、特点反映 出人。:阐扬想象技法点拨,、听、感、想、做) 调动各类感受器官(看,、神志、言语、场景等得当添 加动作、脸色。写测验成就出来了*试一试: 写一,时你的严重心理教员发放试卷。是人物性格、思惟、质量的具体表现(4)动作描写 人物的行为、动作。人物的思惟、性格个性化的动作凸起,物特点表示人。、抒情 写出细节 三、归纳总结方式. 四、安插功课:使用适才学到的方式技法点拨一:细心选择得当的动词 技法点拨二:分化动作 (5)恰当插入谈论,最熟悉的人写一个你。小片段写一个, 字摆布200。

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