1973年12月12日,《北京日报》以《一个小学生的来信和日志摘抄》为题，登载了海淀区中关村第一小学五年级的学生黄帅否决“师道威严”的日志和来信，并加长篇编者按语。本来日志表示的不外是师生之间的日常冲突，但却在政治亢奋的年代里被别有存心的人看中，报刊、电台一载再载。一时间，黄帅成了小学生“反潮水”的好楷模，孩子们又起头像一样，轰轰烈烈地造起反来。在“师道威严必然要消亡”的歌谣中，教育界再次得到威严，“老九”们又起头“臭”起来。

　　“文革”的年代里，人们很难预测事实明天本人会成为豪杰仍是阶下囚，一个12岁的小学生更不会有如许深刻的洞察力。

　　黄帅是一个喜好独立思虑的孩子，1973年9月，她在学校里与教员发生了一些矛盾，正如在日志中所记:

　　“今天，××没有恪守讲堂规律，做了些小动作，教员把他叫到前面，说:‘我真想拿教鞭敲你的头。’这句话你说得不敷切当吧，教鞭是让你用来讲授，而不是让你用来打同窗脑袋的。我感觉你对同窗峻厉攻讦良多，耐心协助较少，拍桌子，努目睛，能处理思惟问题吗？但愿你对同窗的错误耐心协助，措辞多留意些。”

　　“今天，××在课上向教员提了看法，教员说是我起的头，说我提看法纯粹是为了拆教员的台，降低教员的威信。同窗该当准确接管教员攻讦，教员该当沉着考虑同窗的看法。”

　　在日志里我们能够看出，黄帅遭到了“文革”起头后就风行的攻讦教员(在她的眼里该当称之为“教育”)的影响，从孩子的角度表达了本人的一些不满。

　　可是她的父母敦促黄帅给《北京日报》写信反映日志中的工作。黄帅写了，她说:“我是红小兵，热爱党和毛主席，只不外把本人的心里话写在日志上，也暗示了日志中是出缺点的，如个体用词不妥影响了教员的威严。可是近两月教员不断抓住不放。比来很多天，我吃不下饭，晚上做梦嚎声惊哭，可是，我没有被压服，一次又一次地提出看法。事实我犯了啥严峻错误？莫非还要我们时代的青少年再做旧教育轨制‘师道威严’奴役下的奴隶吗？”

　　《北京日报》把这封信登在了内部刊物上，恰好被两个跟着“搞革命”的人———迟群和谢静宜看到。她们把黄帅当作反潮水的小豪杰，不单树为典型大加吹嘘，还一次又一次地接见，对一个底子不明事理的孩子讲:我们代表国务院，代表八亿人民支撑你。机要人物钦点后，《北京日报》公开辟表黄帅日志，很多人写信给黄帅声称支撑她，而否决这种“反潮水”做法的人却遭到毒害。

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