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山圈子里误入万，出一山拦一山放。种认识有了这，磨难和失败吗？伴侣你还会害怕前面的，无视磨难但愿你，自我苦守，自我深信，掉忧伤仇恨用自傲甩，抱负的帆船用决心扬起，想信我，必然会属于你夸姣的明天。?
样的内容点评：同，种角度换一，种形式换一，诱人的荣耀也许能闪出，封信》即是成功的典型《写给今天的我的一。本通俗的论说文作者将一篇原，式娓娓道出用手札的形，章新鲜不只篇，感充沛并且情。人物描写开篇的，到位简练，呼之欲出人物抽象；的现实事例接着引出，深刻典型，发人深省故工作节；开的谈论继而展，恢宏气焰，飞扬文采。兼美、独具匠心确实是一篇文质。
可以或许孕育魂灵和精力力量有句名言说得好：疾苦。看来在我，傲骨的乳娘灾难也许是，好汉的乳汁祸害也许是，苦痛，吃苦才能降服得了的灾难与祸害是需要。了生于忧患孟子写下，安泰死于，良药苦口利于病《史记》所述，耳利于行忠言逆，锋自磨砺出还有那宝剑，自苦寒来梅花香，述了这一深遂的事理几多前贤向我们阐，望自我的抱负与信念只要在风吹雨打中守，强悍的保存能力我们才会具有。?
大白终究，久以来这么，了一片无雨的天空妈妈都为我撑起，在现，一片欢愉的蓝天我多想也给妈妈，过谁言寸草心虽然孟郊说，三春晖报得。?
升的太阳我们是初，太阳般坚不成摧由于我们好像。履历失败我们也会，受波折也会承，颗顽强英勇的心可是我们有一。波折就像一块石头巴尔扎克曾说过：。者来说对于弱，绊脚石它是，步不前让你却。者来说对于强，垫脚石它是，得更高让你站。那般长吟大道如彼苍我们不会如丧气者，不得出我独，般篱笆草屋自甘愿宁可也不会像无志者那，生成我材必有用来警告、勉励本人我们会在心中默念莫怨春风当自嗟。动会我们输了记得那次运，不了决心和勤奋输了角逐却输，们卷土重来第二年我，我们横扫而光主要奖项被。越勇越挫，昂起头我们，阳光向着，定要奋勇拼搏告诉本人一！?
赛时比，进球不要命的主旨队员们抱着只需，球往对方半场踹拼了命地把足，轻狂年少，气盛啊年轻。场边在，没有闲着大师也，比试吼功在那儿。战夫，气也勇。嗓子直喊加油我们女生扯着，练过狮吼功呀真但愿本人！?
初升红日，大光其道，就像初升的太阳十五岁的我们，活力的光线永久闪烁着，春的气味分发着青，片光明出息一，带来了光明我们给世界，了但愿带来。?
们也许感应有些目生对守望这个词语同窗，辞书注释说现代汉语，守望的意义守望是看。得很是简单辞书讲解，涵却长短常普遍但这个词语的内，容即是最好的申明测验话题里的内。啊是！新月异的时代糊口在这个日，工具需要选择我们有太多的，事需要苦守有太多的，图需要描画有太多的蓝。有三点需要留意在写作过程中：
飞逝而过90分钟。舞的豆芽上搜索目光在龙飞凤，出差错力图找，一点点哪怕。时谊这；了荣誉你接管，艰xi付出了n
绊于那把蓝色的伞于是我的视线便牵，下夜战的人是我每天深夜在灯，课地址的人是我……每个周末穿越于补?
思绪之后在打开，什么的最佳选择要敏捷作出写。的材料良多相关测验，选一个点来写但作文时只能。一点这，才调、最能吸引读者目光的该当是最能展现你的写作，所写不相类似该当与其他人，闪光之处该当有，出你的个性特点能充实地展现。
个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。
题展示人格魅力一、用积极的主。平、公道的巴望考生能够写对公，友谊的追求对亲情、，情况的关爱对动物、，之总，人格、质量、感情或者事物守望的该当是一种准确的，的精力风貌和积极朝上进步的心里世界这种守望要能展现现代中学生优良。心所欲若是随，主意自作，同窗的无理作对和消沉抵当去叙写本人与父母、教员或，写作的误区便进入了。
是话题作文两个标题问题都，不异类型。标题问题做一番阐发下面临第2个。以测验为话题作文第(2)题要求，关的人、事、物、理构想时应敏捷联想相，什么见地？对测验命题你有哪些看法？本质教育与测验是什么关系？步入社会后将有哪些事能够与测验挂钩好比：在你所履历的大大小小的测验中哪一次印象最深？测验给你带来过哪些喜怒哀乐？对中考鼎新你有？
怀敬重我心，孔明府重访。山松绿草这里有，红花古钟这里有。痕上阶绿轻踏苔，色入眼皮逼人山，犊之轻尘触摸案，激越思路；幽之钟鸣倾听幽，空灵心境。刻此，是陋室颇有斯，馨之感唯吾德。着孔明的战绩远处百灵吟唱，鼓齐鸣似万，橹灰飞烟灭谈笑间樯。着今日之回忆脚下青草舞动，顾茅庐忆三，纶巾羽扇。边陲的战事遥想北方，出师一表真名世心中不由咏叹，堪昆季间千古谁。?
今来古往，顺境中苦守自我几多风流人物在，大器终成。演《周易》文王拘而；作《春秋》仲尼厄而；流放屈原，离骚》乃赋《；失明左丘，国语》厥有《；膑脚孙子，修列兵书；迁蜀不韦，吕览》世传《；囚秦韩非，、《孤愤》《说难》。三百篇《诗》，愤之所为作也大略圣贤发。就的是他们熠熠生辉的业绩如斯愁苦而悲愤的遭遇成。?
曰是友情赛虽然美其名，把方针锁定为冠军奖杯但大师都虎视眈眈地。三再添一笔光耀大师都想为初。?
觉地落在了伞柄上我的视线那么不自，的情景混在了一路那一幕与小时候，蓝色的无雨的天空妈妈覆盖于一片。肩膀湿了而我的，也湿了头发。?
升的太阳我们是初，太阳般朝气蓬勃由于我们好像。庭前花开花落有人神驰看，舒的恬静淡然望天上云展云，采菊东篱下有人憧憬，的豹隐逸趣悠然见南山，们不要可是我，风破浪会有时我们更赏识长，的那份潇洒与自傲直挂云帆济沧海。所要的我们，永不悔怨的芳华是轰轰烈烈、！以所，场上在赛，的领奖台上在形形色色，们雀跃的身影能够看见我。地驱逐每一个挑战我们带着但愿从容，的胜利的欢笑让属于我们，的斑斓一季洒满我们，出别样的斑斓让芳华绽放！?
五岁十，射的春秋活力四。放这些词都不断被用来描述我们风华正茂、朝气蓬勃、热情奔。初升的太阳我们就像那，活力的光线永久闪烁着，春的气味分发着青，我们在只需有，一片朝气就会有。?
子孩，答这份试卷的时候当你坐在科场解，母在守望你的父，师在守望你的老，你的人在守望所相关心和爱；守望着小鸟就像蓝天，望着帆船大海守，是母亲起早贪黑劳累的背影大地守望着小草……?守望，上新添的鹤发守望是教员头，孜以求的胡想守望更是你孜。亲情守望，义务守望，…守望是信念守望将来…，苦守是，期盼是。辈子的光阴去守望的有些工具是需要用一。许也，江流都能入海不是每一道，守望都能完美不是每一个；了守望可是有，变得深刻糊口就，变得充分心灵就，望中在守，绝引诱我们拒；望中在守，著追求我们执；望中守，向成熟…我们走…
个下雨天后来的一，头和妈妈措辞矮小的我抬，天空是一片晴朗的灰色却发觉妈妈的那一半，着雨滴风同化，灰色的天空落入妈妈，肩膀湿了妈妈的，发也湿了额前的头；我而，蓝色的无雨的天空照旧置身于一片。?
成功之处此文的，展现了真情的魅力次要有二：一是。亲默默关怀残疾的父，子心存感谢感动懂事的儿，意的相通父子心，用言语能够不，个背影就可传送仅仅一个眼神一，深厚的父子情啊这是一种多么！细节描写二是善用，活泼描绘。间接写情全文没有，间处处传情而在字里行，、心理的细腻描画通过对于人物肖像，处间接抒于无声情
的车辙沿着你，续前进我继，赶考的学子们主干道上满是，你与我之间霎时塞满了。地昂起头我勤奋，找你的踪迹在车流中寻，影进入我的眼眶一个熟悉的背。俄然变小你的背影，渐变大又渐，些担心你有，车流中我的身影似乎在寻找着。出的感谢感动和辛酸我心中有着说不。
进行月考了明天又要，决定数运虽然不克不及，班级排名次及排位子可是年级排名次、，师讲评各科老，…就够我们受的了家长狂轰滥炸…。诚服总结教训我们或是心悦，非地认可不足或是口是心，觉都没有或什么感。怎样样不管，临阵磨枪呀我们还得！能不快开喽夜车也不！
能一帆风顺糊口不成，能只要幸福生命不成，历谁城市碰到这种糊口经。到如许的故事我在书上看，9岁的姑娘一个年仅1，点决心也没有因考后感应一，高校登科线分虽考分跨越，前一夜服安眠药自尽却在成就单发下的，长的女儿她是船，心肝宝物父母的，蜜罐里长大从小泡在，蜜喝多了可没想到，此般懦弱亦会如。?
与考生本人相关的校名和姓名要求：(1)文中不克不及呈现，可避免若不，号暗示用代，B教员、小C如A中学、。试卷中的阅读材料(2)不得利用。
者敞高兴扉点评：作，千载思接，诗人分歧期间的统一种心境用三篇日志巧妙地浓缩了，、期盼国度同一的高贵情怀展示了诗人苦守爱国信念。墨含情文章笔，信手拈来诗辞书故，诱人的文采处处闪灼着。文章读完，会拍手奖饰相信大师都。啊是！乘功底无上，笔？不了然于心何故替先人代，壮志激情何故抒？
升的太阳我们是初，阳一般热情奔放由于我们如太。芳华的斑斓与宝贵席慕蓉已经说过：，无邪和无瑕在于它的，遇而不成求在于它的可，永不重回在于它的。是无悔芳华本。惜本人的韶华所以我们珍。时我们济困扶危在别人坚苦之，助之手伸出援；际我们静静倾听在别人彷徨之，为他祷告深深地。己的热情和奔放我们愿意以自，人与我们同乐来使每一个，地飘荡在我们的心头欢声笑语老是久久，中永世的定格成为我们回忆！?
学录时在写同，图以其搞笑的气概小K的狗吠猫散，了的构图简单明，江南北传遍大，不竭好评。们的糊口这就像我，多彩多姿，开畅活跃。?
式尽显立异风度三、用新鲜的形。比作人的话若是把文章，式上的这种立异那么在体裁和形，一件诱人的外套就是给它编织的。化屡次的内容能够用日志写作凡是时空跨度较大、地址变；糊口苦楚以透露，为内容的文章抒写心里期望，手札写作能够采用；默的文章则能够用小故事引出情节波涛盘曲、内容活泼幽。
文并茂的科场作文点评：这是一篇情。化的言语考生用诗，生的虎虎生气写出了中学。着芳华的激情字里行间弥漫，春的气味分发着青，春的宣言仿佛青，的学子充满神驰令阃处于芳华期。的校园糊口片段文章拔取典型，糊口的多姿多彩出力表示初中，的纯挚友谊同窗之间。进一步把感情推向了飞腾出色的初三足球友情赛。言诙谐诙谐主体部门语，时代气味充满着，基调融为一体与全文的豪情。开首和结尾部门特别是文章的，激越豪情，精彩言语。真诚豪情，分作文的最大亮点文采飞扬是这篇满。
二天第，走进科场我机械地，坐在座位上直挺挺地，考教员期待监。里一片空白这时大脑。卷子接过，咚咚乱跳我的心，发胀头皮，的字也直跳面前卷子上。睛晃晃脑袋我闭上眼，讲过要沉着想想教员曾，简单题先看。贯注地看一遍题于是睁开眼全神，几道小题挑着做了。
长大了后来我，下雨天来接我不再要妈妈在，子中一年一年地褪色那把蓝色的伞在柜，我已淡忘了它我曾一度认为。?
五岁十，射的春秋活力四，狂的岁月能够轻。烁着聪慧的光线十五岁的我们闪，的光线芳华，的光线活力。以找到活力与热情在我们的身上可，与开畅活跃，春有的只需青，都有我们。?
们我，茂的中学生是风华正，的太阳是初升！看！的太阳火辣辣，地照射上空正充满但愿！听！刷的脚步声我们齐刷，地走出科场正充满自傲！
气兴旺我们朝，发向上我们奋，力朝上进步我们努，对人生我们笑，正茂的中学生我们是风华，升的太阳我们是初！?
目中的我是指小我我的视线这个题。过勤奋而获得的我的是指我通，有的我拥，没有的别人，庞大影响力的工具对我的人出产生。题意按照，线的限制词我的是视，什么是我的视线文中必需写出，我的视线为什么是，间的情缘或一段动听的故事即我同本人具有的视线之，然显，个情面感体验的文章这是一篇要求写出。得见的大千世界而视线是眼睛看，、俯视等多种角度它有平视、仰视。视而言以平，、文学名著某一景点，技前进等都能够写神五上天反映的科。视而言以仰，斗极银河---六合悠悠七月的夜空：星星月亮、，短暂人生。视而言以俯，珠、泰山极顶、珠穆朗玛登上金茂大厦、东方明，飞机乘上，收眼底---城建欣欣茂发则申城大地、祖国新貌尽，荣强盛祖国繁，的又一美景佳境是我的视线中！
在审题、构想点评：本文胜。的话题--亲情作者把一个永久，入我的视线抽象地编，可谓巧妙新颖其审题、取材，对象--雨伞视线集中的，时空的线索是本文穿越，这亲情之爱的两极文章构想时截取，爱作为落笔详写的点以母爱和对母亲的，是浓浓的情流显露的，至深动人。
残疾车并列前行好不容易和你的，不小心一个，我们离隔红灯又将，一端几次回顾看着你在另，赶上去的感动我几乎有立即。转换红灯，了你的身影我又看清，到了我你也看，都败坏下来似乎整小我；到你我看，久别重逢的感受也有了似乎是。?
意机关奇特情节二、用精巧的立。会从反面入笔一般同窗可能，从背面贴题我们不妨，别贫苦的同窗如一位家庭特，骂一顿的危险冒着被妈妈，华诞那天在妈妈，主意自作，给她买了一个蛋糕悄然地用零花钱，就很有传染力如许的情节。
前夕中考，你那故作轻松的笑容铭记在我心中的不是，疏的头发--略显狼藉进入我视线的是你稀，参半口角。我的身边你躺在，悄悄地拍着我像我儿时那样，入睡让我。哦，父亲我的。?
缓的身影看到你迟，锁的愁眉看到你紧，默的泪水看到你默，得非分特别繁重我的心绪变。晓得我，辣的糊口而难过万分你在为初三酸甜苦，种懊恼而再三埋怨你在为成长中的种，滴滴的波折而心灰意懒你还在为前进中的点点。?
道了科场在哪儿虽然我曾经知，意要送我但你执，短短争论家中的，你焦心担忧的眼神我的视线瞄准了。意了我同。?
在后面呢热闹的还。有多公道无论裁判，我们晦气的判罚只需一做出对，们交情有多深无论裁判与我，翻脸不认人我们立马，开骂一律。场都洋溢着芳华的味道你能够感感觉到整个操。?
那些下雨天小时候的，色的雨伞来学校接我妈妈总撑着一把蓝，是一片蓝色我的头顶，一片蓝色之中肩膀也覆盖于，蓝色的无雨的天空触目所及都是一片。?
了同窗录虽然写，还少了些什么但我们却感觉，热血沸腾大要是，的感受吧活力四射。
情真，缕阳光是一，泓清泉是一，株绿树是一，糊口中的一片蓝天是真情撑起我们。为话题作文请以真情。?
门口科场，授机宜教员面，渐远去你渐。着你看，感交集我百，……三天后就是假期能做的只要期待开考，松的日子就是轻，会全日担忧你也就不，焦炙全日；绩发布后大概成，我去旅游你会带，再好好放松那时我们。
丽文句的堆砌点评：没有华，造作的矫情没有虚假，么用朴实的文字这位考生就这，本人去科场途中的感触感染淡淡地叙写着父亲陪，深深地被他打动却让我们的心。?
棚中车，开自行车锁我熟练地打，调养得明哲保身的爱车印入我眼皮的是你为我。起头抬，是你弯弯的身子映入我视线的却。?
升的太阳我们是初，朝气兴旺、积极向上的豪情这文题能指导并激发学生。先首，文题审好。主谓短语文题是，是复数我们，一人称是第。见可，须写我们文章必，一人称用第。次其，上激发联想：红日初升我们可在初升的太阳，壮哉我中国少年其道大光……，无疆与国，动更是丰硕多彩：校园里的艺术节、科技节、活动会、尝试课、辩说会、演讲角逐我们中学生所履历过的、所感触感染过的朝气兴旺、积极向上的好像初升的太阳的活；华诞聚会、当意愿者等等都能够选为作文材料校园外的春游秋游、参观拜候、社会查询拜访、。?
刻此，人命危浅我已是，我请郎中儿子急为，然拒绝我坦。山楼外楼山外青，仍是歌舞升平现在的南宋，乱耳丝竹。醺的酒意之中人们沉浸在醺，泡得酥软软的整个城池被，风雨之敲打早曾经不起，孱弱多病的身躯上又砍上几刀这种漫溢的腥味无异于在我。已不读诗国人早，国是不问，想与世隔断他们麻痹得。有我惟，歌化作锋锐的长戟仍然要用犀利的诗，化作飞驰的利箭用嘲讽的腔调，化作坚硬的盾牌用鉴戒的话语，北方的天空一齐抛向！满腔热血我要用，道彩虹化一，疆故乡苦守国。气数将尽我深知我，：王师北定华夏日但但愿吾儿切记，忘告乃翁家祭无!
溢着朝气点评：洋，了大气充满，到回肠荡气读之使人感。势逼人文章气，在？起首缘由何，：腹有诗书语自华仍是前人说得好。想试，日常平凡博览群书作者若是不是，丽句？若是没有日常平凡博览群书的厚实积淀哪来的文中处处闪烁着文采光线的清词，等诗人名家的文句信手拈来并使用自若？所以哪里能对李白、陶渊明、席慕蓉、巴尔扎克，好蜜要酿，百花须采；好文要写，读书须多，好书读。次其，普遍、精当的使用排比、对比等手法，气焰充沛使得文章。恰如其分排比利用，一大亮点是本文的，丰硕不单，矫捷并且。比先声夺人开首段的排。是初升的太阳两头各以我们，句式陈列构成三段由于我们……的，递进层层，严密逻辑；比中融有对比并且前两段排，我们不会……也不会……我们会……若有人……有人……可是我们……，后扬的手法这种先抑，跌荡放诞崎岖使文章，寻味耐人。之总，言、内容无论是语，构、手法仍是结，去当真品尝进修本文都值得我们。
时这，定下来心神稳，度也快了答题速。题做完了会做的，又弄不精确的题再挑些似会非会。全数精神同时调动，讲评雷同的题型的回忆教员是如何，若何讲解的讲义上又是，西一扫帚东一耙子，地多写尽量。地给难题相面然后再细心，冲破口寻找，处理它力争。这时
三了初，业了毕，四年的同窗要别离了也同样意味着同窗，很舍不得大师都，三留下点留念大师都想为初。?
弯处转，镜中看了一眼父亲在反光，然留在我的心间那一眼此刻依，了关心充满，着我写功课那样就像在台灯旁看。愣了一下我不由。?
到初中从小学，无数次的测验我们接管过，接管祖国和人民的挑选今天我们正在科场上，走向糊口此后我们，多的对人生的挑战与考验步入社会还会碰到许很多，句话一，处意外验人生无。线)体裁自选请你以测验为，自拟标题问题，于600字字数不少。实的人名、地名和校名(2)文中不得呈现真。
耐心需有，又一次加速而恰好心跳，十分矫捷了思维又不。计可施我无，甘失败而又不，新抖擞于是重，审题再次，花明柳暗，了一道题真的答出，情万分高兴刹那间心。哉妙也真是美。能老是浑然一体然而工作不成，绞尽也无济于事有些题我脑汁，恼沮丧极了真令我懊。
较着开得比我快父亲的残疾车，前方行驶看着他在，在后面跟着我默默地，地看着静静。镜中反光，风霜的面庞是你饱经，无脸色虽然面，视前方虽然目，你对我的一腔悬念但我仍然能感遭到。?
是巧合大概，个雨天又是一，蓝色的伞又是那把，妈妈和我伞下是，高的我撑着伞快和妈妈一样。?
三千丈鹤发，似个长缘愁。今如，垂老身已，北方的天空心却照旧在，愿收回久久不。方垂危目睹北，能上阵杀敌而我却不。卧听风吹雨惟有夜阑，河入梦来铁马冰。生命和思念我用诗滋养，念家乡时每当思，把诗解谗只能抓一，守望心中的夙愿我只能用诗歌，奔驰于硝烟洋溢的搏杀间只能让诗歌随雄姿英才，心里的空白用豪放填补。
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