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善友，的前提：爱群、利群、乐群是一小我更好的融入社会，好的主要标记是社会风气良，保守美德之一是中华民族的。地与别人切磋问题友善是心平气各，坚苦时你伸出的一只手友善是在别人遭碰到，人的一个浅笑友善是对目生，但愿工程”友善是“，勾当……友善是“送温暖”，关爱他人意味着，求于人不苛，加于人不强，助于人进而有。人胸怀的宽广它表白一个，境地的纯净高贵表现一小我精力，与和平的使者友善是光明！
出生的第一天大地妈妈在我，去寻找幸福就号令我。贵吗？也不晓得好欠好找幸福是什么？幸福是富。情起头了漫长的路程我怀着七上八下的心。
中时读初，芝麻大的事曾因一件，一个好伴侣我得到了。时当，的不沉着因为我，一股狂劲凭着少年，口伤人便出。是于，不睬睬我们互，其道各行。此从，互相进修的好伙伴教室中少了一对，共同默契的绝佳同伴篮球场上得到了一对。
上的地址按照报纸，司的司理办公室我走进一家公，却很精壮的中年人司理是一位稍矮，是一个历经考验的创业者他锐利的目光告诉我这，得像一只受伤的小鸟在他的面前我困顿，况完完全全地告诉了他我吞吞吐吐地把我的情，一阵缄默之后是，审视着我他无言地，一阵抽搐我的心，不会成功了我晓得我，会不断伴跟着我大概如许的失败，想对峙下去可我仍是。站了起来我果断地，他告辞预备向。
灰蒙蒙的外面的天，薄薄的雾有一层。儿吹来一阵风，件令他疾苦的事他忍不住想起那。天昨，发下来了测验成就，绩很欠好他的成，76分语文，65分英语，惨绝人寰数学更是，53分只要。感觉他，初三以来本人升入，未有的勤奋已拿出前所，不滑了早冰，已“戒掉”电子游戏早，周礼拜六、日曜日两次连电视节目也压缩到每。是一跌再跌然而成就还，跌入谷底此次更是，师和父亲的要求全没有达到老。午下，传”到办公室教员把他“，脸问他虎着，吾回覆不出他支支吾。的试卷扔在地上教员生气地把他。回抵家晚上，了成就单父亲看，他一巴掌甩手扇了，：“给我滚扔出一句话！”
地继续前行我只得沮丧，妈妈交给我这种不成能完成的使命我不晓得到底哪里有幸福？我埋怨。回家我要！转过甚合理我，逆风而回时预备艰难地，片斑斓吸引了我眼皮底下那一。噢，中国那是！林写满了绿意大片大片的森，让大地充满朝气滚滚不停的江河。面地，都写满了喜悦每小我脸上，浅笑着人人都。上街，白叟过马路小孩扶持着。有了吵闹家里没，了喧哗没有，贴心的话语只要相互心。就是幸福这必然！己的直觉我相信自，己的眼睛更相信自。
一般人糊口的机遇感激他给了我过，想我，别人好一些只需我对，会接管我的整个世界都。已经做过什么不管我以前。
中小桐说的那段话特别是第三则日志，写（对小桐来说）也是专一的言语描，地有声但落，假求真的环节地点是促使“我”弃，文章的主题也升华了。外另，练的景物描写每则日志中精，理勾当也有烘托感化对表示“我”的心，于景寓情，相谐情景。
”我自动走上前往“工作还好吧？，歉意笑着说带着满脸的。吃了一惊她似乎，也笑了但仍然，嗯“，好吧你也！很不错这本书。她说”。我讲起了这本书然后她热情地给。
：孩子妈妈，听话要，当前多的是这种机遇，不可此刻，看书去，忙完了我就要，陪你去等一下。
一站就这么恐怖我没想到我的第。下任何建筑物那里没有留，一草一木也没有，沙粒净是。弟姐妹们疾然而行暴风卷起我的兄，有水喝那里没，得要命我渴。暴风相伴虽然有，感应一丝凉意但我却没有。
人静时夜阑，无人处寂寂，放大的板凳吗？我晓得这是不安本分的心灵在叩问总有一个声音在低语：桥是什么？它仅仅是一条，脑在高速扭转是爱幻想的大。元的世界里在这个多，皆类似万物，了半天后在思索，来了谜底：水也是桥潺潺的心灵之水送。
：不可妈妈，你就是个孩子在我的眼里，乖，会儿书再去看，忙完等我，你去我陪。
工整、卷面整洁要求：1、书写；校的名称和人物实在姓名2、文中不得呈现地点学。
分公理与险恶的大铁门我在踏步迈出阿谁区，确实宽阔了很多整个世界似乎也。暖的阳光洗澡着温，莫名的感谢感动心里有一种，个世界感谢感动整，付与我生命一样就像感谢感动天主。
的外义阻遏“我”外出构想剧情作者以“我”要外出、妈妈以爱，的对话个性明显“我”和妈妈，喊声情并茂“我”的呼，景的交接清晰对时间、场，的诸多要素具有表演。特的形式新鲜独，受矛盾抵触触犯中使读者在感，片自在自由的天空”的宗旨深刻体会还给孩子们“一。际初中生来说这对一个实，能宝贵其实难。
我想大声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自在自由的天空何时的我才能够自在自由？何时才能够不受妈妈的限制？。”
无深刻的内涵这则故事虽，：用夸姣的心灵看世界却道出了如许一个事理，因而而出色世界便会。
此刻我不爱哭我宽大旷达还表，怩作态不肯忸。里纷歧、背后伤人愈加厌恶别人表。话嘛说，留三分不逢人，实弹真枪，朗利落一切明。如许认为我一直，是一种美宽大旷达也。
有火食的处所我终究来到了，搬着工具往外跑却看见人们都。喊：“沙尘暴来了只听见有人在大，命吧快逃！没有停下来”喊声还，了我们兄弟姐妹的家那些处所全都成为。园被粉碎了人类的家，有幸福啊这里哪？
了笑我笑，直地盯着我看见小桐直，把我看穿仿佛要。红了我脸，出教室俄然冲，鄙人雨外面正。
立意自定留意：①，自选体裁，自拟标题问题。600字不少于。的人名、校名和地名②文中不得呈现实在。抄袭不得。
有一片天空若是小鸟拥，由翱翔就能自；片广漠的天空若是你具有一，展示自我就能充实，缔造探究，…亲爱的同窗实现抱负…，一片广漠的天空也许你已具有了，获得了成功和喜悦在追求、拼搏中；天空还不敷宽广也许你具有的，到有了懊恼和迷惑在限制、束缚中感。深刻独到的看法和发自肺腑的心声这其间定会有你难以忘怀的故事、。
来原，糊口才是幸福的根源夸姣的情况和和平的，在这斑斓的国度留下了于是我和我的伙伴更。
法子（没，学们高欢快兴地去春游只好眼睁睁地看着同，书桌前坐在，了眼泪我流下。）
字路口来到十。向学校的路往左是通，火车站的路往右是通向。向左边他拐，不由得停下来走了两步又，看看回头，那样熟悉那条路是。平坦展路面平，一路抬土铺路他曾和同窗；水流下来山上的溪，的水沟淌顺着路边，同窗们一路挖的那水沟是他和；杨修直高耸路旁的白，学们一路栽的那是他和同，吹过晨风，哗作响树叶哗。那间刹，长满了眼睛他感觉树上，长的有班，书的团支，双双直盯着本人好伴侣的……一，鄙夷的神采似乎还带着，在说仿佛，折就受不了这么点挫，须眉汉算什么！
心灵看世界用夸姣的，志面临坚苦和波折老是用顽强的意，份英勇多一，份怯懦少一；
常常离不开桥文学作品也，《魂断蓝桥》、《卡桑德拉大桥》以第二次世界大战为布景的片子；传》中的西湖断桥神话传说《白蛇，》中的鹊桥…《牛郎织女…
该从头糊口我想我应，铁窗生活生计完满地画上了句号由于我那不太久却很难熬的。年轻我还，丢失了标的目的是年轻让我，了从头糊口的勇气也是年轻让我兴起。
灵看世界”为话题请以“用夸姣的心，社会糊口现实联系本人和，角度自选，篇文章写一。叙履历能够记，发豪情能够抒，表看法能够发。歌外除诗，不限体裁，自拟标题问题。
情之桥水是爱，美酒化成他们当代的姻缘之桥前生宿世黛玉欠下宝玉那几滴，人的恋爱故事演绎一个动，就了情侣情缘恰是这座桥造，、山护水般缠绵让他们如水绕山，俗的目光鄙视着世，国的迷梦走出天，找本人的真家到地狱里寻，南面的金山他们不爱那，的银山西面，的宝穴东面，那座孤冷的北山却偏心北面的，守它的清凉与孤寂情愿用终身却厮。
己涂上一层庇护色不寒而栗地给自，一眼看“透”不至于被人，社会的时髦之举这可能是当今。
风度”“真我，谓成熟中要从所，纯挚回归，“真”贵在。现了这一特点这篇文章就体。去了庇护色小作者擦，躁、素性宽大旷达、诙谐滑稽的男仔抽象用活泼诙谐的言语表示出一个脾气急。话实说作者实，己的个性写出了自，实的自我写出了真。的老练的实话这饱含纯热诚，废话要成心义得多总比虚拟的深刻的。外另，板块小题目作者加了，、条理更分明使层次更清晰，别具一格形式上，章的可读性加强了文。
活中生，色的桥：水上的桥我们见过形形色，上的桥陆地；石板桥独木桥；立交桥、斜拉桥…使用高科技设想的…
您的欢迎“感激，感谢。他笑了笑”我对，却有苦涩安然中，但，有埋怨绝没。走向门口我决然。
起头我抬，满怀等候地看着我发觉几十双眼睛。下头我低，说：“我……我去过台湾十分随便但声音很小地。”
乡之桥水是思，君出嫁时斑斓的昭，金银珠宝外陪嫁的除了，是那香溪溪水最不成缺的就，容貌和如水的柔情与刚毅是那条长溪给了她落雁的。夜环佩空归几回伴着月，暗自落泪对着远方，陪侍女一路到溪边浣纱远嫁的姑姑再也不克不及，云的长发梳洗那如，孤烟直“大漠，日圆”长河落，香溪和亲如伙伴的侍女塞外没有亲似骨肉的，溪水暗自神伤她对着那瓶，之桥上失神、落泪在溪水架成的思乡。
人，个多面体本来是一，实”也不免有误有时“目睹为。子莫若父”前人云“知，良知莫若己”我却要说“。怀抱几经，“真我风度”—我终究发觉了—
我们似懂非懂伫立在这条，胧的桥上朦昏黄，的、牵动心弦的史乘感受它仿佛一部长长，索至深让我思，至深…感悟…
《钢铁是如何炼成的》我终究决定去买那本，想我，中获得开导我该当从。巧很，我小学时的同桌欢迎我的竟是，我不知几多次玩弄过她被称为“小顽童”的。遭报应的“你要，不会理你我永久也！如许说”她曾。
说过：“千教万教教人求真教育家陶行知先生曾如许，学做真人千学万学。道出了教育的底子”一上“真”字，的真理做人。活中生，才善唯真，才美唯真，才坚…唯真…
已经说过泰戈尔，去太阳而哀痛“若是你因失，得到星星你也将。颗夸姣的心灵”永久连结一。险阴阻跃过，暗花明的又一村前方必将是柳。
初中糊口三年的，很多新起点你必定有着。上的点滴前进也许是进修，上的一次变化也许是思惟。点面前在起，勤恳勤奋有些人，朝上进步拼搏，生的乐趣享受人；盘桓犹疑有些人，“起点”为线字摆布的记叙文品味糊口的苦涩……请你以。
的歌词“在水一方”活用作者很是伶俐地将浒歌曲，一方”作文题仿拟出“在桥。言语和意境文章用诗的，为载体以桥，、宝玉和黛玉缠绵绯恻的恋爱故事追想汗青上昭君出塞、李汪情深，的情同手足体察他们，的离合悲欢感触感染他们，心仪让人。思泉涌作者文，细腻豪情；巧妙构想，奇特感悟，分的主要缘由也是获得高。外另，诗入文作者引，化了意境无力地强，好心和厚重感使文章更具，结实的语文功底和不凡的写作才能表示出小作者深挚的文学积淀、。这些恰是，推向了满分的行列理所当然地将本文。
收暑假日志今天教员要。去台湾了吗？为什么日志里没有写？同桌小可看了我的日志说：“你不是”
人称写的科场佳作这是一篇以第三。段进修履历为根本作者以仆人公的一，新的起点上表达了站在，的积极、向上的精力就要起头新的糊口。叙事中文章在，抒情空气有较浓的，的描写也较细腻对于心理变化，实现了自我教育让仆人公成功地，刻独到立意深。
题长短常普遍的以“天然”为话，环保的主要意义若是只是谈重视，上新鲜了就算不。用童话写作而本文作者，小沙子的旅行通过一粒小，见大以小，和巴望和平的严重主题反映出了庇护天然情况，了天然情况人类粉碎，的更是可骇戈壁留给人，了天然情况和平粉碎，的是冷落大地写下。国的感触感染就纷歧样而这粒沙子在中，和主意和平的立场赐与的高度评价这表示了作者对我国庇护天然情况。谓新鲜立意可。
天今，真”为主题的班会班上开了一个以“。真人”几个大字的时候当我看到黑板上“学做，动了一下心悄悄震，着小桐我看，凝视着我她也在，低下头去我很快，红了脸。
来说吧就拿我，母眼里在父，、腼腆羞怯的男仔我是一个不爱寒暄；学傍边在同，高兴有加的“多动症”患者我却被描画成活跃不足、；多是“要促进吃苦精力而教员给我写的考语，能力……提高自控”
个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。
布局完整、清晰【简评】本文。儿子忧愁引出论点文章由老报酬两个。实、讲事理接下来摆事。囚犯分歧的心态摆现实举了两个，同的成果形成了不；了名人名言讲事理援用。成得出结论结尾水到渠。对比论证和援用论证论证方式次要使用了，章的申明力加强了文。位考生的阅读面之广从中也能表现出这，之丰硕学问。题目新鲜文章的，卷教员的心挺能吸引阅。
的第一天新学年。期外出旅游的热点话题班上的同窗都在谈论假。呢我，方都没去什么地，桐晓得的邻人小。
“妈妈的爱”文章标题问题是，个感情化的词“爱”是一，的理性思虑：与其说是“爱”但文章的立意却渗透着作者，自在成长的枷锁不如说是孩子。爱叫危险”的话曾听到“有一种，它的写照么本文不恰是？
等一下“请，洁工的工作有一份清，？”我回过甚你情愿尝尝吗，个热诚的笑脸看到的是一。
因随便编造一句假话后这组日志写的是“我”，小桐”点化颠末邻人“，出实话的过程终究下决心说。一组日志因为是，）日志之间内容的连贯性作者留意到一组（四篇，核心——要讲实话且紧扣一个明白的，真人学做。小桐直直盯着我”第一则日志中写“，桐“也在凝视着我”第二则日志中写小，是闲笔这不。声胜有声此时无，撒谎错误作了铺垫为“我”敢于认可。
处的人和我相，难发觉都不，、挺爱开打趣的人我仍是个挺诙谐，有了我哪里，会有笑声哪里就。
着忧愁我带，了一个山系艰难地飞过，伊拉克来到了。说过妈妈，很富有伊拉克，必然很幸福吧很富有的处所。开云雾我刚拨，吃一惊却大，已是一片废墟本来这里早。都严重兮兮的这里的人们，逃避什么仿佛在，物往山洞里搬——本来还有人在疯狂采办食，一场恐怖的和平这里正进行着。
开家离，他也不晓得到哪儿去？。一个同窗说前几天听，很好广州，作容易找工，也高工资，呢？路过报栏何不到广州去，看了看他停下，一则招工启事报上正好有，某公司的是广州，优宠遇遇。定主见他打，对，广州就到！
情之桥水是友，？李白与汪伦的友谊随之堆积至今那潭深千尺的桃花潭水照旧如故吗，一份仅存心底而无法用言语表达的默契忘不了那仍依惜此外朋友密意的目光和，？碰杯与伴侣畅饮还有什么不快吗，三人独酌对影成，神伤让人，的自饮让人心碎远在海角断肠人，“海内存良知这友谊之桥让，”成为现实海角若比邻。千山万水即便远隔，祝愿、祷告也有报酬你，然如故潭水依，积越深友谊越，你寄去相思一叶素笺为，记潭水般深挚的友谊一封飞鸿让我们永。
一个来由“给我，我这么热情你为什么对，了吗你忘，……并且我以前，犯过罪我曾。”
意事常八九”“人生不如，磕磕碰碰不免会，颗乐观积极的心此时需要的是一，了你本该朝上进步的心不克不及被消沉束缚，出色的世界是，住你闪光的双眼何须让不如意遮。开它撩，发觉你会，神驰的都在它的后面你所等候的及你所。
战期间二次大，父亲倾吐本人的疾苦一位德国妇女向他的，：两个被关在牢狱中的囚犯好位白叟写下了如许一行字，企望凭窗，见了地上的烂泥一个说本人看，见了星星一个说看。看了这一行字那位德国妇女，之一振精力为，糊口中的疾苦终究丢下了。种分歧的见地两个囚犯两，见的：一个消沉沮丧其处世立场是显而易，极乐观一个积。看见星星的囚犯可以或许想像阿谁说，获得自在最终会，活下去顽强地；见烂泥的囚犯而阿谁只看，待死神的到来只能消沉等。
桥、觅桥、画桥古今中外画家爱。图》中将桥作为画卷的飞腾宋朝的张择端在《清明上河，描画地各类各样的桥现代画家吴冠中也曾。
一位白叟已经有，个儿子他有两，晒盐一个，卖伞一个，便天天忧愁因而白叟，晴和时由于，伞呢？全国雨时二儿子怎样卖，呢？白叟闷闷不乐大儿子怎样晒盐，枯槁身体，说：“晴和时好晒盐后来一位愚人对他，儿子欢快你应为大。好卖伞下雨时，二儿子欢快你该当为。豁然一朗”白叟，脱了懊恼从此便摆。
：不可妈妈，说了别再，我已决定这件事，意你去春游的我是不会同，好好复习在家里。
我们的家园大天然是，年来几多，以保存的丰厚的资本它给我们供给了赖。爱它珍，报以温暖的捐赠它将会对我们；踏它践，施以严格的赏罚它将会对我们。
片天空”为话题请以“我的一，篇文章写一。历、颁发谈论能够记叙经，豪情抒发，想像展开，等等。自选体裁，自拟标题问题，600字不少于，抄袭不得。
的大街上走在宽阔，害怕起来我俄然，这么一段罪恶的履历我的人生经历上留下，诚恳地播下一颗爱的种子谁还肯和我安然相处？我，？我仍是决心去找一份合理的工作到了收成的季候会不会开花成果。
上很少路上行，容荡荡的贰心里也，“高压”教员的，切似乎都远离了他父亲的吵架……一。松地笑笑他想轻，不天然但很，不了几多与哭差。
这儿说到，我自诩可不是，分风雅宽大旷达的我绝对是十。本有价值的参考材料我可不介意借给你一，复读机、电子辞书就是形影不离的，半点为难之意我也不会显露。孩嘛男，一点宽大旷达，公鸡”的雅号否则弄个“铁，麻烦啦可就。
是吗不，场上篮球，白热化”的阶段角逐进入了“，误几次我队失，都暴躁起来不少队员。时这，队友传球我接到，亮的过人一个漂，高跃起接着高，“扣篮”大呼一声！至最高处无法跃，相差一大截还与篮板，“仍是擦板吧只好感喟曰：！声入网”球应，随之轻松起来场上氛围也。打越棒大师越，拿下了角逐一鼓作气。这，少的感化噢我可起了不！
散了雾，红红的太阳，上一层金色照在他身。字路口来到十，一停停了，了一口吻深深吸，为起点以此，前走去继续向。
思绪是宽阔的这篇文章的，描写本人的糊口小作者并没有，触指向社会而是把笔，友善的理解来写本人对。篇小小说文章是一，从头走上糊口之路的描写通过对一名刑满释放者，类糊口中的感化凸起了友善在人。构想能力和言语表达能力文章表现出了作者较强的，对社会的繁锐察看力以及超出同龄学生的。言精练全文语，排合理情节安，致逼真描写细，科场佳作是一篇，满分获得。
糊口在虚假中“若是人老是，得很累就会觉。实其，在热诚中人糊口，欢愉就很，承担没有，与虚假做伴吗？你情愿一辈子”
测验考好了妈妈：等你，时间良多暑假玩的，会带你出去玩我和你爸爸也。时候到，同窗出来玩你也能够约。
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