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改变课文原意(四)要不。写后不成改变课文原意缩写课文最要紧的是缩，连结和原文不断做到内容根基，者发生歧义不会使读。回覆的评价是？评论收已赞过已踩过你对这个起
文章最忌随人后(三)立意要新鲜，亦云人云，作文立异的焦点新鲜的角度是。维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构想立意新鲜要求跳出陈旧的框框、不按顺向思，标题问题中所蕴涵的另类内容而是以独到的视角去审视，人所常写避开他，所未写写别人。写作对象即便统一，很多角度切入老是能够从，破思维的定式只需我们打，代的高度站在时，求“异”避“俗”，多侧面思虑多角度、，、或类比、或逆向或联想、或扩展，所未发发人之，修建属于你的最 美的彩虹就能在五颜六色的天空里。
思惟方面的堆集(三)要加强。章的魂灵概念是文。心不明白文章中，不深刻或立意，者思惟肤浅往往申明作。此因，“思惟库”有需要成立。第一要善思方式有二：。份思虑“多一，份收成多一。深切思虑”日常平凡要，“是什么”、“怎样样”遇事多问问“为什么”、。过现象看素质如许就能透。”、思索的结论记实下来还要随时把思维的“火花。要编录第二，录名人名言也就是要摘，警语等格言。之总，加强堆集作文要，”、“思惟库”这三大写作仓库成立好“语汇库”、“素材库，拾掇、分门别类并要按期清点、，充分、扩容且要不竭。
要留意持之以恒(三)察看特别。脑热病”别犯“，好作文是没无益处的三分钟的热度对与写，活贯穿于你糊口的每一天你要将察看糊口、思索生，出妙文佳作来如许你才会写。着庞大的奠定和鞭策感化学会察看对于写好作文有，了察看分开，到难以下笔你往往会感。会察看愿你学，培育不竭，的察看能力提高同意，取得得大的前进在写作实践中。
在习作无限的文字内(五)立意要巧妙 ，深刻的思惟要表示较为，沙里看世界就只能一粒，枝一叶去再现糊口的全貌从糊口中的一斑一点、一，一个霎时、一个现象入手从一个点、一个片段、，进行描述和深思对社会、对人生，大处着眼即立意要，落笔小处，虽小角度，中见大却能小，见奇平中。
一 “作文之事(二)立意要专，专注贵于，生巧专则，人愚散乃。复杂的工作”无论何等，能分离宗旨不。想申明这个问题一篇文章若是既，阿谁概念又想阐述，西扯东拉，意不明白必然立。实其，会晤面 不到位想面面俱到必定，只能有一个核心何况一篇文章，多嚼不烂”与其“贪，表示一个核心不如集中翰墨，件事来表示核心即便是通过数，帖核心行文也要做到紧，终如一方针始，核心的连系点着墨于材料与，量全数直指核心使材料蕴涵的力。
会堆集 “读书破万卷展开全数一、作文要学，有神”下笔如，炊”前人这些总结“巧妇难为无米之，堆集”在写作中的主要性从正反两方面申明了“。靠堆集“日常平凡，阐扬”科场凭，子的配合体味这是科场学。
物品都有它奇特的感化(四)申明功能 每件，来说一般，感化如许会愈加凸起这件物品的特点这类文章要在结尾处申明一下物品的。作者对所描述的物品的喜好、爱惜之情(五)融进豪情 字里行间要流显露，文章的传染力如许会加强。
文章脉络清晰(三)要连结。章次要脉络的清晰和完整缩写课文要留意连结文，、事务的起因、颠末、成果等要素要齐备出格是故事发生的时间、地址、 人物，有个大要的领会让人读了对原文。
材料方面的堆集(二)要加强。章的血肉材料是文。时不留意堆集素材很多学生因为平，就去搜肠挂肚每到作文时，或者抄袭或者胡编。方式是堆集素材处理这一问题的。机、深切察看糊口、积极参与糊口日常平凡有前提的可带着摄像机、录音，、写察看笔记等形式并与写生、、写日志，糊口、社会糊口中的见闻及时记实家庭糊口、校园。抓住细节记实时要，物、景的特征把握人、事、。 样这，就有血有肉写出的文章。
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仅局限于“用眼看”(一)察看决不要仅。人的五官全数调动起来：用耳朵去倾听广义的更有现实意义的察看是指要将，去感触感染用身体，心、用脑去思索更主要的是要用，愈加细腻、深刻如许的察看才会。
意要深刻(四)立。不是人所共知的肤浅的事理立意的深刻是指确立的主题，现象看素质而要透过，深层的意蕴挖掘出更。
要成立“语汇库”(一)言语方面。章的细胞语汇是文。的语汇广义，短语的总汇不只指词、，子、句群还包罗句。径有二：第一是阅读成立“语汇库”途。读册本、报刊日常平凡要普遍阅，读书笔记并做好，、语段摘录在特定的簿本上把一些漂亮的词语、句子，读书卡片上也能够制造。是糊口第二。白话中新鲜的言语日常平凡要捕获公共，身带的小簿本或卡片上并把这些言语记在随，累、积少成多如许日积月，能七步之才措辞 就，妙笔生花作文就会。
好文章”的问题时强调了两点：一是多看鲁迅先生在回覆文学青年“若何才能写出，多练二是。”即指多察看这里的“多看。要写好文章这就申明：，文章写作手法要控制娴熟的，多察看就要，察看学会，需要前提和根本察看是写作的。务需要把本人熬炼成一个目光灵敏永不罢休的察看家俄国小说家契诃夫就如许循循善诱初学者：“作家!到察看几乎成习惯——要把本人熬炼，第二个本性仿佛变成。熬炼成习惯”把察看，第二本性熬炼成，时间去考验的功夫这是一种很需要，有感化是很，起的功夫很了不。的人、事、景、物要留神察看身边，一些看似不大实则很成心义的工作发生乐趣从中猎取你作文时所需要的材料：你要对，、过程和成果留意察看起因;一年四时若何变化它的颜色你要寄望校园花坛里的动物，根问底学会刨，化的前因后果弄清这些变;向社会你要走，的人接触同更多，的一言一行察看他们，一些工具要思索，本人思惟的长河随时将它们汇入。察的过程这就是观，留意以下几点察看过程中要：
留意使用好“烂笔头”(二)察看过程中要。记性不如烂笔头鄙谚说得好：好。天看到的挺多很多多少同窗每，也挺多思索的，随时记下来可是不长于，到的材料付之东去如许就会使察看，西也会白白华侈掉很多有价值的东。
先写静态的外形特点(三)动静连系 ，的动态再写它。添一些情趣如许会增，也会愈加糊口写出的文章。
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简化使命言语(二)要间接。述中在叙，述变成间接论述我们要把间接叙，化人物言语尽可能简。样这，节连贯既使情，“精练”又使语句。
确是文章立意的第一要义(一)立意要准确 正，章的豪情和思惟概念准确所谓准确就是要包管文，的素质和纪律合适客观事物，本政治准绳合适我国基，本道德要求合适人的基，积极的开导能给人以。
外形把物品外形精确勾勒出来(二)具体描述 通过颜色、，以明显的感受写出特点给人。当的修辞手法多用一些恰，理的想象展开合。它感情付与，生生地呼之欲出就会使物品活。
篇好文章读了一，把这个故事简单的引见给别人你必然很受打动吧?如果你想，缩写的形式就能够用。习的是缩写本次习作练，内容完整要求次要，凸起重点;精练言语，要跨越三百字缩写后文字不。的一种常见形式缩写是作文中。缩写所谓，改变核心就是在不，变体裁不改，要内容的环境下保留原文的主，压缩成短文章把一篇长文章。缩写学会，的理解课文内容能协助我们更好，能力和归纳综合能力培育我们的阅读，言表达能力进而提高语。么那，行缩写呢如何进?
主干、去枝叶(一)要留。课文时在缩写，人物、次要的事务我们要删减次要的，交接等处所以及申明、，的次要内容留下课文。叙利奥是在什么环境下起头帮爸爸工作的如《小抄写员》一文中我们起首要思虑：，要偷偷地做他为什么，做的如何，如何成果，的处所画下来把最使你打动。写的工作颠末写下来然后把 帮爸爸抄，如何想的等可有可无的删除而把当他被爸爸曲解后是。
文胜 立意三、意高则，的核心和企图就是确立文章。要留意哪些问题呢那么文章在立意时?
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