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在黄花岗陵寝的门口》的古体长诗湖北一位高考考生的一篇名为《站，高评语文“最牛满分作文”被教师们评为2009年。是一段文言文该作文文首，1行102句其后诗歌共5，七言每句；70字跋文约。
村落感触感染，明跳动的脉搏感触感染农耕文，浑朴的呐喊感触感染中国最，地盘的厚重感触感染那片，地浸湿的血汗感触感染那片土；纯朴的固执与坚贞感触感染中国农人最，履历的苦痛与无法感触感染中国农人所。
孩子本是幸运的被成功救援的，一遍唤起他们沉痛的回忆但有记者为了采访一遍，声痛哭孩子失，泣不成声大人也；者无救灾认识有热心的意愿，往灾区却前，心却给灾区添乱虽一颗火热之。救援动作不准确的，办事行为不完美的，抚慰协助不合理的，“二次危险”给灾区人民。安抚变成了利剑善良由本意的。
的处所悯惜贫穷我们总站在充足，处所怒斥险恶总躺在平安的，步后呼喊远离冷酷总在五十步笑百，忙着计较生命的价值总在血痕淡去后才。
现上都可谓一流“形式和内容表。高中阅卷教员引见”武汉某省级示范，古诗词的形式该作文采用，的汗青题材虽然是采用，、向上的豪情但表达了敬重，不浮泛内容并。教员暗示另一位，中学生作为，种体裁写作能选择这，比力成熟并使用得，生读了良多书申明这论理学，典文学功底有必然的古。
往昔念，竞逐富贵。遥游于世外你照旧逍，然的无限参透大自。你的客观产品世界不外是，了河鱼之乐以至你领会，之愉蝶舞，之负螳螂，而去摇摆，泥潭之中穿越于，那势力之争何去在乎，生命不克不及承受之重谁言非要承受那。
是我们中国人的奥运2008年奥运会，欢庆举国，火热氛围，传送圣火，世界统一，胡想统一。是但，火红的火炬、绿色的橄榄枝不协调的色彩也玷污了奥运。报道据，成抵京“马拉松式”竞走8岁孩童用55天时间完；双臂在急流中前行10岁孩子绑缚；都北京……这些行为惹起中国以至世界媒体的关心8岁女孩在父亲伴随下步行3000多千米达到首，此对中国奥运的毁谤此中不乏外国媒体以。需全力抵制不实评论，可否定但也不，形奥运热”这是“畸。个理性的奥运我们举办一，的行为作支持就需要理性。激情变为疯狂热情由火热的。
的消逝时间，旧迹淡涤，的平平与悲哀仅留下微漠。之边濮水，然而去你翩，的瞠目与感喟仅留下楚使。
甘之味或喜甜，亦甜的刺激或爱亦苦，—— 庄子谁人如你—，一切恬澹，而为一与道合，淡淡的洁白只偏固执那。
欢愉的时候他们也有，仿佛如斯卑微只是这种幸福。幸福就是丰收他们最大的，佛是一粒粒珠宝丰满的谷粒仿，笑成了新月他们的眼角。活即是风调雨顺他们最巴望的生，如许普通的糊口他们只想也只需。
寻你的程序教我若何追，所适从的精髓那美至于无；及你的衣襟教我若何触，超然的立场那平平而。
元一九逐个年四月二十七日）清宣统三年三月二十九日（西，义暴发广州起。枪械攻入广州督府衙门起义之军百二十人持，鸣歧闻风而动两广总督张。因寡不敌众然义兵终，军围之数百清，多战死起义兵。达微见而怜之旋革命党人潘，士之骸收烈，十二具止得七，麓之黄花岗葬于白云山。年之后九十七，腊月时值，大雪会天，于广州余滞，十二烈士之陵遂至黄花岗七。其门止于，并至百感，一首赋诗，曰诗：
稳沉，静冷，的看法不凡，理的阐发入情入。的善良》读《变味，地对待和处置某些工作能使我们理性而理智，正落到实处让爱心真，害别人的自尊让善举不会伤，的肉体和心灵不会烫伤别人。
认为初，童话的乐土村落即是。城市的浮华它褪去了，世的繁杂洗尽了尘。画布上的阿尔它也许是梵高，纯粹的蓝天有明镜般，绚烂的花海有油彩般，的哺育下长出但愿的种子那金黄的向日葵在阳光；潜诗中的田园它也许是陶，绎着仙侣的故事在雾气迷蒙中演，日光轻洒斜斜的，然游然即是悠。
、奥运热、汶川地动后某些人的“善举”文章所列举的三件事都很典型：领养孤儿。人们所关怀这些事为，熟悉所，发生或正在发生的事又是现实糊口中方才，的认识进行对比、印证、思虑和阐发人们就很容易将作者的揣度和本人，准确的结论从而得出。了预期的结果文章因而收到。
1日的汶川大地动2008年5月2，步履拯救了太多的生命我们以最敏捷最连合的，世界的尊重我们博得了。灯聚焦四川无数的闪光，人动人的故事闪灼着无数动，区人们的瞳眸但也刺伤了灾。
个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。
忧伤后每次灾，抢先领养孤儿都有太多的人，高潮过去当这片，孤儿陷入磨难又有太多的。学家阐发据心理，本人的经济情况领养孤儿要考虑，子原先家庭类似家庭空气要同孩，格都要与孤儿相适宜教育体例、家长性。是但，本人一腔热血太多的人仅凭。了家庭的割裂热心却唤回，家园破裂的疾苦孩子们再次面对，辜孩子柔嫩的心灵危险再次冲击无。蜜变为苦涩善良由甜。
是你吧这便，如泉水淡淡，的追逐你偏执，的一片缟素泉边那飘荡，的飘渺之歌是为你而起。雅邢洁
惊鸿一瞥对你唯有，淡致远的处世立场却窥见了一种平，罢淡，罢淡，物所掌握毫不为万，于濯浊之外我独逍遥，去拖累蝉蜕，月而长终只愿抱明。蓑烟草江边一，缟素一片。
的目光看着他们当我们用鄙夷，血汗带给了我们生的但愿我们能否想过是他们用。
北2009高考最牛满分作文 作者受关《站在黄花岗陵寝的门口》全文被评为湖注
悟能力和文字把玩能力另眼相看这篇作文让我们对学生的糊口感。一般人难以企及庄子的境地其实，却有较深的感悟可是作者对此，则否，阐释一个“恬澹”的哲理通过一小我的人生境地来，落入俗套很容易，的引见而难见新意或成为人物事迹。言和颠末提炼的言语作者借大量的庄子寓，精髓萃取，成文裰合，文采和大气显得富有，高中生的言语素养很好地展示了一个。些句子文中一，触及你的衣襟如“我想要，触了清而澈却在指尖碰，边那飘荡的一片缟素凉而柔的泉水”“泉，的飘渺之歌”是为你而起，矫捷语句，弹性富有，造性的运是作者创用
然虽，多的膏火而苦恼他们还在为不；然虽，不上水电费学校仍是交；然虽，……虽然有很多多少个“虽然”还有很多多少体系体例还不敷完美，是但，是”就足够了只要一个“但，视线转向他们曾经有很多多少，健壮地成长他们正在。
起书包他们背，入城市的糊口不寒而栗地融。人”异常的目光中可是却在“城市，口与暂住证的区别第一次大白了户。母心头的宝啊他们都是父！属于这个春秋的承担却过早地承担了不。
你不克不及分心去看一些没用的工具看书比在电脑上看的益处就是，个回覆的评价是？评论收呵呵已赞过已踩过你对这起
画中的村落那只是诗中，的走进村落当我们实在，感知村落存心去，发觉便会，在履历着苦痛我们的村落。有阳光那里也，狠毒地炙烤着这片地盘那阳光不是温暖而是。望去远，佝偻的背影地盘上阿谁，夕间在野，秋中在春，上耗尽心力在这片地盘。地盘上成长他在这片，养了这片地盘他的汗水滋；地上学会顽强他在这片土，实了这片地盘他的脚步坚；又归于黄土他生于黄土，代代世世，不息生生。来了风暴，摇摆的庄稼般颤动他的心如那田间，沟壑的面颊上纵横他的泪水在他全是，田间的水如那覆没，他的内心层层漫过，的呼息淹没他。来了干旱，的身体一般摇坠庄稼如他枯瘦，到但愿他看不，到丰收看不，眼干涸浮泛他混沌的。
宣言：“我们的学校很小记得那年春晚他们稚气的，里的孩子比爸爸”“北京的2008但我们的成就不差”“我们不和城，的2008也是我们！逐步成熟”他们，天的羞怯辞别昨，新的一天起头驱逐。
之间氤氲，可掇明月，中独自守望那明月你在清风夜唳之，会丢失——— 只因你这颗平平的心相追逐以致于在人们安枕无忧之时那皓白之月不。你疯癫世人笑，神却摄人无语你冷淡的眼，水般的哲理如斯艰深恍然大悟你淡淡的泉，悠然飘远你却早已。
深切我们的血液“爱人之心”，良甜美永葆善，良保鲜为善，不褪色让它，变质不，变味不。
热心、善良的民族中华民族是刚毅、。水、挺过非典当我们挺过洪，的割裂和对奥运的亵渎挺过犯警分子对祖国，惨烈的汶川大地动我们也必将挺过，举办奥运成功地。多的思索和步履但我们需要更，人的角度站在别，地对待问题理性全面。
种美当一，无所适从美得让人，手之舞之也只好，蹈之足之；种平平当一，无从品尝淡得让人，叹之惜之也只好，赏之赞之。于恬澹你甘，平平乐于，于平平自得，化蝶而逍遥只愿在梦中，的鹏者浮游于六合只愿随那回旋而上，于国是不肯累，绊于红尘不肯牵，的淡淡而香的矿泉之水你就好像那甘之如饴，绝境逢生给人以，安静致远给人以，超脱外物给人以，及你的衣襟我想要触，触了清而澈却在指尖碰，的泉水凉而柔，般味道原是这。
回家下学，简单的晚饭他们做好，或菜场上劳作父母还在工地；醒来午夜，空没有家乡的敞亮泪眼中城里的星；许愿悄然，不会因交不出电费而被查封…但愿明天他们的打工后辈小学…
女？农人后辈？亦或是农人工二代？不让我如何称号他们？外来务工人员子，冷的名字称号他们我不想用这些冰，带着土壤头土脑的乳名我多想叫着他们，们的小手拉着他，的糊口…走近他们…
市尽头在城，华的街市没有繁，的霓虹闪亮；的尽头在城市，的棚户区只要陈旧，风霜的生命有饱经糊口；的尽头在城市，样一群人有他们这。
6月22日2009年，阅卷环境时采访高考，教员分歧引见多位作文阅卷，》作文共1080字(含标点符号)一篇名为《站在黄花岗陵寝的门口，0多字的文言文文首是一段17，8年作者参观黄花岗七十二烈士陵寝引见了该诗歌的写作布景——200，感并至“百，一首赋诗。1行102句”诗歌共5，七言每句；70字跋文约，言文写作也是文。
严密思虑，深切分解。们的动机和后果都说得大白文章对工作的前因后果、人，得有理阐发，得不服使人不。孤儿的一段出格是领养，情在理说得在，者的共识能激起读。
势在中国的汗青上站成了永久看中国的农人用最卑微的姿，心去感触感染村落也且让我们用！
容表达连系得也很好文章的言语使用和内。练洗，实朴，然自，富丽不，失雕琢也不，和你交心仿佛是在，他的概念让你接管，的说服力具有很强。
日之糊口跋文：今，流血而成皆前辈，烈士之陵今中国多，吾生平只至黄花岗何止黄花岗耶？然，矣愧。之秋本年，岗之黄花料黄花，中透香中华乎应于秋风之？
家乡的青山绿水中他们从小发展在，郊野里抽穗拔节纯正的魂灵在。的风中在山野，奔驰着他们，憬着憧。野中吹过风从田，了城市吹进，生计为了，将来为了，母来到了城市他们跟班父，头扎下了根在城市的尽。次触碰着了高楼大厦、车水马龙于是习惯了青山绿水的双眸第一。穿过六车道的马路他们不晓得如何，数不清写字楼的层数小小的手指怎样也。给他们带来任何欢愉富贵的现代文明不曾，一次这，了深深的踪迹却在心上烙下。
了那甜的引诱无法我脱节不，苦或甜的香醇忘记不了那或，路可走之时只好在无，静如水的双眸瞥见你那平，至极澄澈，远远悠悠，海角路望断。
会让我们感应失望如许的村落会不，的图景？而其实当我们面临如许，的斑斓而更见实在村落正因这份残酷。村落感触感染，安闲的参观者别老是做一个，静与纯净的同时在体味它的宁，多一点目光给它的苦痛，一点理解与悲悯给它的辛苦多。
是孤单的我认为你，之交淡如水”的友情你却告诉我 “君子，换来你的嗥啕此类惠子的离去并未，看破了存亡本来你早已，了尘凡望穿。你的平平何故赞誉，已词穷我早。
有五大长处满分作文，先首，形态很实在地描画出来作文将民工后代的保存，的不天然、不顺应从农村到城市履历，态的逐步成熟再到他们心，实在具有的群体让人感遭到一个；次其，字很流利作文的文，有必然的阅读堆集能够看出考生具，无炫耀可是并，本人的感情和视野恰到好处地表示了，题很婚配文字和主；三第，同龄人的怜悯、关心和企盼总体上看作文表达了作者对，心声言为，目要求的表现也恰是作文题；四第，描写很是细腻这篇文章的，数不清写字楼的层数”“小小的手指怎样也；后最，农人工后代的变化文章环节还写出,他们“，为我们”终将会成，一味埋怨考生没有，化和但愿写出了变。
而然，长高的身体上在他们日益，他们的成长我看到了。打工后辈学校的孩子记得一位记者问一个，会回抵家乡时学成后能否，豫地说：当然小姑娘毫不犹，归去必然！一刻那，落下泪来我差点，的成长为他们。
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