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我的同学作文500字初中作文的
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2019/8/14 12:00:57  文章录入:admin  责任编辑:admin

 

  持不懈干事不功败垂成他还有一个长处就是坚,始有终而是有,。有一次记得,场去上体育课我们到足球。跑400米教员让大师。便排成一行于是大师,也在此中当然他,始”的口令后只听一声“开,起头了跑步,离弦之箭大师都像,的往前跑一个劲,不破例他也,惊的事发生了可是另人吃,脚小俄然遭“暗算”只见他刚跑了十几步,一跤摔了,摔得不轻啊这一交可,鳞伤遍体他膝盖上,了出来鲜血涌,是可,就此罢休他并没有,痛爬了起来强忍着伤,来扶他有人上,没承诺他却,韧的意志凭着他坚,向着前方跑去一拐一扭地。于终,地干扰下在痛苦悲伤,越来越近了他离起点,米十,米五,米三,米一,了起点线他跨过,他喝彩我们为,骄傲为他!

  年过去转眼几,弱智学生纯真的笑和人真的行为大要很多家长曾经习惯看见阿谁。

  个顽强不平的人他就是如许一,?他即是***(因为涉及到小我隐私问题莫非这不值得我们去进修吗?但他是谁呢,省去固)

  和下战书下学的时候几乎是每天的半夜,小公路上“批示交通”他城市在学校门前那条,当真、虔诚像交警一般。一个在他眼里“违规”的家长他会时不时地很公道地怒斥每。同窗摔倒了若是见有小,跑几步他会急,个小同窗扶起那。被碰撞的危险若是见谁有,去提示人家他会当令地,不清的言语用他含混,家能否承情从不算计人,感谢感动能否。

  心的时候他最开,下学的时候就是同窗们,一个下学的步队他会跟上最早,地走出校门昂首挺胸。后然,门外在校,学被家长接走等所有的同,自回家他再独。

  在我们班上展开全数,一小我有这么,年八岁他今。瓜子脸上长长的,双小眼睛长着一,小鼻子一个,胖也不瘦身段不,到下战书每天一,黑乎乎的整张脸就,和嘴巴更脏特别是鼻子,师攻讦他糊口老,嘿嘿的傻笑他却咧着嘴,扮鬼脸朝你,那副怪容貌教员看他,谅解他也只好。转入我们班的他是这个学期,其貌不扬虽然他,惹人瞩目却很是。诙谐大王”的绰号中从同窗们送给他的“,有很多风趣的故事就能猜着他身上准。

  旧如水消逝每一天依,智同窗阿谁弱,乐地活跃在校园照旧每天快欢愉,而满足忙碌。

  夕会课上还有一次,学随便借人家的钱我们班有一个同,在查询拜访教员正,了哪些同窗的钱看看这位同窗借,我查抄和彼此查抄而且要我们做自。思苦想的时候合理我们冥,手高高举起只见他又把,着脸哭丧,说:“教员慢悠悠地,家钱了我借人。吃了一惊”刘教员,”“我借我妹妹的钱了忙问:“你借谁钱了?,要我借的是妈妈。手用力地搓着衣角”他一边说一边用,低低的头埋得,事的孩子的容貌一副十足做错,又大笑起来弄得我们。

  感觉很惭愧我一会儿,想我,家长也会有那样的感受其时必定有很多学生和。句三字经:“人之初我俄然就想起了那,本善性。形态下的同窗”处于混沌,来的人的赋性――善良他连结了那份与生俱!力一般的人们而我们这些智,略了这两个字却已慢慢忽,在心底的某个角落大概它还深深藏,去表示却无暇,满尘埃早已落。

  上语文课有一次,得绘声绘色刘教员讲,得津津有味同窗们听。然突,问题:“同窗们刘教员提了一个,举起手说:“学无尽头的意义就是进修没有尽头你们谁来说说学无尽头的意义?”有一个同窗。点点头说:“对呀”刘教员必定地,学到老就是这个意义我们凡是讲的活到老。猛地举起手”只见他,说:“教员一本正派地,到老学到老你叫我们活,得我们整班同窗都不由得大笑起来那我们什么时候讨妻子呀?”弄,他逗笑了教员也被。

  许或,融入了这个校园他是感觉本人,他远离了孤单是这个校园让,心存感谢感动所以他。天被他打动我却一天,想我,着他因,上堆积的那层尘埃我已掸落了心灵。

  小学校园里在我上学的,弱智同窗我有一个。一个小书包他每天背,样上学、下学像此外同窗一。是只,课的时候同窗们上,校园里溜达他只能在,玩耍独自。

  他,一位.他长得不高不瘦是我中学同窗傍边的,还高一点可是比我,么有神的大眼睛他有一对并不怎,大的嘴巴和一张大。快乐喜爱体育因为他,外面踢球经常到,质不错所以体,晒得黑黝黝的但皮肤却被。之外除此,一个特点他还有,一头卷发就是有,是烫的可不,卷曲的没而是天然,一只卷毛狗看上去象,他“卷毛狗”所以大师都叫。

  看到他每天,动终身的场景:一个半夜我总会想起那一个让我感,门外等我们下学家长们都在校,在“批示”着“交通”照旧是阿谁弱智同窗。时这,公路上的一块砖头绊倒了一个小同窗在玩耍时被,把他扶起来他的妈妈,走了抱。块砖头而那,生和家长都看到了必定是所有的学。看到了我也,想到去拿走它但我并没有。在懒散地站着每一小我也都,己的天聊自,的工作想本人。此时而,弱智同窗是阿谁,跑过去吃紧地,砖头捡起,远的墙根下把它扔到远。

  去为大师捡拾垃圾校活动会上他会,学的出气筒.....以至会去做很多调皮同.

  学生的家长每一个接,风下雨不管刮,暑严寒仍是酷,到他熟悉的身影城市在校门口看。

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