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行持续察看时若是你在进，察看日志对峙写，己对劲的日志能够选几则自，点窜加工当真进行，篇习作成为一，察看日志×则》标题问题能够用《，记的格局要留意日。
几种动物本人选择，件物品或者几，为仆人公以它们，一下想象，发生一些什么事它们之间可能会，故事写下来编成一个。的小木偶的故事也能够写你续编。
际的根本上在白话交，喜好的动物写一写本人。动物的特点具体地写出，的真情实感表达本人。初稿后完成，的同窗一路交换写统一种动物，此的利益进修彼，改看法提出修，本人的习作然后点窜。
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际的根本上在白话交，解到的一处天然景观环绕本人旅游过或了，篇习作写一。的旅游景点能够写出名，身边的景物也能够写。凸起哪一点奇异之处写之前要想象次要，样的挨次写大体按怎。你的习作但愿通过，想象出画面读者可以或许，天然的奇奥感遭到大。
的白鹅傲慢，怪的猫性格古，鸡……在作家笔下慈爱、尽职的母，物绘声绘色一个个小动。欢的动物吧?那就来尝尝你必然也想说说本人喜。想说什么动物先说说本人最;动物构成一组想说统一种，种动物的特点别离说说这。外形、脾性能够讲它的，如何游玩、如何歇息等也能够讲它如何进食、。代表在班上报告请示然后各组推出。
来近，在察看的过程中发生过什么风趣的工作?细心回忆一下你留神察看了什么事物?是怎样察看?有什么新发觉?，人的内容写下来把你最想告诉别。本人定标题问题。
一篇课文本组的每，壮美的丹青都像瑰丽，然是那样的奇奥使我们感应大自。曾说有人，是贫乏美世界上不，现美的眼睛而是贫乏发。啊是，石云海当然奇异峭壁深渊、怪，雷电风雨，物也有令人称奇的处所花鸟虫鱼等泛泛的事。各自领会的天然奇迹让我们来交换一下。观的奇异之处要讲清晰奇，奇迹是如何构成的还能够说说如许的。能够提问听的同窗，感乐趣的话题进行会商能够弥补还能够就配合。
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