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一第，要求确定核心要按照标题问题。要明白标题问题的重点是“尊崇”如《记一位值得尊崇的人》。敬的缘由值得尊，章的核心就是文，扣这个核心写作时要紧。
改错别字和用错的词点窜文章包罗：修；病的句子点窜有毛；的标点符号点窜用错；的句子和段落理清个体倒置；能否吸惹人看看开首，否无力结尾是；容表达不清晰看看能否有内，的处所不具体；核心不明白查抄并点窜，的弊端不集中。小学写来历 作
先把标题问题按词拆开（1）阐发法：，一个词揣摩然后一个词，词的意义理解每个，之间的关系弄清它们。”、“新”、“事”、“多”四个词如《校园新事多》可分化为“校园，校园里的新颖的事我们就能写发生在，或两件以上的事至多要写出两件。
通畅的线. 会写留言条、告假条2. 能用几个词语写几句连贯、。单的日志学写简。
地审清题意只要精确，标题问题的意义透辟理解，什么”的问题处理好“写，包管不偏题写起来才能，下笔千言不致于“，万里”离题。们三种审题方式这里教给同窗：
先提出几个问题（3）设问法：，中的主要问题并考虑好其，的问题进行层次清晰然后对照标题问题对假设，分明主次，当的回覆详略得。变了》如《她，么？她变后是如何的？有哪些人说她变了？别的可提问：变之前她是如何的？她变的缘由是什，目要细心推敲对于特殊的题，正的意义弄清真。温暖》如《，写气候温暖就不克不及专，获得关怀爱护的感触感染而应表现互相协助或。
议书的操练板报及建；互评互改习作的；自在作文命题或；扩写、续写操练连系阅读进行。
改本人的习作5.能独立修，交换点窜并与人，句通畅做到语，准确行款，范、整洁学写规。
二第，常的糊口堆集要按照本人平，活感触感染来确定核心按照本人泛泛的生。伴侣王小明》如写《我的好，王小明的好质量核心思惟可表示，长处他的。
：按照所给标题问题（2）比力法，的标题问题进行比力自已拟几个类似，作范畴和要求弄清它们的写。和教员》如写《我，师》、《我爱您可自拟《我的老，进行比力教员》，不异点和分歧点找出它们之间的，写作重点从而确定。
容：一是对材料的放置材料的组织包罗两项内。先写哪些，后写哪些，言之有序”使文章“；料的处置二是对材。详写哪些，略写哪些。言之有序”要使文章“，理地分段就要合。法无方：
察本人四周的事物2.能抓住特点观，.学写手札、条子并用几段连贯的线，其格局控制；
节目、察看四周事物等1、通过看图、影视，使用糊口中学过的词语造句写几句完整、通畅的线、能，达的需要并按照表，、问号、叹号”等符号进修准确利用“句号。
赛蜗牛定名（2）为参，赛前预备做比如。中蜗牛各自的表示（略）（3）角逐。详（）
心察看事物除了日常平凡留，住事物特点认识和抓，累写作素材外盲目积极地积，局、编写作文提纲和点窜文章等方面的根本学问还必需具备审题、确定核心、选择材料、谋篇布。
选材平平（3），典型不。此因，点：第一要留意两，心思惟选择材料要环绕作文中。二第，、新鲜的、典型的事务作为材料要选择本人最熟悉的、实在的。
、察看大天然和四周的事物1. 从能看图并展开想象，、通畅的话写几句连贯，句成段过渡逐渐向连；
操练手札；短文点窜；及自在作文进修命题；扩写、续写操练连系阅读进行。
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