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是一篇科学童话《要下雨了》，“鱼出水面课文通过，低飞燕子，等天然现象蚂蚁搬场”，动物的分歧表示引见了下雨前，些现象的缘由以及发生这。旋上升的这一特征按照教材学问螺，中提出的低年级进修要求连系《语文课程尺度》，开想象“展，的感情体验获得初步，的漂亮”感触感染言语，本内容分析文，往夸姣的情境使学生“向，然和生命关怀自，件有本人的感触感染和设法对感乐趣的人物和事，人交换”并乐于与。对照法组织阅读勾当在讲授时采用图文，入手从图，学生看图先指导，图意认识，逐段学文再随图。物、获取表达才能学文是为了认识事，理解课文内容从而更好地，刻性和思维的逻辑性成长并提高察看的深。
“乌云密布气候闷1．诵读儿歌：，片晴朗沉天空一，婆把腰伸闪电婆，起一阵阵雷声响。天然现象”从这些，道了什么你们知？
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