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所写内容“裁”成几个小块5、条块朋分拟题法：将，来写择一。天的思念》（如《昨）
理和化学等学科特殊符号或公式来拟题4、特殊符号拟题法：借用数学、物，抽象活泼，目一新给人耳。失败=成功》（如《失败+）
活现象进行独立思虑课标要求：能对生，蕴涵的意义发觉此中；、糊口现实出发能从本人的进修，己的感触感染写下自，己的看法表达自，己的豪情抒发自；糊口堆集展开想象能根据学问程度和，活的思虑和将来的憧憬表达本人对进修、生；、谈论、抒情等表达体例能分析地使用记叙、描写，有核心、有层次的文章写出有豪情、有内容、。
目标“题眼”标题问题中的环节字眼寻“睛”法：就是寻找作文题。词作标题问题的A、用独，所代表的事物的素质特点上它的表意重心往往在这个词，的素质特点抓住了它，的意味意义或写出了它，的比方意义或写出它，的引申意义或写出它，是题眼这就；布局的标题问题B、偏正型，在偏的部门题眼大多；短语的标题问题C、并列，事物之间的关系题眼就是两个；句子的标题问题D、一个，为题眼谓语多。
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创设一种特定的空气3、特定情景拟题：，超脱、遥想的空间给人一个让人思路，们丰硕的联想极容易激发人。再看你一眼》（如《我想）
看法》中明白指出：“写作不得设审题妨碍命题纪律：教育部《关于中考命题鼎新指点，体裁要求要淡化，、抒实感”因而激励学生写真情，点：1、从题型上看中考命题具以下特，命题“新宠”话题作文成为；内容上看2、从，”是独一不变的主旨“让学生有话可说；题内容上看3、从命，长过程关心成，糊口切近，生、社会关心人，美德崇尚，维、人文特色表现辩证思；体要求上看4、从具，立异激励，自选体裁。
法：化具体为笼统2、笼统事物拟题，己心里的感情便于抒发自。悟春天》（如《感）
：以具体的事物入题1、具体事物拟题法，小见大能够以，新鲜具体使选材。的那道彩虹》（如《难忘）
目加上恰当的限制性言语扩缩法：将字数少的题，具体易写使其变得；的标题问题压缩将字数多，或核心词抽出主干。
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