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一中学在一零，师的指点下精读12本典范册本高一、高二年级的学生需要在老。2本书虽然1，并不算太多看上去数量，每本书精读但要做到，格”的读书演讲还要写出“合，是易事并不。长张新村告诉记者该校语文教研组组，究的是有序和科学阅读典范册本讲，书就随便地读不是拿着一本。
读典范外除了阅，三篇的美文小报发给学生阅读该校教员每周还会印制两到。阅读称之为“快餐式阅读”张新村将这种简短、便利的。引见据，主题、选材料、编纂和排版美文小报完全由学生本人定，和时评两种版根基分为文艺，就开展了美文小报勾当“学校从2006年起，的时事、热点现象进行摘选次要是指导学生连系当下，多元思虑激励学生，判性思维培育批。教员说道”田圆。
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发觉记者，告也是有奇特要求的一零一中学的读书报，话评价作者和作品即起首用简短的，一到两点写读后感然后再就所感的。式的有序和科学“这种阅读方，学段的分歧需求开展就在于按照学情、，的阶段性评价并进行及时。促写以读，连系读写，的语文能力和语文素养能够无效地提高学生。村暗示”张新。
所带的班上在张教员，生获得了作文满分本年高考有三论理学，与邓稼先糊口的一天》此中一位同窗写了《我。引见据，是相关邓稼先去核爆现场取样的文章之前语文课的一篇课外延长阅读就，这篇延长阅读学生恰是按照，的特定场景拔取了其时。作过程中“在写，家好处面前的价值他反思了小我在国，进行了理性再思虑对之前阅读的文章，生命体验和豪杰观找到了本人奇特的。要传送给学生的这就是典范阅读，会糊口关心社，和奇特的生命体验构成独立的思虑。”
组组长田圆教员的话来说用该校高三年级语文备课，就像花开作文满分，一次要绽放的是哪一朵虽然无法具体预测这，心灵感应但老是有，中开出作文满分的“花朵”必然会在某个班、某个群体。是某个学生的小我冲破“我们不只仅追求的，体优良而是集。分作文背后事实有什么诀窍”那这所京城名校高考满？
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郁的阅读空气得益于如许浓，一中学在一零，都喜好阅读很多学生。取得了697的高分本年理科生张戎捷，诉记者她告，欢的就是看书日常平凡她最喜。不忙的时候高一进修，时的自习时间每晚三个小，就能完成课内功课她根基花一个小时，小时就是看书剩下的两个。么都看“我什，较错乱品种比。典的都有涉及畅销的、经。一年的阅读量”恰是高一这，奠基了夯实的根本为她此后的进修。
年北京高考2015，考生获得了语文高文文满分北京市一零一中学有8位高。领会据，年都有作文满分的学生一零一中学近年来每，年有3人好比去；有10个满分作文考生2010年海淀区共，自一零一中学此中6人便来。
、高二年级保举书目中在张教员所展现的高一，家长所保举的书目进行筛选、分类语文教员细心地将学生、教员、，国表里册本同时兼顾。操纵课外时间阅读“虽然大都学生，生在阅读时进行批注但教员也会要肄业，所感、所悟及时记实下来把阅读时的所思、所想、，读书演讲便于写。”
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