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006年到五中加入工作该校青年教师王伟杰2，度宽大旷达性格大，开畅活跃，立异斗胆，革认识富有改，教讲堂一执，分歧凡响就发生。言语有磁力他的讲堂，遒劲无力粉笔字，织有特色讲堂组，功结实根基，行承认获得同，他的语文课学生很爱听。届班级高考绩绩优良2010年他送的首，绩超卓语文成，带领的好评获得学校。
文玲说过“作家叶，文作，情实感要写真。操练作文，自创和仿照起头离不开，动听心的工具可是真正打，呕心沥血的缔造莫过于是本人。常用这些话语激励学生讲堂作文当真创作”郑州五中语文教员兼班主任王伟杰经，班每次习作中的优良作文汇编成册将一学期中高一五班、高一六班两，公费出书由学生。
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领会据，集》从第一期出书以来《五中学生优良作文，到今天截止，版15期曾经出。编公费出书优良作文集模式王教员开创的学生自创自，生写作的积极性大大激励了学，文集在师生中普遍传播学生出书的各期优良作，接待备受，释手爱不。
年秋季开学2010，始新的征程王教员开，高一六班班主任担任2010级，语文课兼两班。起点新，筹算新，生好写作文为了激励学，作文写好，作文乐趣培育学生，讲堂：一堂多题他斗胆鼎新作文，任选能够；多做一题，分歧体裁能够写；同备题师生共，时限字作文限，800字40分钟，下课一到，写几多无论，间和字数标上时，上交敏捷。即批改教员立，汇总连带考语将优良的作文，分类选编交付学生，订成册复印装。先是在班内出书刊行出书的作文刚起头，大到全年级然后刊行扩，生接待很受师。工程中在编写，5日第一集出书时2010年9月1，做典范教员，媒介题写，目次编写，以引领给学生。
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