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心凸起文章中，际沟通与传承强调的是代，国的成长为着祖，相传薪火，作战并肩，神条理高思惟精，正能量充满着。
使命”完成好一是科场“。用手札体文章采，读对象把握精确作者的脚色与阅；文中外行，材料的相关消息能慎密连系原，“联想与思虑”进行合情合理的。“情景驱动”来布局全文可以或许切实按照高考作文的。
科场谈论性散文这是一篇优良的。兼美文质，场应变能力和语文素养表现了该考生较好的临。
千山万水，我们同在祖国与。与你们我们，分歧时代，各别挑战，拳拳赤子之心但不变的是，的神驰与追求是对中国梦。代的青年作为新时，向阳当如，春风如，奔驰极力。夸好颜色“不要人，满乾坤”只留清气。圆梦筑梦，与你们我们，在路上永久。
之时肄业，朗书声之中在教室的朗，荫夏木之下在窗外的荫，知胡想为何物年幼的我不。言过分广漠世界于我而，心童真而满，间疾苦不知人。那一天直到，国流下泪水的一天2008年那中，数的汶川大地动发生了死伤无。是无数个小家的破裂满目疮痍的大地之上，哀悲，…可是啜泣…，这个“大师”超卓的步履年幼的我第一次看到中国，愿者在全是创伤的大地上无数的解放军兵士与志，肉之躯用血，缔造了生命的奇观用孜孜不倦的双手，的大美生命！成城众志，相连血脉，子孙炎黄，一家是为！一刻那，得何为国我才懂，为家何，有了一个梦我的心中才，奉献我生命的梦一个愿为祖国。
出生的跨世纪一代我们是庚辰龙年，代春风中成长的一代你们是洗澡在新时。的祖国一路成长我们与新世纪，新时代一路圆梦你们与中国的。强烈热闹的自傲与骄傲我对我的时代怀有，我们的将来充满等候也对你们的时代、。
连系”的写作手法文章采用“小大，展与小我的成长联系一路来写把中国梦与小我梦、国度的发。写到作者，地动之初汶川大，、“不知人世疾苦”本人不知胡想为何物，震之后大地，得何为国“才懂，家”何为，有一个梦”“心中才。空讲课之后作者看过太，身于我最为热爱的航天事业”把胡想具体化为“但愿可以或许投。命感和担任认识表现出作者的使。035年想到2，人梦的实现充满自傲作者对中国梦和个。
顾本人的成长过程开首两段简要回，份和读者对象交接写作者身，的等候与2035年18岁的一代人说”点明写作目标“我有满腔的骄傲感和满腹，简练入题，题意符合。材猜中的标记性事务主体部门三段连系，——灾难令中国愈加强大、刚毅和连合从三个方面表达了本人的联想和思虑，得英勇地摸索国度要强大须，中都阐扬着不成替代的感化每小我在国度成长的过程，本实现社会主义现代化的夸姣前景并瞻望了全面建成小康社会、基，严谨构想，清晰层次。8岁的青年一代“执国之手结尾一段勉励2035年1，气和担任带着勇，偕长”与国，开首呼应，核心回扣，天然收束。
“执国之抄本文题目，》中的名句“执子之手与国偕长”化用《诗经，偕老”与子，文化内涵既富有，国同业、成长”的主题又巧妙揭示了“我与祖。
义现代化的社会是不是更夸姣了？不需要“请盲目列队”“请勿随便扔垃圾”这些口号了吧？无论若何你们的时代又是怎样样的呢？全面建成小康社会后不会再有那么多人挨冻挨饿了吧？根基实现社会主，着笔的我此时握，移地相信果断不，们所处的时代看到信的你，阳光光耀必然是，怒放的鲜花，亲爱的祖国的成长速度由于我从未思疑过我们，——成年人们所以也请你们，懈地奋斗下去继续为祖国不，们时代的灿烂缔造属于你。
先首，材料紧扣，凸起核心，丰硕内容。的一同成长”这一核心展开全文环绕“18年与中国，互联网”“2035年根基实现社会主义现代化”等紧扣作文题中的材料“千禧之年”“北京奥运”“，通信”“人工智能”“中国高铁”等并恰当联想到“杨利伟飞天”“量子，实、丰硕内容充，定的深度并有一。
不是坦途人生必定，让我们愈加顽强一路的跌跌撞撞；不老是顺风顺雨国度的成长亦，国愈加强大灾难却让中。08年20，北京奥运会中国举办了，入史册的灿烂这是会被载。许不会晓得但你们也，灾难级的地动在汶川发生三个月前一场汗青性的。颤颤栗的汶川乌云覆盖着颤，霎时被夷为平地几多高楼大厦，生就得到了父母几多孩子刚出，伦之乐就得到了后代几多父母未及享受天，甚者更有，了孤苦伶仃转眼便成。地撕扯着中华大地大地动毫不留情，华儿女的心也撕扯着中。置在高处胡想被搁，问津无人。的今天十年后，口曾经结痂当初的伤，出了茵茵绿草废墟上重又长，让其痛不欲生已经的灾难，涅槃更生却又助其。国愈加刚毅了灾难后的中，地动时表示得淡定从容在玉树地动、九寨沟；国愈加连合了灾难后的中，高阁的胡想取下束之，上路从头，国梦”不懈勤奋朝着伟大的“中。
己的“联想思虑”二是能集中表达自。追梦之光文章以“，”为核心代代传承，次展开阐述分两个层，辈”“抒发己怀”第一层能针对“我，辈”“表达祝福”第二层能针对“你；彼此交融这两层，“追梦之光且都安身于，这一着眼点代代传承”，凸起核心，驭力好文字驾。
路清晰文章思，严谨布局。漂亮、富于表示力的言语大多是流利、。顺、个体用词不得当虽有个体语句欠亨，优良的科场作文但仍不失为一篇。
表达”真诚四是“感情。高中”三个本身的成持久间与同期的国度成长相连系文章紧紧连系本身的成长履历：由“小学、初中、，与机缘”的同时在谈本身“际遇，“配合成长“也在谈与国度。运思这种，命题要求既符合，“我辈”对“下辈”的真诚豪情又很好地表达了本人对国度、，这一点关于，感慨符号”可见一斑也可从全文浩繁的“。
次再，合抱负象，活泼描写，洁流利言语简。人端早餐、坐新能源汽车、语音选购商品等文中第四段描写2035年情景——机械，洁、流利言语简，科技成长的趋向想象十分合适高，前认识有超，的画面感且有较强。
35年20，曾经实现全面小康，代化不是幻想社会主义现。这一代你们，际遇和机缘具有无数的，的任务与挑战也面对艰难。明时有没有“看得见山不知你们在追求物质文，见水望得，“棋琴书画诗酒茶”的诗和远方?“雄关漫道真如铁守得住乡愁”？不知你们在日月慌忙时还记不记得，从头越”而今安步，机缘抓住，挑战直面，一代的青春书写你们这，这，的新时代是你们。
遇和机缘、任务和挑战一代人有一代人的际。国一路同业、成长你们与新世纪的中，一路追梦、圆梦和中国的新时代。和思虑？请据此写一篇文章以上材料触发了你的联想，”留待2035年开启想象它装进“光阴瓶，岁的一代人阅读给那时的18。
游于浩大的宇宙之中当“天宫一号”遨，中有我充满渴求的身影初次太空讲课的观众。我最为热爱的航天航空事业我是何等但愿可以或许投身于，人学识以我个，垠的宇宙之中飘舞让中国的旗号在无！心于进修而在我醉，太空进发之时向着未知的，：互联网高度普及、精准扶贫起头鞭策…中国亦在追梦的路上前行、拼搏、缔造…
新世纪同生我有幸与，的中国一路同业更有幸与新世纪。必定许是，来祖国的日新月异我见证了这十八年。道是有，虽旧邦“周，维新”其命。年前两千，奴隶社会中国仍是；年前一千，封建社会中国仍是；天今，的社会主义社会中国是飞速成长。会上光耀的炊火我看过北京奥运，宇宙中的讲课我上过来自，区里簇新的公路我走过浩繁山，国者“为，民为本以富，为基”以正学，做到了中国。已入攻坚阶段“精准扶贫”，足的东方巨龙扶起了后劲十。在这科场之上而现在我坐，所学化作文字将我十二年，科教的益处恰是获得了。不会终止的中国梦是，就已灿烂虽然成，会停下脚步但逐梦人不。中国梦我的，也是你的梦十八年后。
缘与任务、际遇与挑战每一代人都有各自的机。你与我亦如斯光阴两端的，然，、新时代的中国新世纪的中国，有的中国是你我共。的梦她，逐的夸姣的远方当是你我齐追。腑之言此肺，光阴瓶我装进，你亲启留待。
做了具体活泼的描述文章对标记性事务，内容充分使得文章。汶川大地动如第二段写，带来的粉碎既写大地动，放军在灾难面前的不平奋斗也写中国人民、中国人民解。志成城“众，相连血脉，子孙炎黄，一家”是为。心明白文章中，融、小我的胡想是中国梦一部门的看法表达了小我的欢笑与汗水与中国订交。
08年20，去几万中华儿女的生命汶川大地动无情地夺，一方有难然而“，援助”八方，打败了灾难祖国的力量；13年20，村落通了公路掉队偏僻的，准深切鞭策扶贫向精，高不可攀的胡想全面小康不再是。然诚，“瘦肉精”损害了胃当今时代我们忧心，中国盗窟”我们耻于“，球化制造业的低端我们不甘处在全，贵的是但可，面挑战的勇气我们具有直，克难的毅力具有攻坚，一往无前我们必当。
思虑还不敷深刻不足的处所在于，是谁说的不克不及坐实最初的名人名言，言瑕不掩瑜但全体而，优良作文属于一篇。
十八年的成长那么你呢？，故事呢？我想着你的日常糊口的情景你又和我们的中国有着如何的成长，：早上起来大约如斯，机械报酬你端上早饭有中国自主研发的，细节打点，几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家电视上播报的旧事中告诉你又多了好；泛普及利用的新能源汽车上学校你坐的是早已广；便当店走进，无一人里面空，掏出钱包你不消，令挑好商品用语音指，……我想你必然会对我说：没错在走出去的那一刻刷脸完成领取，曾经变成了现实这在今天的中国，科技强国中国是，于世界耸立。
到这个世上千禧之年来，中国的我来到这个，在新世纪写下的篇章见证了很多很多中国，学语时牙牙，神州探苍穹杨利伟乘，人航天的新过程开启了中国载；之年总角，上点起的奥运圣火看到了电视屏幕，的电脑桌上，台又一台换了一，度越来越快互联网的速；信的冲破量子通，代的到来5G时，能的使用人工智，普遍普及等等快速领取的，变着我的糊口至今仍在改。要的是更重，入变为手艺、中国尺度的全套输出中国曾经慢慢站起来了：高铁由输；国的攻击面临别，举起铁拳我们敢于，还击予以。长何其类似：一路走来中国的成长与我的成，磕磕碰碰既不乏，似锦、暖阳和风更多的是繁花。
话认识强本文对，年之际”“但愿你们继续执国之手”等句如“你们也许不会晓得”“就是你们成，寒暄写作特点表现了明显的。然流利言语自，修辞善用，弃捐在高处”“灾难让其痛不欲生如“颤颤颤栗的汶川”“胡想被，槃更生”等句却又助其涅，丰硕内涵，的传染力具有较强。
们这一代人履历的中国的飞速成长和前进不晓得你们的母亲能否和你们提起过我，一号”初次太空讲课我们履历过“天宫，扶贫”起头鞭策履历过“精准，率超全球平均程度履历过互联网普及；一代人履历的磨难大概你们晓得我们，3年的非典晓得200，年的汶川大地动晓得2008。8年所履历的这是我的1，是这些也正，所糊口的时代铸就成你们。力图冲破在顺境中，迎难而上在顺境中，中国的遍及形态是你们所处的，能为之骄傲但愿你们，骄傲为之。
年前十八，龙年庚辰，人世间走这一遭我随新千年来到；年后十八，狗年戊戌，人世间走这一遭你接偏激炬来到。相逢有缘，开光阴瓶请你打，又一个十八年它已漂过了。
也许是你们的教员2035年的我，用文具的制造商也许是你们所，看节目标编导也许是你们所，35年的我但愿20，春秋十几载的我是为祖国奋斗了，这封信的你们但愿此时看到，年写信的我跟2018，一颗中国心都怀揣着，们的中国梦都带着我，作出贡献为祖国。年强青，家强则国。成年的你们2035年，朝气兴旺的一代是此刻祖国最，可挡的力量具有锐不。遇和机缘、任务和挑战一代人有一代人的际，能抓住机缘但愿你们，挑战驱逐，出属于青年的力量向中国和世界展示。
八年十，国一同成长我们与中；将来在，一路相伴我们还会。然长大我们已，展翅鹏鸟，终铸灿烂当助祖国！
紧扣材料作者能，天然矫捷使用材料，固执之感没有生硬。总”式布局采用“总分，清晰条理。言流利全文语，用各类句式能矫捷运，等加强文章的表示力如对偶句、排比句。述严谨全文论，丰硕感情，罕见之佳作确为科场。
作者的身份都是明白的文章的读者对象和写，信给将来十八岁的你”是“十八岁的我提笔写。面援用材料文章没有全，两个标记性事务次要集中写了，宫一号上的太空讲课即汶川大地动和天，行相关的联想与思虑并就这两个事务进。
间的轨道顺着时，近2013年让我们一路走。了一名初中生那年我成为，了天宫一号国度发射，行了太空讲课而且初次进；村通”根基完成那时“公路村，”起头鞭策“精准扶贫。017年到了2，到高中我来，互联网普及率跨越全球平均程度国度的成长更是日新月异——！的扶贫政策也由于那时，%—0.3%的充足区间——中国更好了今日我国恩格尔系数进入了全球0.2，幸福了苍生更！人怀揣的追梦之光——恰是一代代，今日之中国才得以照射，圆梦逐渐。我的时代你看看，春秋不跨越22岁的青年工匠之梦是上海洋山主动化船埠那些平均，维和之梦……恰是这些青年的追梦之光是以宋玺为首的90后赴亚丁湾青年的，九州照射，国成长促祖。追梦之心愿你怀揣，血与奋进之力以青年的热，前行不竭！
想我，尘封的光阴瓶时当你拾起这个，会的中坚力量我已成长为社，中骄傲的一员成为航空步队，会主义现代化贡献了一份力量为中国全面建成小康社会、社，儿女的奋斗订交融与千千千万的华夏，放于时代的枝头我们的胡想怒，的春意盎然写就中国，的春暖花开写就中国梦。哲意的联合这种充满，大同”的思惟传承是千年以来“全国，里的连合二心是我们血脉，不独亲其亲是“君子，面小康的道德追求不独幼其幼”的全，活的现代化的焦点是不懈追求夸姣生。
文中行，纪宝宝”的身份作者能以“世，事务思虑机缘与筑梦从材猜中的北京奥运，事务思虑挑战与克难从材猜中的汶川地动，与国度一路成长的感悟表达了“我们这一代”；义现代化”两个严重规划的落实环境展开思虑从材猜中的“小康社会”与“根基实现社会主，”青年要勇于缔造的期望表达了对“你们下一代。
年前十八，之年千禧，入新世纪的中国我们降生在刚步，世纪宝宝”被称为“，民族“龙”的血液身体里流动着华夏。年后八，的二零零八年也就是难忘。一年那，小学二年级我们在上，京奥运的喜悦空气空气中氤氲着北，然突，撕破天际好像雷声，家园霎时被震碎汶川大地动——，灵于一旦毁万千生，悲恸举国。而然，的民族精力：解放军不畏余震我亦在此时看见中国人民不平，旦夕只争，灾的大旗高举救；哀痛与惊骇幸存者降服，笃定与顽强眼里盛满；抱感恩之心孩子们怀，望……十年前的汶川眼里照旧闪烁着希，碎一切地动震，十年后而仅仅，生了一座新汶川这里又奇异地诞！我们中国人——这就是，扑灭一切灾难能够，追求美满、追求幸福的中国胡想但却永久无法摆荡我中华民族。日的你愿今，任何窘境无论碰到，追梦之光都能怀，前进不竭！
至2018年2000年，八年的跨度是一个十；至2035年2018年，十八年的跨度同样是一个。十八年两个，代中国的将来成长的是两；十五年一个三，大、走向回复的中国成绩的倒是一个伟。
要勇于测验考试人要成长就，挑战敢于；样同，须得英勇地摸索国度要强大也。曾想过你们可，年已进行了“天宫一号”初次太空讲课已经一贫如洗的中国航天在2013，通”快要完成公路“村村，曾经跨越全国生齿一半到2017年网民规模，超全球平均程度互联网普及率。国前进的自傲、活力与气概气派每一次零的冲破都彰显了中。
们好你！8年的一个成年人我是来自201，35年刚成年的你们这封信写给在20。人们成年，得当的称呼是对你们最，们的承认是对你，们的期望更是对你，时同，成年人的身份我是以一个，号召发出，和2035年成年的你们但愿2018年成年的我，我们的时代都能够在，同业、成长与中国一路，一路追梦、圆梦和中国的新时代。
日今，长大我们，的汗青的接力棒手持前辈交付；日明，将交付给你们手上的接力棒。日今，小康社会的全面建成我们从未如斯接近，战照旧具有但坚苦与挑，辈青年砥砺前行国度成长仍需我；日明，035年你们的2，社会主义现代化国度将根基实现，争会更激烈挑战与竞，这一代青年等候你们，追梦之光继续传承，一路前行护祖国！
二其，清晰层次，有序形，如炬神。地表达了“传承中国梦”的宗旨文章开首用“接偏激炬”抽象，此统领之下整篇文章在，去十八年由回首过，将来十八年写到瞻望，力共谋成长再到齐心协，段以共勉结尾最初一个天然，清晰严密考生思维。过渡段三个，先生《乡愁》一诗语句化用自余光中，复之间不竭反，咏叹重章，筑美和音韵美构成绝妙的建。
一其，所有写作使命完美地完成了。严重标记性事务根据材猜中的，联想有，思虑有，传承中国梦的次要意义明显而集中地表达了；年人的身份切入作者从18岁青，的18岁青年”而写针对“2035年，的明白写作目，体大气言语得，之余共勉，时代年青人的但愿更表达了对中国新。矫捷天然材料利用，搬硬套不生。
志性事务的阐释阐发不敷深切不足之处在于第四、五段对标，词语利用不敷得当别的有个体处所，“孤苦伶仃”等如“顺风顺雨”。
代新人又一，十八年又一轮。相距太远你我似已，志合者然“，海为远”不以山。空时，非障碍也并。代化实现了社会主义现，早已建成了全面小康，逢盛世你生，的一代天之宠儿你是比我更幸运，无疑更大了你的任务。一代我这，雄起于东方目送中国，这一代而你，主义强国的随波逐流则要成为建成社会。以才成“功，才广”业由，一定更有超世之才生于消息时代的你，过不，在你身边我也会，中国梦我们的，人孤独地勤奋不单靠一代，国梦中，心血的结晶是代代人。
国、时代”四个环节词切入该考生从“我们、你们、祖，代的成长”联系关系起来展开思虑将 “小我成长与国度、时，你们的时代”两个时代无缝跟尾巧妙地将“我们的时代”与“，面挑战、勇于缔造”的期望寄予下一代“抓住机缘、直，际沟通的写作使命完美地完成了代。
35年20，芳华韶华十八岁的，从唇齿之间吐出这些夸姣的词汇，水般的温柔已是一片如。写信给将来十八岁的你现在十八岁的我提笔，纸之上消逝时间在信，里行间变化时代在字，新世纪的中国之追梦与成长我小我的欢笑与汗水交融于；的梦我，大的中国梦之内温柔地包涵于伟，在你的面前缓缓展示。
08年20，京鸟巢熊熊燃起奥运的火炬在北，朝气兴旺的脸庞照亮了活动员们，华的体育精力点燃了泱泱中；宫一号”初次讲课2013年“天，际间传送学问在星，垠宇宙中闪亮五星红旗在无；举办世界互联网会议2016年水乡乌镇，统的融合科技与传，代的中华风度彰显互联网时。悠悠驼铃，路绵亘亚欧万里丝绸之；长长铁路，援番邦弟兄千里高铁支。国科技将经验与尝试相连系量子消息、青蒿素……中，保守承继，出新推陈，世界走向。平共处互利共赢命运配合体、和，的同时普惠全球中国在成长本身，聪慧、中国力量为世界贡献中国。洗澡鼎新春风我们这一代，把握机缘看祖国，瑰丽雄奇的中国梦筑起一个又一个。
高考曾经竣事2018年，是大师关心的核心但高考作文却不断，日近，本年广东省高考优良作文广东省教育测验院发布了，意收集本期特，二的考生参考供泛博高一高。
三其，洒高雅文笔潇，不凡气宇。确援用各类名言文章中多处准，》到《三国志》从《诗经·大雅，年中国说》再到《少，拈来信手，凝练精巧，出作者的意义能很好地表达。说》的援用不落窠臼出格是《少年中国，学功底和文化堆集展示了较好的文。为习总书记所利用过当然这些语句良多都，家国社稷及保守文化的注重但这也正表了然考生对于。
的你们亲爱，却又朝气兴旺的中国有幸生在这个陈旧，活力四射的中国这个深刻却又。年来十八，世纪为舟我们以新，代为桨以新时，一路成长与中国。来未，续执国之手但愿你们继，气和担任带着勇，偕长与国！
是可，向繁荣之际在中国走，你不要健忘我也想你请，强大的路上祖国走向，没有你不克不及。千千万个你和我一同谱写的中国的夸姣之歌该当是由千。去过，育了你和我祖国母亲养，一路成长伴我们，几多个十八年那么将来的，携起她的手我们也该当，将来走向。
新千年之际人类迈入，历庚辰龙年正值中国农，世纪宝宝”出生这一年万万“，是此中一员很侥幸我。今如，”的我们曾经长大成人作为第一批“〇〇后。风风雨雨十八年，国一路同业、成长我们与新世纪的中，一路追梦、圆梦和中国的新时代。
日初升“江，大光其道；伏流河出，汪洋一泻。陪同着祖国高歌大进”望十八岁的你与我。君共勉愿与，归来回顾待改日，满园春。
言通畅文章语，练凝，文采有，了排比的修辞手法出格是多处利用，内容愈加丰硕既使表达的，己的文笔风度又表现出自。
然当，与上文跟尾不敷抱负文中的倒数第二段，表达也不敷精确文中的个体语句，不掩瑜但瑕，优良的科场作文仍不失为一篇。
篇文章综观整，文的使命要求符合科场作，感”等方面富有个性特色且在“核心、言语与情，保举的优良文是一篇值得！
慎密联系材料这篇文章作者，”的时代履历重点谈了“我，的时代的形态憧憬“你们”，的青年一道为祖国的成长作出贡献等候2035年跟18岁刚成年。
信佳展！斑斓的18岁恭喜你来到。18年20，十八岁是我的，见追梦之光在代代传承不由感概万千——我看，一路前行中国亦，—谨以此信一路成长—，己怀抒发；追梦之光同时愿，的传承因你们，彩更动听祖国更精！
然诚，人一样国度和，体在运作是一个整，着不成替代的感化每一部门都阐扬，于此鉴，“精准扶贫”政策习总书记提出了。于形式的扶贫有别于畴前流，明白指出精准扶贫，标无方法地协助另一部门人富起来在一部门人富起来的根本上有目，定幸福的糊口让人民过上安，全面建成小康社会以期在2020年，035年从而在2，成年之际就是你们，会主义现代化根基实现社。
之光追梦，到你们手中今日未来，你们代代传承愿新时代的!国梦中，伟大的回复梦是中华民族，梦之光照射前路愿我们青年以追！言：“愿相会于中华起飞之时正如青年期间的周恩来先生所！”
你和寄信者的我作为启信者的，好的成长履历同样有一段美，同成长的中国而与我们一，与在将来在今时，千差万别必定有着。
所以照形“明镜，以知今”古事所，过往的灿烂我们回望，湎自傲不为沉，望将来而为展。诸多不足中国另有，有待提拔产质量量，有待强大科技人才，有待加强军事力量。妨无，齐勤奋你我，共出力社会，中国谋成长沉下心来为，骐骥之速须知“，之力”非一足，众二心只要万，地鞭策中国成长才能最大限度。如是既，共立异时代何不联袂？
长之时在我成，在悄悄成长我的梦也，历程中画下了浓墨重彩的一笔而新世纪的中国亦在汗青的。梦途中在追，国相伴我与中。
选好角度要求：，立意确定，文本明白，题目自拟，套作不要，抄袭不得，小我消息不得泄露；800字不少于。
今而，岁的路口站在十八，了摸爬滚打亲身履历，中国的兴起亲目睹证了，与2035年18岁的一代人说我有满腔的骄傲感和满腹的等候。
次其，巧妙构想，感强对话，深刻立意。35年的两个18年及中国成长的两个阶段为主线构想全文以2000年到2018年、2018年到20，清晰布局，严密说理。信者的你”两代人之间的时空对话文章展示了“寄信者的我”和“启，认识强对话；家等元素巧妙地联系关系在一路又得当地把时间、个别与国，深刻立意。
表达”有文采三是“言语。代年轻人追梦”的举例、第四段写“今日”与“明日”的景象文章中的第二段写地动之后人们的表示、第三段中“我的时，排比或，整句或，对照或，比力或，且富有文采行文有气焰；外另，京奥运的喜悦空气”等语句文中像”空气中氤氲着北，蕴与张力也颇有底。
容充分文章内，丰硕联想，”时代的憧憬很丰硕并且有糊口气味对本人的时代履历概述以及对“你们。读者对象的设定很清晰作者小我身份定位和，间的身份切换很自若“我”与“你们”之，通很安然平静畅顺内在的心灵沟，读者对象在进行着思惟交换整篇文章都表现了跟预设的，感很清晰读者对象。
信的你正在展，下一位接棒人是中国梦的，由青年的你去完成新的一代的任务。与我一般惟愿你，融于中国梦让小我胡想，的故事书写新，传奇新的，诗篇新的！
“这道槛你必需跨过正如一位名人所说：，续风尘仆仆跨事后继，斩棘披荆。到信的2035年”但愿在你们读，8岁的你们并肩作战35岁的我会和1，后继续披荆棘跨过一道道槛，一路圆梦与中国。
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