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高三学生优秀作文赏鉴:《河流
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2018/7/24 7:01:31  文章录入:admin  责任编辑:admin

 

  几千年的思惟和文化汗青的长河贯穿了,理的限制没有地,间的束缚没有时,多聪慧的佳构成绩了那么。还将延伸下去这动听的线条,永久直到。

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  富的外形和艰深的质量内涵【点评】 “河道”具有丰,不息的质量都能够作为选材立意的切入点河道悠长、激荡的外形特征和永久、奔腾。开联想作者展,“思惟”与“河道”相连以求新求异的立异思维将,处:从泉源上看找到它们的共通,有泉源河道,是文明的泉源而人类的思惟;展上看从发,一直、延续传承的特点都有连缀不停、贯通。致的阐发、阐释作者深切、细,挥洒出别样的情调让思惟的河道尽情,强的思辨能力表现了作者较。的得当援用再加上诗文,便显得深刻而高雅这篇文章在格调上。

  河道般贯通思惟又如这。他,1年任蜀郡守公元前25,四川的旱涝不断苦于。出了“深淘滩于是他总结,”的心得低作堰,淋漓的学问这永久水气。程造福了直至今日的人们都江堰这一伟洪流利工,他李冰而恰是,水都精力焕发让这股股河,着飞驰的力量合在一路积极。心的分水堤当水碰到江,一分为二刷地一下,治流得以。立在河中来留念他后人把李冰的雕像。又大巧他大智,千多年前死于两,还在批示却明明。农的思惟他以老,的人类思虑学进入了最澄澈。江堰都,了汩汩清流为公众送出,了中华民族永久地滋养。

  河道般流利思惟好像这,育了聪慧是河道孕,明的发源它是文。“逝者如斯夫子在川上曰:,日夜不舍。芒普照大地”圣人的光,时间和空间的限制圣人的辉煌超越了,便在此处流转一股思惟之潮。慧的发源这是智,个新的起头文明的一,流淌在了中华大地儒家典范学说便。

  河道般激越思惟如这。天然付与人们不成和谐的还良多鲁迅在《生命的路》中写到:“,此回头毫不因。门”而具有一颗赤诚的心”他为了肩起“暗中的闸,最疾苦的魂灵他是中国近代,中的感情比他激越再没有此外人心。的河道飞跃在贰心中仿佛有一条气焰弘大,勇往直前地流着它悲愤地流着、。

  络绎不绝、滚滚不止思惟如这河道一样。又一朝一朝,又一代一代,不停的流水抒写本人的情怀几多文人骚人对着这滚滚。落木萧萧下有“无边,滚来”的无法不尽长江滚;之水天上来有“黄河,复回”的激动慷慨奔腾到海不;能有多少愁有“问君,向东流”的愁苦好似一江春水;断水水更流又有“抽刀,更愁”的矛盾碰杯销愁愁。流河,思所感之物是他们所,几多悲壮愁苦借流水道出了,了人们的内心水因而流入。爵禄贵爵的混浊没有斗升之米、,躁以清冽流水给急,如水般灵动的思惟流淌在人世的只要,大江南北它流淌在。

  最动听的线条河道是一条,贯通、空灵它流利、,、伟大它聪慧,了文明它培养。源不竭它源,不止滚滚,客倾爱之物亦是文人墨。看来在我,河道流淌在人世思惟便好像这,千年的陈旧文化贯穿了中国几。

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