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单位课文中的写作特色教员指点：巧妙迁徙本，示范指点，易懂简单。晳写作思绪让学生明，作技巧控制写，提笔轻松。
习作主题和体裁的优良范文精选4-5篇契合本单位，析习作亮点由小作者评，亲热表达，仿照易于。化中融会写作方式让学生在潜移默，自创会，比力·分能立异.享
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漫画呈现各单位核这本书顶用了多格，技巧调作，于乐寓教。作乐趣激发写，乐中走进习作让学生在快。
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摆布分栏的形式缔造性地使用，初稿”右边“，指导学生自行比力左边“点窜稿”。改作文的习惯让学生养成修，写作程度快速提高。
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、六年级丛书五，点尝试中学招生的小考标题问题链接与本单位习作相关的重，对应佳作并附以。题中洞察测验动向让学生在小考真，创意方式自创佳作，中胸有成竹在科场写作。
文集中进行比力点评由名师对所选的范，性的同时在评点共，文的独到之处指出每篇范。比力通过，现本主题和体裁的特点学生能够天然而然地发，升写作能力从而轻松提。
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及体裁契合的阅读操练细心设想与本单位主题，到句段仿写从字词填空，全面科学。展视野、发散思维让学生在阅读中拓，阅读题的能力全面提拔解答。
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解打扫所有写作妨碍讲解细致：全析全。写作自在：由说到写打通写作绿色通道操练科学：一讲一练推进佳作水到渠成。
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