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才算画上完满句号我们的教育交换。章不错如觉文，多伴侣转发更，教育立场传送咱的。
活中生，灵的力量：日月交辉有良多触动我们心，莺飞草长。初绽蓓蕾；的密意父母，的教育教员，的关爱同窗；句话一，首歌一，刹那问触动我们的心灵一本书……都可能在。
们如许一些启迪：少埋怨别人这小我员的履历至多给了我，省本人多反；变换情况与其被动，顺应情况不如自动；与人沟通耍自动，片广漠的六合为本人打开一；准确的看法和建议要长于采纳别人。
结尾本处，情的点题是谈论抒，点睛的感化起到了画龙，别与上文相呼应且每一小句分。小我糊口的小圈子小作者能跳出了，野放上将视，放宽气度，华民族的喜怒哀乐用他的心装下了中，的角度从博识，的深度从汗青，无法健忘的“这一天”记下了一个个令我们。点上说光从这，令人叹服本文就。
人世时都没有同党例8．每小我降临，能使生命翱翔惟有读书才。—生命翱翔的羽翼》开首（重庆满分文《读书—）
一小村庄山腰有，不断取自村口一眼古井多年来村民日常用水，水突然干涸可近日井，下山取水村民只好。子一人一天轮番下山取水李老夫也让本人的三个儿。
设想了题记尾记考生别出机杼地，言精彩题记语，深刻包含，置悬念富设，人留意？跋文又与之遥相呼应扣人心弦——为何花如斯不受，主题升华。
落别人窠臼这篇文章不，门路独辟，处切入从小，可感的“眸子”切入从一双具体可见、，的目光感情的传达来写一位数学教师，阳光般的温和缓突飞式的前进给班上的每一位学生所带来的。天然情况描写此处开首的，特定的氛围既衬着了，物的表情陪衬了人，工作节的成长又鞭策了故。
一些启迪：做人要有主意这个故事至多给我们如许；错误的人对于犯了，赐与他们需要的协助不要等闲丢弃而要；文明得体言谈要。
旨必需从所给材猜中提取要求：1、所写文章主，写、续写、和改写但不要对材料扩，袭 2、立意自定不要套作、不得抄，自拟标题问题，0字 4、文章不得呈现实在的人名、校名 体裁自选（诗歌、戏剧除外）3、不少于60。
小时候例1．，着同党的孩子——天使”爱得痴迷对印在连环画、贺卡上那些“挥。洁的那纯，是一切夸姣的意味绒棉似的白同党，我儿时的梦它粉饰着。粉饰着我的梦……》开首（重庆满分文《白同党）
起儿时的回忆一笔一纸勾，出芳华的但愿一字一句唤。、少年的青涩孩童的懵懂，、教员的教育父母的期望，包里汇集都在书，聚积，织交!
一双穿越时空的白同党文章主体部门用“给我，光阴地道我愿穿过，、“给我一双白同党去探索李白的唐朝”，戈壁”、“给我一双白同党把我带到具有三毛的撒哈拉，国家”、“给我一双白同党把我带到那些蒙受和平的，上相对独立处于并列关系的部门构成把我带到斑斓的威尼斯”四个概况，来四个侧面有益地支持了主题别离从汗青、文学、现实、未，具条理感使文章既，厚重感更具。省略号结尾用，括、又点到面的升华完成了由具体到概，内涵更丰硕使文章的，理更深挚文章的情。
空四格) ②体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作要求： ①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行(标题问题前，⑤文中不得呈现实在的人名、校不得抄袭 ④不少于600字 名
必需在话题范畴之内要求： ①所写内容，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
而遏不期，好感触感染的一次履历可能是带给我们美;而遇不期，好将来的一次机缘…也可能是我们缔造美…
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写和改写 ②立意自定但不要对材料扩写、续，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于名
阻遏了他们仆人的父亲，鹉带回了本人的卧室将这只犯错误的鹦。当前从此，说文明用语起头教它。多久没过，家中的文明天使绿鹦鹉也成了。
折的年轻人一个蒙受挫，自家的一扇窗前情感降低地走到，了窗子推开。留下的一片废墟窗外是拆迁后，残垣断壁，猛地关上了窗子杂草丛生……他，着头低，间的一隅坐在房，无语默默。亲看到了他的父，客堂的落地窗前忙拉着他来到。草如茵窗外绿，簇怒放的鲜花花坛中一簇，着面前斑斓的景色顶风摆动……看，情也慢慢好了起来他感觉本人的心。
立东汉政权后光武帝刘秀建，理国是白日处，常阅读经史晚上还经，治国的事理和大臣谈论，才睡很晚。父亲太辛苦太子感觉，您做这么多工作就对刘秀说：“，：“这是我喜好做的工作不劳顿吗?”刘秀回覆道，感觉委靡当然就不。做了皇帝我虽然，小心隆重却要愈加，求教虚心，史为鉴还要以，反思不竭，好全国啊才能管理。疲”这个典故的由来” 这就是“乐此不。以继日的勤奋因为刘秀夜，出名的“光武中兴”终究呈现了汗青上。
有的“，晓得要，以前好久，是一样的我和你，甘愿承担是你的，解放出来才把我，天的成绩才有我今。”
空四格） ②体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作要求： ①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行（标题问题前，得抄不袭
启迪：每小我生来都是平等的这个故事至多给我们如许一些，看待他人要平等；更易传染感动他人义举驯良行，他人改变；守公共道德与次序人人都该当盲目遵；心并协助该当关。
褶皱的书本书包里有，的文具簇新;亲手装的生果盒书包里有妈妈，去的漫画书…有我偷偷放进…
王蜂一口针例6．“，两边分橘子。悔恨事世间，淫妇心最毒。浒》一问世”自从《水，中的人物——潘弓足人们便拿此评价其。手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型这小我物抽象成了人们心目核心狠。
？幸福是浅笑着的闪着泪光的双眼例12．【主题帖子】幸福是什么；切的问候是耳边亲；沙岸上玩耍是孩子们在；白叟联袂落日是风烛残年的；…一千小我对“幸福”就会有一千种注释是全家人围成一桌在中秋之夜享受嫡亲…，一千个“哈姆雷特”正象一千读者眼中有。福”论坛里转一转（不信请到“幸。里的“幸福水”》开首）（天津满分文《论坛）
二天第，只空桶下山二儿子携四，家借马一匹先到伴侣，载桶以马，两次往返，过午日方，缸注满已将大。
人生之歌曲调漂亮人们都巴望本人的，动听动听，己的人生之歌唱得很完满但不是每小我都能把自，唱得不成曲调以至有人可能。按照准确的曲调去歌唱但只需我们是在勤奋地，那样的缘由唱得欠好即便是因为如许或，无怨无悔我们也!
三天第，儿子取水轮到三，顶砍柴时所见清泉他想起日前在山，流察看地势于是上山循，后召来村民深图远虑，挖沟移石，道流经村中山泉遂改，缺水之苦村民再无。
花谢花开，秋来春去。意间不经，己在慢慢长大我们发觉自。去的岁月回顾逝，我们心存感谢感动总有一些人让；伴的家人、教员大概是相依相，逢的同窗、伴侣大概是短暂相，而过的目生人大概是擦肩，入微的照应他们体谅，意的攻讦峻厉中善，作一份厚重的......让我们难忘看似泛泛的只言片语......都化。
《水浒》故事写入作文小作者将人们熟悉的，不觉反复读来却。水浒》开首此处援用《，对象——潘弓足巧妙引出谈论，的文化底蕴既显本人，的概念构成对比又能将此与本人，合理合情。
代精英、几多布衣苍生几多古代圣贤、几多时，可能给我们的心灵带来莫大的震动与鼓励他们的一言一行、艰深思惟、高贵人格也。的力量是无形的这种触动心灵。小我、一个国度它能够改变一，个世界以至整。
人活路上行走在，常让我们行色渐渐对胡想的追求常，前行的脚步不愿停下。拼搏的过程中于是在勤奋，、苦闷……因而我们需要偶尔停一下我们有时会感应怠倦、失落、孤单，歇息去，放松去，调整去，偶尔停一下去总结……，散懒惰不是懒，弛有度而是张；停一下偶尔，避放弃不是逃，蓄力量而是积；停一下偶尔，滞不前不是停，装待发而是整。再上路停一下，的道路愈加宽广我们会发觉人生，活愈加夸姣我们的生。
前空四格)②体裁自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作要求：①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行(标题问题，文中不得呈现实在的人名、校不得抄袭④不少于600字⑤名
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
地的落叶看着满，潜滋暗长的声音我仿佛听到了你！《其实并不是如许》（山东莱芜满分文）
波涛崎岖的科场满分这是一篇悬念迭起、。幸的翻硬币写起作者从本人侥，成果竟然是精确的令人想不到的是，后之，“小纸条”更是奇异又写到了突如其来的，悬念充满；最初一次见到小纸条则章的结尾作者写，他的意图才大白。的最初在文章，小纸条是谁的创作我们仍然不晓得，经不主要但那已，曾经起到了它的感化主要的是“小纸条”。于大白了“小纸条”的意图此处结尾表白：“她”终，默协助而感应“幸福”她为本人碰到如许的默。此至，到了升华豪情得，到了凸起主题得，到了呼应文题得。
一些启迪：干事要不辞辛勤这个故事至多给了我们如许，苦干静心；地完成使命为了更好，提高工作效率要想方设法；本上处理问题要努力于从根。
我是魔鬼例5．，着天使的魔鬼是一个心中住。让天使永驻心中〉开首（山东滨州满分文〈）
主题帖子”起头此开首从论坛“，起读者留意用设问句引，作事理论证用排比句巧，福’就会有一千种注释用“一千小我对‘幸，姆雷特’”归纳综合本人对幸福的概念正象一千读者眼中有一千个‘哈。的形式新颖，的开首巧妙，是高着儿其实！
日首，早早起身大儿子，两桶肩担，山下直奔，辛苦不辞，四次往返，时注满了家中大缸总算在日落西山。
线．回家后3．人物对，：“下这么大的雨妈妈关心地问我，”我趴在妈妈耳边是怎样回来的？，用爱的同党将我送回来的悄然地对她说：“是天使。《天使的同党》结尾” （重庆满分文）
一些启迪：只要喜好一件事这个故事至多给我们如许，到乐趣从中找，它做好才能把;之后成功，骄戒躁更要戒;于把工作做得更好自创、反思有助。
白色的纯正有人喜好，橙色的温暖有人喜好，也许对某种色 彩情有独钟有人喜好粉色的浪漫……你。
话题范畴之内 ②立意自定要求： ①所写内容必需在，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于名
微软公司招聘有个年轻人去，登载过聘请告白而该公司并没有。迷惑不解见总司理，语注释说本人是慕名而来年轻人用不太娴熟的英，能有所作为巴望在这里。到很新颖总司理感，他尝尝例外让。果出人预料面试的结，现得很蹩脚年轻人表。释是事先没有预备他对总司理的解，过是找个托言罢了总司理认为他不，你预备好了再来试吧就随口应道：“等。周后”一，微软公司的大门年轻人再次走进，然没有成功此次他依。第一次但比起，要好得多他的表示。次一样：“等你预备好了再来试而总司理给他的回覆仍然同上。如许”就，踏进微软公司的大门这个青年先后五次，公司录用最终被，重点培育对象成为公司的。
来了寒假！又离我们近了一步2017年的中考。中考作文的标题问题（2009年——2016年）小编特意给即将初四的同窗们拾掇了哈尔滨积年，作文的写作技巧趁便附上中考，假好好的研究一下但愿大师可以或许在暑，7年取得佳绩争取201。
一绿两只鹦鹉客堂里有一红。是时髦粗俗绿鹦鹉措辞，们逗弄的对象常常是客人。见”“慢走”等少数礼貌用语而红鹦鹉只会说“您好”“再，丝”屈指可数身边的“粉。
云卷云舒例11．，灵的纯净无暇卷舒的是心；雁往雁过，性的清姿丽影过往的是人；花落花开，魂的郁秀芬芳开落的是灵。给我一个懂你的机遇》（山东日照满分文《）
必需从所给材猜中提炼要求：①所写文章宗旨，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭，自拟标题问题，600字④文中不得呈现真是的人名、校体裁自选（诗歌、戏剧除外）③不少于名
启迪：毅力是成功者必备的质量这个传说至多给了我们如许一些；抱负实现，付出价格就要勇于；离不开堆集成绩的取得。
活中生，外的相逢一次意，有可能触动我们的心灵一次偶尔的相遇……都，下夸姣的回忆在我们心中留。
种鸟叫荆棘鸟传说西方有一，后无法发出声音这种鸟在出生，远赴异乡它必需，那里的荆棘树找到发展在，刺破本人的喉咙用树上的荆棘，宏亮的声音才能发出，最动听最美好的声音但那声音倒是世界上。而然，间的歌唱为了这瞬，的勤奋：一次次地振翅它付出了漫长而艰苦，落跌；地起飞一次次，羽翼一点点丰满了滑翔......，点丰硕了经验一点，了——终究有一天勇气一点点添加，翱翔天宇它从容地，远方飞向，命的绝唱完成了生。
个盲人有一，的缺陷而懊恼沮丧小时候深为本人，帝在赏罚他认定这是上，辈子算完了本人这一。每小我都是被天主咬过一口的苹果后来一位教师启发他说：“世上，缺陷的人都是有。陷比力大有的人缺，别喜爱他的芬芳是由于天主特。受鼓励”他很，是天主的特殊宠爱从此把失明看作，作起来起头振，运挑战向命。年后若干，名的盲人按摩师他成了一个著，解除了病痛为很多人，进本地的小学讲义他的事迹也被写。
打来半盆热海员每天晚上都，意地泡上一会儿让脚在里面惬;换上一双清洁的袜子每隔两三天就会为脚;心地为脚剪一次指甲每一两个月城市精。
成功的一半”“好的初步是。的感化十分主要开首在文章中。炼核心它能提，布局完整，读者吸引。章锦上添花它能使文，倦处生神令阅卷者。并不夸张这种说法。此因，时间、多动点脑筋作文时多破费点，的开首写个好，需要的是十分。分作文的出色开首请看来自中考满：
鹉说：“哥儿们绿鹦鹉对红鹦，学着点儿你跟我，多风光看我！却不为所动”而红鹦鹉，是那几句话常说的仍然。
总结文章的主题此处用一句话来，者的感言表达笔，简意丰可谓言。文构想巧妙这篇满分，新鲜视角，的新鲜形式用论坛发贴，福的内涵来注释幸。职业宽泛而具代表性上文拔取的发贴人的，会上的各行各业几乎囊括了社，超出于人的处所这又是小作者。一百小我心里就有一百种分歧的面孔由于本文想表达的是幸福的内涵在，此因，口道出幸福的内涵的方式更妙的了没有比这里通过分歧职业的人的。
恋“秦王扫六合例7．已经留，”的豪杰幸福虎视何雄哉，采菊东篱下已经追求“，”的蓬菖人幸福悠然见南山；“会当凌绝顶也已经探索，”的志士幸福一览众山小。终究是我可是我，最斑斓的幸福我要去采撷，悔的芳华来点缀无！是于，幸福专列我乘上，幸福的旅程起头了寻找。乘上幸福的列车》开首（山东济宁满分文《）
空四格) ③体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作要求： ①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行(标题问题前，⑤文中不得呈现实在的人名、校不得抄袭 ④不少于600字 名
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写作文主，写、缩写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于名
”一词的注释是：“获得门径《现代汉语辞书》对“入门；学会初步。到路径”找不，门而入不得其，做外行人能永久。初步学会只要先，精钻深研才能再，家里手成为行。
一些启迪：要勇于展现本人这个故事至多给了我们如许；更高的方针敢于挑战；愈勇愈挫，能获得成功坚定不移才；的年轻人丧失但愿不要让有所追求。
的冷酷、客户的刁难、老板的轻忽一个公司的人员向伴侣埋怨：同事，恼不已让他苦，定换个工作所以他决。在找一份工作不容易伴侣提示他说：“现，和大师沟通你该当多，改变本人测验考试着。伴侣的建议”他接管了。之后半年，伴侣时再见到，伴侣说他向，来的公司很高兴此刻本人在原，关系很和谐与同事的，他很对劲客户对，他工作超卓老板也夸，他升职加薪正预备给。
念着：“关怀——天使例10．她在心中默，你了感谢！的关怀有你，生的幸福是我一！别样的“幸福”》结尾”（山东菏泽满分文《）
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，00字 ④文中不得呈现实在的人名、校名体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于6。
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写和改写 ②立意自定但不要对材料扩写、续，自拟标题问题，00字 ④文中不得呈现实在的人名、校名体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于6。
己是金子我相信自，终身和光明前途才能成绩我自傲。《我是金子》结尾（山东临沂满分文）
路相当宽阔这章的思，同党”话题联系在一路一般人很少将读书和“，小我降临人世时都没有同党考生一开首以比方句“每，命翱翔”开启下文惟有读书才能使生，读书——生命翱翔的羽翼”很好地凸现了文章的宗旨“。
藏书楼在杭州，午八点每天上，流离者、拾荒者总会呈现一些。衣衫陈旧他们有的，脏兮兮的袋有的扛着，烧毁饮料瓶或拎着一兜，门开门后在藏书楼，阅览室门口自觉地洗完手他们把捡来的废品放在，去看书才进。多岁的章楷此中七十，会来两三次几乎每周都。身污渍虽然浑，的很清洁手却洗，释说他解，答应他们来看书藏书楼接待并，他们必需洗手虽然没要求，们都将手洗清洁但每次看书前他。
上述各种例8．由，次要来自障碍的力量足见人生前进的动力。力来自阻力》结尾（北京满分文《动）
空四格） ②体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作要求： ①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行（标题问题前，⑤文中不得呈现真是的人名、校不得抄袭 ④不少于600字 名
落叶的天然现象出爆发者从深秋中梧桐，风对梧桐的影响入手从一次俄然而来的狂，得舍弃的事理写出了梧桐懂。结尾此处，显志卒章，了主题升华。
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有一个财主为了测试别人对他能否热诚日本社会学家谷子博士讲过一个故事：，住进了病院就假装生病。的亲人是为了分我的遗产而来病院看我的出院后财主对谷子博士说：“我感觉我；应付而来病院看我的我的伴侣是为了例行；我的热闹而来病院看我的……”一句话那几个与我平昔不睦的敌手是为了看，没有一小我对他有真情财主认为这个世界上。什么要这么苦心地测试别人谷子博士就问他：“你为，人能否付出过真心呢？却从来不想想本人对别”
天一，意不顺因生，很是沮丧仆人表情。话让仆人大为光火绿鹦鹉的一句粗，打了一顿将其痛。这个可恶的工具扔掉仆人的夫人说：“把！”
笔漂亮作者文，中几个画面进行描写此开首拔取了天然界，典押用语，划一句式，上口朗朗，神韵富有。
些事理：人该当准确认识本人这件事至多让我们大白如许一；的心态面临糊口要以乐观积极；角度看问题要学会换个。
烧的火红激情燃，功的金黄收成成，的那一抹新绿健壮成长中，湛蓝……芳华的画卷上追逐胡想时的那一片，色彩属于你总有一种。
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
鹰具有同党例9．雄，翅高飞就能展；有同党飞机拥，翔蓝天就能翱。有一对同党我也幻想，我展翅翱翔风雨中让，挡飞越世界的胡想没有谁能把我阻。给我一双同党》开首（重庆满分文《假如）
是什么？”开首文章以“幸福，成段独句，深思发人，下文惹起。景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度归纳综合8小我的幸福观下文别离用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈，攒射”的结果起到了“万箭。堆集可见一斑作者丰厚的。
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
诗文的援用文章开首，雅流利而充满诗意使文章的言语古，而耐人寻味意蕴丰腴。
这一天例2．，争到和平爸妈从战，是那么的不易逾越这条鸿沟，么的容易又是那。饭时吃，、妈夹了菜我别离为爸，你们记住这一天幽幽地说：“请。远不健忘永久永。劲地址了点头”爸爸妈妈使。毅的眼神里从他们坚，相信我，言将永久实现此次他们的诺。住这一天》）结尾（上海满分文《记）
证条理清晰这篇文章论，两层阐述先后分。重利用举例论证每层论证时侧，的名人事例举了大量，明论点来证，颖、充沛论据新。的阻力是什么先谈人生中，和倒霉是疾苦，必然具有的这是人生中。义：是前进中的动力再谈阻力的感化和意。总结全文此处结尾，心论点归纳中。
道：“敢问路在何方？路在脚下电视剧《西纪行》的主题歌里唱。其实”，是分歧的人生分歧的路就，通向粗俗有的路，通向高另有的路，通向普通有的路，通向灿烂有的路。人生之路想要走好，的勇气需要你，的聪慧需要你，的实干需要你，的立异需要你，…如何走好人生之路需要你把握机缘…，个性彰显，中唱到的那样“路在脚下实现价值？谜底就像歌。”
交接本人喜好白同党这篇文章一开首就，时的梦”既呼应文题并用“它粉饰着我儿，起下文又领。给人干脆利落这种开首能，快速入题，蔓的感受不枝不。开首的首选方式应为科场作文。
示“同党”和“叶子”的关系这个题记采用比方的方式来揭。以划上等于号呢？这个疑问“同党”和“叶子”怎样可，个谜团犹如一，读者的猎奇心一会儿勾起阅，丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事只要当你读完全文才晓得这是一篇“，取代“丑小鸭”作者用一个落叶，无悔选择写他的，固执胡想写他的，夸姣心灵写他的，独到新鲜，目一新让人耳。
是炎夏了例3．又，知了叫了起头有。来自那双眸子》开首（北京满分文《动力）
旨必需从所给材猜中提炼要求： ①所写文章主，写、续写和改写但不要对材料扩，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
母的“和平”文章开首写父，母的“和平”此处结尾写父。构上在结，呼应的感化起到了首尾；容上在内，到“和平”从“和平”，者”的“我”的功绩凸起了作为“和平使；感上从情，协调的巴望强调了家庭。
住这一天例5．记，别了苍茫我们送，向了自强我们走；这一天记住，害怕风雨我们不再，众二心我们万；这一天记住，首阔步我们昂，向新时代我们迈。住这一天》）结尾（上海满分文《记）
话题范畴之内 ②立意自定要求： ①所写内容必需在，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于名
鹰、飞机起兴此开首由雄，胡想的固执之情倾吐“我”对，膀的各种来由设置了悬念为下文描画那些具有翅。
白同党太多太多例1．我巴望的，《白同党粉饰着我的梦……》结尾我的胡想不竭……（重庆满分文）
“一篇之妙前人云：，落句在乎。丽的结尾”一个亮，收束全文不只仅是，到总结全文并且能起，或发人深思深化主题，味的结果耐人寻，心中一亮的审美快感给人以豁然开畅、，味无限令人回。分作文的美好收尾请看来自中考满：
空四格) ②体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作要求： ①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行(标题问题前，⑤文中不得呈现实在的人名、校不得抄袭 ④不少于600字 名
空四格) ②体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作要求： ①将标题问题抄写在答题卡作文纸的第一行(标题问题前，⑤文中不得呈现实在的人名、校不得抄袭 ④不少于600字 名
不是孤立具有的例4．每小我都，更近些吧让心与心，的栀子花的花开花落吧去关心一下这传达母爱!花香会永驻心头我深信：栀子！香永驻心中》跋文（山东滨州《让花）
晨8点刚过例4．早，高高的男孩推开了张传授办公室的门一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子。进门一，授数落孩子的不是妈妈就起头向张教。似乎满不在乎而阿谁男孩，头看天花板老是抬着，停地晃悠着身体还在不。上一句暗示否决时不时的还回。《其实并不是如许》（山东莱芜满分文）
活中生，或看到的一句话触动我们常常会被听到。抚慰一句，奉劝一句，激励一句，然拨动我们年轻而敏感的心弦一则名言……于不经意问怦。
己的幸福本人去缔造选择例11．【笔者感言】自。的是那种糊口不管你选择，中获得了幸福只需你从其，幸福的仆人那你就是。里的“幸福水”》结尾（天津京满分文《论坛）
示：情况会对人的表情发生必然影响这个材料至多给了我们如许一些启;有助于走好人生之路准确而及时的引领。
使今天“即，开你离，一事无成我同样。以所，子侍候你我要一辈，办事为你，有如许也只，劲走路你才有，办事为我，以所，煌这一素质而言就成绩人类辉，献是一样的你和我的贡。”
些事理：顺境激发拼搏的力量这件事至多让我们大白如许一；在本人手中命运控制；是成功的动力顽强的意志；能获得成功锲而不舍才。
．叶子例2，翔的同党是不会飞；膀翅，上的叶子是落在天。分文《同党（重庆满，叶子》题记落在天上的）
比形式呈现此结尾以排，、余音绕梁的结果工整而不足味无限。排比段前三个，典范化用，踪迹了无。如斯铿锵无力此结尾收束得，催化到了最高点将本人的自傲！
：舍弃是一种聪慧例6．我幡然醒悟！静和虚空的奥妙梧桐你用一种宁，有抗挣天然从命天然而，又洞悉天然害怕天然而！早的落叶梧桐你早，是妥协其实不，退缩不是，来年发展的力量而是早早地积储！
必需在话题范畴之内要求： ①所写内容，套作不要，②立意自定不得抄袭 ，自拟标题问题，600字 ④文中不得呈现实在的人名、校体裁自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于名
两粒种子沙漠上有。天哪“！子惊讶道”一粒种，这么毒“太阳，这么热气候，一点水没有，怎样活呀我们可！叨地埋怨中死了”它在唠絮聒。把根向大地深处扎去另一粒种子默默地，着每一点水分用尽气力吸收。成了一棵胡杨慢慢地它长，来越粗壮身躯也越，得住风沙越来越经。
天使永驻心中”文章标题问题是“让，句“我是魔鬼”可开首就是一，觉奇异让人感。往下再，都是“我是魔鬼”第个段落的开首句，到最初不断，的妙处是在凸起“安琪儿”细读才会领略到此反向立意。
亲眼中孩子的“欠好”文章开首大举衬着母，传授那里可到了，出了孩子的“长处”传授反而等闲地就指，的对好比许，明一点只能说，是孩子欠好其实并不，的目光有问题是“母亲”，思惟有问题教育孩子的。
晚上一天，手说：“你如许奉侍我脚对正给本人剪指甲的，欠好意义其实让我，报答你呢?我该如何”
益于文章最初的画龙点睛：“是天利用爱的同党将我送回来的一次遭雨、一次受助若何与“同党”话题联系得上？这全得。本来”，使的同党有了天，以四处翱翔爱心就可。
普通化话题中走出来小作者从追求幸福的，易忽略的处所而是从人们容，身边的、面前的幸福提示我们应去爱惜。既呼应文题此处结尾，结全文又总，人寻味更耐，而意无限实在言尽。
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