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]作文让不少学生头疼，但此刻呈现了一些作文APP，只需要选择好标题问题、体裁、字数，再按下确定，无数篇合适要求的作文就应运而生...
作文让不少学生头疼，但此刻呈现了一些作文APP，只需要选择好标题问题、体裁、字数，再按下确定，无数篇合适要求的作文就应运而生。这类APP不只遭到学生接待，教员也容易被蒙蔽，对其给出高分。
“爸妈也管不了手机APP，每周都有作文功课，用了当前很便利，很快就能写完。”市内某初中学生小伟告诉记者，虽然家长对本人用APP的环境暗示否决，但由于用起来太便利，所以本人不断在利用。
小伟告诉记者，这些APP设想得很“科学”：要求的字数，地点的年级，作文标题问题，文章体裁都能够进行选择。若是长短命题作文，还能够间接在专题里进行查询选择，热点的、人物的、励志的……小伟点开APP的搜藏栏告诉记者，不异体裁每次能够在库里找个好几篇，然后再慢慢分析，如许一篇作文很快就能完成了。“此刻我的作文都是高分。”小伟颇有些满意。
重庆渝高中学语文教员付丽娟认为，这些作文APP软件在必然程度上为学生完成功课供给了“捷径”，但作为语文教员，她并分歧意学生利用这种软件。“作文写作需要学生本人去察看糊口、感悟糊口。学生仍是该当通过日常的阅读和思虑来提拔本人的写作程度。用软件拼集出来的作文，逻辑都是紊乱的。”
付教员暗示，特别是在初中如许的根本教育阶段，若是学生没有养成自主思虑和细心察看的习惯，一旦构成了不去思虑只去“自创”的思维定势，会让写作程度越来越差。“不只会影响学生当前全体写作程度的提拔，就招考角度来说，也是弊大于利的。”她认为，手机APP具有一个日常平凡欠好监控的情况，教员和家长都应对这些作文APP的利用惹起注重。
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