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“2009全国高考0分作文大调集！ ”近几日，这个收录了所谓全国多个省市“高考0分作文”的帖子在收集上“一石激起千层浪”。高考阅卷工作尚未画上句号，莫非就有0分作文泄显露来吗？记者追溯发觉，原帖6月10日就已在网上呈现，是上海高考竣事后的第二天，明显是网友恶搞的“佳构”。业内人士坦言，高考作文的高关心度成绩了网友恶搞的土壤，在所谓“0分作文”文娱公共同时，高考作文的命题能否有改良的空间还值得思虑。
近日，各大收集论坛上争相转载一个帖子，该帖列举了上海、北京、天津、江苏、广东、安徽、四川等多个省市的所谓“高考0分作文”。细看这些作文，记者发觉，所谓“高考0分作文”有的思惟消沉、趣味初级，有的言词过激、脏话连篇，还有的语带调侃、嘻笑怒骂，完全不按章法和要求写作，也有“够800字了，不写了。祝阅卷教员身体健康，家庭幸福”之类的搞笑语句，明显是网友恶搞之作。
记者查询拜访发觉，恶搞高考作文的现象并不是今岁首年月创，前些年全国各地都已经呈现过，2007年上海高考作文《必需跨过这道坎》也在网上被恶搞过。一位教育业内人士坦言，这些底子不合适高考要求的“恶搞作文”，之所以会遭到考生和网友的热捧，一方面反映出公家对高考作文模式的“审美委靡”，另一方面也折射出高考作文从讲授到命题到评判尺度都走到了一个“拐点”。
复旦附中语文教师王白云告诉记者，高考作文呈现0分的环境并不多见，一般只是在考生行文中表显露错误的思惟政治倾向、错误的民族心理和不良的小我糊口追求时才可能打0分。网友恶搞“0分作文”其实是把本人对社会现象的关心嫁接到高考这个热点上。她认为，网友通过收集渠道表达本人对高考作文的设法表现了群众聪慧，是件功德，但相关部分也该当关心舆情，从善如流的同时留意把握标的目的。
上海某高校社会学传授阐发，网友恶搞的“高考0分作文”本色不在于理性的建构，而在于豪情的狂欢；不在于意义的出产，而在于符号的消费；不在于精力的提拔，而在于世俗的表达。可是，炮制“0分作文”的网友在冷视高考作文这种庄重精英文化形式的同时，又通过模仿支流的体例进行文娱，恰好申明高考这一支流文化符号在现代中国的强大线分作文”的文本靠与被其仿照的原始文本之间的“神似”关系而获得关心和意义。成果，杂糅了小我经验、好恶与恶搞式感情宣泄的“0分作文”借助收集等公共传媒获得更为丰硕的解读。
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