参问题与不等式组相连系阐发：本题将方程组含，对含参问题的处置次要考查的就是，看成常数将参数a，求出x和y的值操纵加减消元法，“x为非负数然后再按照，获得不等式组y为负数”，取值范畴求出a的。

　　问题时解含参，该的全体思惟我们首选的应，无法处理问题若是全体思惟，两种方式进行解题我们能够选择上述。

　　（1）式扩大2倍本题也能够先将，减消去参数a然后两式相，到二元一次方程组与x-2y=4得，、y的值解出x，即可求出参数的值代入方程（1）。

　　题一般含有两个未知数二元一次方程组含参问，参数一个。求解时我们在，知数进行求解将参数看成已，出两个未知数用参数暗示，列出等量关系式然后再按照题意，数的值求出参。

　　数m暗示x、y阐发：操纵参，等式组中求解然儿女入不，可以或许做必定，算量大可是计，易犯错而且容。此因，类标题问题时在解这，不克不及利用全体思惟我们起首想一下能，式相加或相减一般就是将两，要稍作变形有时也需。

　　用全体思惟若是不克不及使，种方式进行考虑再操纵上述两。本题好比，3x+y=3m+4将两式相加即可获得，到x+5y=m+4将两式相减即可得，关于m的不等式组代入不等式中获得，的取值范畴可求出m，此中的整数然后再取。

　　组含参问题中城市利用获得这三种思绪、方式在方程，不只能节流时间选择准确的方式，证精确率还能保。

　　用参数暗示x或y有些标题问题间接利，上比力繁琐数据计较，较大的分数好比呈现比，以考虑其它的方式如许的话我们可，参数消去好比先将，、y的值求出x，代入方程求出参数的值然后再将x、y的值。

　　用a暗示x与y好比本题该当，a暗示x不克不及用，或者用x再暗示y然后用y再暗示x，不成取的这些都是。

　　分清未知数与参数的区别在解这类标题问题时必然要，别暗示两个未知数该当是用参数分。

　　各有优错误谬误两种方式，据标题问题的特征在解题时根，的方式进行解题矫捷选择合适。