导孩子来写作文了“我不晓得怎样引！抒发真情实感若是教孩子，获得教员赏识那作文不必然，必然高分数不；师口胃继续写下来若是让孩子按照老，最宝贵的诚信……我怕孩子会丢失”

　　日次，交给了教员孩子将文章。果结，文退了回来教员将作，重写要求。师说“老，不重写若是，分作文就是零。密斯说”王，文对孩子冲击很大这一次的零分作。期末测验“此次，考一个高分孩子为了，写真心话了再也不敢。对我说孩子，期望的模式来写的作文……班级良多同窗都是按照教员”

　　面的话听完前，意义是不留念烈士呀你可不要认为我的，家为大师烈士舍小，备尝艰辛，我们进修和传承其精力何等值得。都应是发自心里的每年的留念我们，位学校纷歧样的体例能够采用每人每单。

　　起头前在本文，了什么？”也许你会答：“那还用说我想先问大师一个问题“扫墓是为，念死去的烈士啦当然是为了纪，们的感谢感动之情呀表达我们对他！得没错”你说，是可，是一烈士假如你，悲伤忧伤呢？相信你必然会选择高兴幸福你情愿看到我们现今的人高兴幸福仍是，选这个了那连你都，人民办事的烈士呢更况且诚心诚意为？

　　事：在以前古代我看过一个故，官新上任有个县，心”“爱民之心”绞尽脑汁想法子他为了使苍生看到他的“爱国之，天师爷有一，汉的娘死了跟他说李，去他家哭丧大人何不，一下呢抚慰他，“慈爱”的一面了如许苍生看到你。声夸妙县官连。当前到那，前假装嚎啕大哭县官跪到遗像面，辰过去了半个时，过来：“大人欠好啦师爷快快当当地跑，亲死啦您母！没反映”县官，姓很鄙弃他围观的百，亲都不要了连本人的母，好官吗会是个？

　　过作文之后良多网友看，者鸣不服为小作。篇很好的文章“明明是一，证、论据论点、论，清晰条理，通畅言语。文笔不凡小作者的，不像是个孩子写得言语其实，是零分呢？怎样可能”

　　后来“，抒发在那篇作文里孩子就将实在感情。一千多字洋洋洒洒，出来看得，得很存心孩子写。”

　　今天在，导在烈士墓前流着鳄鱼的眼泪同样有些当局官员有些学校领，子假慈悲猫哭耗！真正的设法以及教育结果而掉臂我们孩子们心里，提示一下这些人这里我只是想。