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　　的点评：切确得当（3）王钢教员，带面以点，天然亲热，面临面交换像是与孩子，泛泛而谈而不是。

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　　别之处在于（3）最特，书和写作的经验作者连系本人读，中的典范片段自创典范著作，阅读走向写作指导学生从，适用很是。

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