［M］.王承绪译.北京：人民教育出书社［5］（美）约翰?杜威.民主主义教育，0：10199.

　　学语文多年摘要 教小,础学问的控制仍是不错的自感所讲授生对语文基,的问题比力遍及但学生写作具有,题还比力严峻少数学生的问。令人对劲的文章大都学生写不出。细思虑颠末仔,上提高学生作文程度笔者发觉要从底子,以下几点必需做到。写作认识从某种意义上说一、让学生构成初步的,优良的写作认识很多多少学生缺乏。生的写作日常平凡学,格要求下完成的都是在教员的严。

　　同桌 耿梦怡“what”;恼 江苏省泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区史育婷(指点) (19-19) 我的烦;20-21何锋 ()

　　与数学［J］.天然杂志［3］陶仁骥.暗码学，8419，：5277（7）.

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　　蒋有绪［4］，泉水郭，落学特征［M］.北京：科学出书社马娟等.中国丛林群落分类及其群，9819.

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　　理论的研究［N］.光明日报［6］潘懋元.开展高档教育，12-071978-.

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　　学［J］.华东师范大学学报（教育科学版）［2］陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育，9（3）198.

　　一小我假如，流的时代在物欲横，守抱负能坚；狂欢的盛世身处文娱，持庄重能保；众多的大水面临消息，守内敛能恪；倒置的乱世背倚价值，住洁白能守；凌辱的时辰面临强权，起呐喊能奋。么那，个有风骨的人他算得上一！