么对我你怎，么对你我就怎。：“我给你一颗糖有一句话相当典范，欢快你很，给别人两颗当你看到我，有见地了你就对我。也曾给我两颗糖但你不晓得他，都没给过我而你什么。”

　　处情况分歧的人立场分歧、所，对方的感触感染很难领会。意、波折、伤痛因而对别人的失，灾乐祸不宜幸，、领会的表情而应要相关怀，容的心要有宽。

　　一些无法放心的僵持人与人之间常常由于，远的危险而形成永。能从本人做起若是我们都，地对待他人起头宽大，很多意想不到的成果相信你必然能收到。启一扇窗为别人开，到更完整的天空也就是让本人看。

　　起到意想不到的结果变换一种体例往往能。道路上人生，维体例是很主要的改善心智模式和思。

　　警告我们这个故事，本人的角度思虑局限思虑是从，放到整个情况中去考虑全体思虑是你把本人。思虑问题系统地，发觉就会，别人发生互动你的行为会对。

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　　听的艺术”这就是“。不要听一半一是听话。本人的意义二是不要把，所说的话上头投射到别人。会倾听要学，心听用，心听虚。

　　己的能力无限这孩子晓得自，人比本人强也晓得别。本人的力量凡事不只靠，地依托他人学会当令，种谦虚是一，种伶俐更是一。然当，廉价赚小，太伶俐也不算。